【幼兒園活動】階段活動計劃

幼兒園小班第二階段區(qū)域活動計劃區(qū)域名稱活動目標材料投放指導措施美工區(qū)1.能用搓揉的技能表現(xiàn)簡單的物體形象，初步感受色彩與造型的美。2.嘗試簡單的定位粘貼，掌握撕貼等技能。3.能有序地取放材料。1.油畫棒、蠟筆、勾線筆、印泥、輪廓圖2.盤子、白紙、水粉材料、瓶蓋、玻璃珠、鑷子3、超清泥、泥工板、印模，手工紙、報紙。1、指導幼兒手指印畫和手掌印畫，并進行簡單添畫。2、指導幼兒用小手將報紙或手工紙撕成碎片，進行黏貼畫。3、指導幼兒用橡皮泥做簡單的物體。操作區(qū)喜歡動手操作活動。學習穿脫衣服，會解、扣紐扣。發(fā)展小肌肉的靈活性。扣扣子：暗扣，帶扣眼的扣子的圖案?；菖棽Ａе?、鑷子、夾子、毛毛蟲、穿繩板、蘑菇釘、串珠穿襪子、手套1.引導幼兒在穿繩板上穿線。2.指導幼兒扣盤扣，扣好后掛在衣架上。3.引導幼兒找到相同的襪子或手套夾在衣架上。結構區(qū)1.喜歡探索不同的拼插方法，能與同伴分享玩具，聽指令及時收玩具。2.嘗試運用不同的材料建構小船、魚、斗笠等物體。聰明棒、疊疊樂、花片、積木、積塑等材料1.引導幼兒結合生活所見利用提供的材料進行拼插。2.鼓勵幼兒大膽嘗試拼插不同物品。3.引導幼兒通過想象或基于認知展現(xiàn)作品，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式。益智區(qū)感知區(qū)別物體的大小及顏色，嘗試用不同大小、顏色的物品排序。具有初步的觀察、比較能力。喂娃娃，水果卡片、數(shù)字盒斗笠排序、戴斗笠、按數(shù)取物3、走迷宮、磁鐵、找影子、拼圖1.引導幼兒按照斗笠的大小及顏色進行排序。2.指導幼兒按大小進行分類、排序。3.指導幼兒看圖進行拼圖。娃娃家1.初步會遵守簡單的游戲規(guī)則，學會扮演家庭成員角色，反應簡單的現(xiàn)實生活。2.學會在游戲中使用禮貌用語。各類廚具、杯具、娃娃、角色掛牌。平行介入游戲，調(diào)動孩子間交流合作的氛圍。在活動結束后督促孩子收拾好玩具我、再回教室。語言區(qū)喜歡參與簡單的表演，在老師的啟發(fā)下，講述一句話或一件簡單的事。愿意與同伴進行交談，初步學會傾聽。手偶、指偶、杯偶、瓶偶、相冊、卡片、頭飾各種繪本故事盒選擇自己喜歡的杯偶或瓶偶，邊操作邊講述小動物要去哪，做什么事？與同伴在故事盒里邊操作玩具邊想象情節(jié)的發(fā)展并進行對話。玩沙區(qū)在玩沙過程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團結協(xié)作的精神。在游戲過程中體驗玩沙