看上去很美觀后感

—看上去很美觀后感【第1篇】還記得胥紅老師看完電一影后說的一句話：心里悶極了！我想這是全部老師共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼兒園的影片，從影名上感覺應(yīng)當(dāng)是一部象散文一樣美的電一影?？蓮拈_頭放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個孩子非常有個一性一：被父親強有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺階，他一聲不吭，但始終非常執(zhí)拗地想擺脫那雙大手……可究竟是孩子呀，最終還是被送進(jìn)了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開頭了他的幼兒園生活。在影片里，全部的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)章，步調(diào)全都聽指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正……假如表現(xiàn)好就可以得到小紅花作為嘉獎。“小紅花”在這里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞。“尊重”、“人本化”在這里蕩然無存。假如有孩子膽敢違法規(guī)章就以定會受到懲處，如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里。看到這些我想，雖然故事反映的是6020XX年X月的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個世紀(jì)的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的今天發(fā)生呢？或多或少我們都能從中看到我們?nèi)缃窠逃挠白?。這部影片警示的作用在于，它讓我們認(rèn)識到不管身處何種20XX年X月，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)章，實施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天一性一，而是要讓幼兒能得到更好的進(jìn)展。其次，它也提示我們孩子是多樣的，是獨特的，是需要我們理解，關(guān)一愛一的。不是每個教育策略都合適全部的孩子。最終它讓我認(rèn)識到教育，其實并不是那么簡單的事情，更不是一個可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培育后代的人的藝術(shù)，一個修養(yǎng)豐富內(nèi)容全面的藝術(shù)，而老師就是這門藝術(shù)的締造者和改進(jìn)者，在工作做的第一線用自己的汗水和才智譜寫動人的樂曲?！翱瓷先ズ苊馈睉?yīng)當(dāng)注釋為：童年是美妙的，上幼兒園也應(yīng)當(dāng)是件很美妙的事情，但看上去很美，其實并不怎么美。希望通過我們?nèi)w幼教工的努力，讓幼兒園生活真的很美！【第2篇】最近在搜集有關(guān)電一影的資料，需要從視聽語言的角度分析.看了一部電一影《看上去很美》，起初以為很輕松，但伴著影片一分一秒的放映，我的心情也慢慢沉重起來。這部描寫幼兒園生活的影片給我感受很深，這么一個活潑可一愛一的孩子最終孤獨的離開了大家，這真是教育的失利。影片中的主人公方槍槍也曾經(jīng)努力過，也真心希望能得到一朵小紅花，常常對著小紅花評比欄發(fā)愣。但是老師就是對他的進(jìn)步視而不見，而最具有喜劇化的是：方槍槍唯一的一朵小紅花竟然是由于某個領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園看孩子時不經(jīng)意的一句話。千人一面的教育模一式，這明顯是愚昧的。老師完全不顧孩子的個別差異，竟然規(guī)定孩子必需在統(tǒng)一的時間內(nèi)大小一便，而且影片中老師給孩子洗屁一股那么的機(jī)械化，在老師眼里他是個不聽話的孩子，甚至有點叛逆，但是他卻非常和善，他情愿把寶貴的小紅花送給別的小好友，就是希望別人能夠開心。而這些老師都沒有發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時，“聽話”好像是評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)，老師希望利用手里的小紅花把孩子一個個都教育的循規(guī)蹈矩，老誠實實。在這種教育方式下許多孩子學(xué)會了看老師的臉色行一事，開頭揣摩老師的心理，教育出來的孩子也大多是一個模子的。方槍槍正是順應(yīng)不了這種生活才會與老師做對。雖然這是幾十年前的教育方式，但是不行否認(rèn)的是在今天的幼兒教育中也還留有它的影子。在影片中方槍槍一步步的從一個和善的孩子變成一個會欺侮人，會搶小好友東西，甚至散播謠言說老師是妖怪的壞孩子，還罵了始終對他很好的唐老師，其實他已經(jīng)分不清是非了，他想吸引老師和小好友的留意，但做出來的事情卻使大家更不喜愛他。他太孤獨了，他渴求大家的一愛一，但結(jié)