部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷【含答案】

部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷閱讀專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷（一）時(shí)間：30分鐘滿分：36分課內(nèi)閱讀。（7分）

鄧小平爺爺植樹(shù)（節(jié)選）這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。[詞義理解］下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以替代“83歲高齡”？（）（2分）A.年邁B.年輕2.[內(nèi)容理解］從第2自然段中“精心地、小心地”等詞可以看出鄧小平爺爺?shù)膽B(tài)度。（2分）[提取信息］用“＿”畫(huà)出鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程。（3分）

二、課外閱讀。（29分）

（一）夏天的午后（15分）

夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚(yú)該不會(huì)被煮熟了吧！啊，別急！蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公（）來(lái)啦！嘩，嘩，大雨快活地下了起來(lái)。

下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊（）起了一道彩虹。柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚(yú)（）著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開(kāi)始賽歌：咕呱！咕呱！湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過(guò)橋的小學(xué)生。他們多像一群飛過(guò)雨后彩虹的小鳥(niǎo)啊！1.[動(dòng)詞搭配］選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填入文中的括號(hào)里。（3分）①掛②擺③跑2.[提取信息］用“－”畫(huà)出讓人感受到夏天很熱的一個(gè)句子。（3分）3.[詞語(yǔ)理解］短文中畫(huà)橫線的“好消息”指的是。（3分）4.[內(nèi)容理解］短文是按照“→。→雷雨后”的順序?qū)懙?，?自然段通過(guò)、、、等事物，寫(xiě)出了雷雨過(guò)后的景象。（6分）（二）小狐貍送棉被（14分）

小狐貍在家看著窗外的漫天大雪，心想：這場(chǎng)雪真大！天這么冷，其他小動(dòng)物一定凍壞了，我要給他們送棉被。

他首先看到了一只青蛙，他對(duì)青蛙說(shuō)：“小青蛙，下雪了，天很冷，我送你一床棉被吧！”小青蛙說(shuō)：“謝謝，可是我要到暖和的泥土中冬眠，用不上棉被?！?/p>

這時(shí)，來(lái)了一頭老牛，他對(duì)小狐貍說(shuō)：“那里有一些剛出生的小雞，你去把棉被送給他們吧！”小狐貍聽(tīng)了，急忙向小雞家跑去。

他跑到小雞家，把棉被送給了雞媽媽。雞媽媽感激不盡，她說(shuō)：“謝謝你，小狐貍。”小狐貍高高興興地回家了。[量詞搭配］填上合適的量詞。（4分）

一（

）大雪一（

）青蛙一（

）棉被一（

）老牛[提取信息］小狐貍為什么要送別人棉被？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。(3分）[內(nèi)容理解］小狐貍最后把棉被送給了，由此看出他是一個(gè)的孩子。（4分）4.[內(nèi)容理解］小青蛙為什么不要小狐貍的棉被？（

）（3分）A.小青蛙不怕冷。B.小青蛙要冬眠，用不上棉被。C.小青蛙不喜歡小狐貍送的棉被。答案1.A1.A2.認(rèn)真3.一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。二、（－）1.③

①

②

2.示例：夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。

3.就要下雨了

4.