教師工作計劃書范文大全

Word———教師工作計劃書范文大全老師工作方案書（（范文）大全）1

新的一學期又來臨了，我的心中特別興奮，又可以和小太陽的老師們孩子們在一起了。這是一個讓人倍感親切的大家庭。在這個大家庭里我的工作特別開心，心情特別快樂。我想我要以飽滿的熱忱投入到本期工作中去，連續(xù)努力把孩子們培育好，（教育）好，不辜負領(lǐng)導的信任，家長的重托。作為學前班的班主任，本期將從以下幾個方面開展工作。

一、學前班環(huán)境建設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，準時處理，將擔心全因素準時排解。

2、教學環(huán)境

努力構(gòu)建生動、活潑的教學環(huán)境，給幼兒制造輕松、愉悅的的課堂氛圍。培育幼兒的學習愛好，更多的采納嬉戲、歌曲、（故事）等形式多樣的教學手段。讓幼兒融入其中，努力做到玩中學，學中玩。

二、教育教學工作

學前班幼兒將面臨上學校，（文化）課教學要有針對性，要為一班級打好基礎(chǔ)。例如：拼音要求發(fā)音標準，書寫規(guī)范，格式正確，要做到以上要求，老師就必需課前備好課，上課時充分調(diào)動幼兒樂觀性，課后作業(yè)要仔細完成。同時要為幼兒制造深厚的學習氛圍，對幼兒多鼓舞多表揚，讓孩子覺得學習是歡樂的，是快樂的。

1、品德教育方面

加強幼兒的常規(guī)培育，強調(diào)（平安學問），自我愛護。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。通過平安兒歌學習，把握基本平安學問。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智力教育方面

多開展（智力嬉戲），進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、拼音、計算教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。

三、樂觀做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。正是有了家長的支持和信任，小太陽才會有今日的輝煌，因此我想說家長工作，特別重要，我要更加認真的，急躁的做好家長工作：

1、熱忱接待家長，準時與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒（閱歷）。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我信任只要努力做好自己的本職工作，踏踏實實的做好每一件事，我肯定會完成好各項工作。每一個孩子都是一顆星，閃閃發(fā)亮，照亮每一個家庭，我愿是那皎潔的月亮與星星相伴，一路同行。

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第一，學習學習

1、連續(xù)學習《3—6歲（兒童）學習與進展指南》，了解《指南》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3—6歲兒童學習與進展指南〉解讀》，學習如何理解和實現(xiàn)《指南》。

3、每周讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》，《給幼兒老師的一把鑰匙》，《窗邊的小豆豆》，《給老師的建議》。養(yǎng)成閱讀習慣，提高教學質(zhì)量。

其次，專業(yè)水平和專業(yè)技能

1、不斷提升自己的專業(yè)技能，比如：（簡筆畫）、鋼琴等等。

2、提高一般話水平和語言表達力量。

3、多學習，多讀書看報，提高自己的寫作水平。

4、更加注意孩子環(huán)境的營造，思索營造一個更適合孩子學習生活的校內(nèi)環(huán)境。

第三，教育討論

1、樂觀參與名師工作室的培訓，多學習與名師和工作室同學溝通，不斷（總結(jié)）和（反思），提高自身素養(yǎng)和水平。

2、樂觀參與園內(nèi)各種培訓和教研活動，與老師學習爭論，總結(jié)閱歷，反思進步。

第四，課題討論

參加園區(qū)“幼兒園民間嬉戲的使用與開發(fā)”討論項目，前期收集相關(guān)資料。

第五，專業(yè)寫作

1、每周兩個教案和教學反思。

2、每周兩個孩子的觀看記錄。

3、把看書和這周每周的工作結(jié)合起來，總結(jié)反思，把閱歷寫出來。

4、每學期優(yōu)秀老師3名。1高質(zhì)量的教案。

5、班級學期教育教學方案、家長隨訪記錄、家長會、班級孩子質(zhì)量分析（報告）、學期（工作總結(jié)）。

六不及物動詞溝通和共享

1、每周和這個班的老師溝通一下這個星期孩子的狀況，總結(jié)下他們工作中的不足和下周的改進。

2、在公園的周會上共享閱讀。

3、樂觀共享參觀幼兒園的環(huán)保照片。

七、示范引領(lǐng)、傳承幫扶

1、在師德師風、自身素養(yǎng)方面以身作則，做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學工作中，對本班老師即時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。

八、成果展現(xiàn)

1、撰寫幼兒觀看記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

2、參加區(qū)幼兒老師戶外體育嬉戲決賽，雖未取得勝利，但可樂觀鞭策自己更加努力。

老師工作方案書范文大全3

一、思想政治

始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將仔細書寫教案、備課，并針對同學實際學習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細致地講解，為使同學能夠更好地接受書本學問，我會仔細討論同學、鉆研教材，盡量為同學供應(yīng)實踐的機會，使同學在易學易懂的情境下進行學習，以提高同學學習的樂觀性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，仔細討論相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里連續(xù)提高。

三、教育教學方面

深化學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進（教學（方法））。課堂上，急躁細致地講解，為使同學能夠更好地接受書本學問，我會仔細討論同學、鉆研教材，盡量為同學供應(yīng)實踐的機會，使同學在易學易懂的情境下進行學習，以提高同學學習的樂觀性。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我會樂觀利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，關(guān)心他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。我還會協(xié)作班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

四、家長工作

本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時間與家長們的互動溝通外，還會增加更多新的（渠道）。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的（文章）及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

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一、班級管理

在這關(guān)鍵的一學期里，必需讓幼兒把握肯定的學問與各方面習慣及力量。這學期將幼兒自主學習力量作為培育重點，老師創(chuàng)設(shè)肯定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己查找愛好點，發(fā)覺小學問點。同時在學習的過程中培育幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的學問。這也是幼兒力量的體現(xiàn)，比如：觀看力、語言力量、傾聽力量、（想象力）、制造力都能得到很好的提高。

1、課余時間多閱讀書籍，增加孩子的語言力量。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小伴侶既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀力量將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的愛好點。

2、每周供應(yīng)一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、制造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的.求樂心里，激發(fā)幼兒的學習愛好。

二、教育工作

(一)語言方面

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方;

2、能集中留意力傾聽故事，理解并敘述故事內(nèi)容;

3、能圍繞一個主題進行敘述，語言連貫，學用美麗的詞語;

4、能有感情地朗誦和敘述，并愿意創(chuàng)編，把握肯定的閱讀、書寫技巧。

5、有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫x個字。

(二)數(shù)學方面

1、學習20以內(nèi)的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎(chǔ);

2、熟悉正方體、長方體、球體、圓柱體;

3、找規(guī)律排序，學習等分;

4、學習100以內(nèi)的相鄰數(shù);熟悉時鐘和人民幣;

5、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和好玩;

(三)科學方面

1、能樂觀、主動、較長時間地參與科學活動，有奇怪心和求知欲;

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案;

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結(jié)果;

4、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣揚環(huán)保學問。

三、保育工作

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：留意動靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康進展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，加強幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠開心寧靜的就餐，會正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學習用品等。

3、衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù)，我會全力以赴仔細完成衛(wèi)生工作，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

4、引導幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來，自己增減衣服;集體活動時能用心聽講，樂觀發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓練。

5、在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)幼兒特點，培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健院做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

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一、常規(guī)教學工作

1、我堅持仔細備課，仔細完成電子教案工作。

2、堅持參與數(shù)學教研組活動，仔細學習，樂觀爭論。

3、堅持運用新的課改模式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。

4、堅持每單元一測試，每月一考試，并仔細總結(jié)、反思。

5、堅持每一頁的練習冊、每一張試卷都仔細批改，仔細講評。

6、堅持每一節(jié)課都有學問檢測卷，準時對同學做出評價。

7、仔細上好早課，做好中午的培優(yōu)補差工作。

二、教學（措施）

1、留意找準數(shù)學學問與實際生活閱歷的連接點，做到以生活原型為切入口，努力創(chuàng)設(shè)“問題情境—解決問題—拓展應(yīng)用”的結(jié)構(gòu)模式。

2、設(shè)計開放式的教學活動，讓同學通過活動感受、體會數(shù)學學問的形成過程。

3、重視計算教學，體現(xiàn)算法多樣化，允許同學采納自己認為合適的方法進行計算，同時加強優(yōu)化過程，引導同學比較，合理選擇算法，并適當強化。

4、供應(yīng)豐富的、現(xiàn)實的、具有探究性的學習活動，激發(fā)同學對數(shù)學的愛好，逐步進展同學的數(shù)學思維力量和創(chuàng)新意識。

5、連續(xù)加強計算訓練，逐步提高口算力量，加大估算的教學力度。

6、實行多元評價的方法，激發(fā)同學對數(shù)學的熱忱，如利用傾聽小能手，思索小能手等激勵措施，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣和方法。

7、挖掘教材中的人文因素，體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，對同學的情感、態(tài)度、價值觀產(chǎn)生潛移默化的作用。

8、依據(jù)教材，結(jié)合同學實際水平，創(chuàng)設(shè)有現(xiàn)實意義的實踐活動培育同學綜合應(yīng)用學問解決問題的力量。

9、將數(shù)學解決問