課程名稱：人力資源管理(雙語(yǔ))

課程名稱：人力資源管理(雙語(yǔ))HumanResourceManagement（HRM）課程編號(hào)：04E03 課時(shí)： 32 學(xué)分： 2一、課程性質(zhì)、目的、任務(wù)和要求 （人力資源（HR）的管理與開(kāi)發(fā)旨在研究現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的組織環(huán)境中， 以管理目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)θ肆Y源的選拔、使用、激勵(lì)、培訓(xùn)和流動(dòng)的客觀機(jī)理和實(shí)務(wù)性方法體系。本課程在國(guó)內(nèi)外 MBA 課程教學(xué)序列中均被列為核心或必修課程，足見(jiàn)本學(xué)科的內(nèi)容已引起管理理論與實(shí)踐兩方面的高度重視。本課程教學(xué)的目的在于讓 MBA 學(xué)生深刻理解在當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)中，人力資源業(yè)已成為任何組織中最可寶貴的核心資源。在“以人為本”的社會(huì)信條影響下。任何企業(yè)加工任何資源的價(jià)值都不能同加工人力資源相比擬。學(xué)會(huì)人力資源管理和開(kāi)發(fā)的新理念、新思路和新方法，當(dāng)是一名有效的經(jīng)營(yíng)管理者所必備的資質(zhì)和技能。根據(jù)國(guó)際著名高校 MBA 教學(xué)的普遍慣例，本課程的教學(xué)過(guò)程要求學(xué)員在三個(gè)方面作出努力：第一是參與（ Participation），包括出勤和積極參加教學(xué)活動(dòng)；第二是溝通Communication），涉及改善和推進(jìn)學(xué)員之間和師生之間，乃至社會(huì)各方面的信息與主意的交流；第三是創(chuàng)造性的思考（Creativethinking），希望每位學(xué)員能以新的理念去觀察和思考周?chē)婕癏R的事件和同管理相關(guān)的動(dòng)態(tài)變化，以創(chuàng)新相應(yīng)的對(duì)策和思路。二、預(yù)修課程組織行為學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)，戰(zhàn)略管理等。三、課程內(nèi)容和要求第一部分 現(xiàn)代人力資源管理新思路和新理念教學(xué)目的與要求：1、了解HRM學(xué)科研究動(dòng)態(tài)和理論體系框架2、HRM的實(shí)踐與理論發(fā)展思路和重要?jiǎng)?chuàng)新3、接受HRM和HRD的嶄新理念課程內(nèi)容：（一）課程教學(xué)導(dǎo)論1、HRM的歷史和前景，地位與作用2、HRM的課程學(xué)習(xí)要求及安排3、HRM的理論體系框架（二）HRM和HRD的新理論1、人力資源的素質(zhì)、價(jià)值與評(píng)價(jià)2、人力資源開(kāi)發(fā)的新思維（三）專題研究與探討1、人才問(wèn)題研究2、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀與管理第二部分 企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理教學(xué)目的與要求：1、了解企業(yè)組織中人力資源開(kāi)發(fā)與管理的業(yè)務(wù)框架與技術(shù)手段2、樹(shù)立針對(duì)中國(guó)企業(yè)發(fā)展過(guò)程的實(shí)務(wù)型戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)思路課程內(nèi)容：（一）企業(yè)人力資源管理基礎(chǔ)1、規(guī)劃與崗位分析2、員工招聘與培訓(xùn)戰(zhàn)略與實(shí)務(wù)3、企業(yè)員工績(jī)效考評(píng)實(shí)務(wù)4、企業(yè)薪酬體制管理實(shí)務(wù)5、制度與管理創(chuàng)新專題研究（二）企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)實(shí)務(wù)1、人才理論與人才開(kāi)發(fā)專題2、團(tuán)隊(duì)管理專題3、融智與引進(jìn)人才專題4、人力資源的市場(chǎng)化配置專題四、考核方式撰寫(xiě)學(xué)期論文（ TermPaper），規(guī)定總標(biāo)題，自選副標(biāo)題。字?jǐn)?shù)：不少于 3000字五、主要參考書(shū)目1、《企業(yè)人力資源管理——理論與實(shí)務(wù)》嚴(yán)誠(chéng)忠主編立信會(huì)計(jì)出版社1999年版2、《研究與探索》嚴(yán)誠(chéng)忠主編華東理工大學(xué)出版社2002年版3、《ManagingH.R.》D.B.Balkin主編PekingUniversityPress出版社2002年版4、《人力資源管理——獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工具》（美）勞倫斯·克雷曼主編機(jī)械工業(yè)出版社2003年版古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說(shuō)： 人有兩種，一種即

“吃飯是為了活著

”,一種是“活著是為了吃飯

”一.個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男摹?/p>

“志當(dāng)存高遠(yuǎn) ”,風(fēng)“物長(zhǎng)宜放眼量

”,這些古語(yǔ)皆鼓舞人們要樹(shù)立雄心壯志，要有遠(yuǎn)大的理想。有一位心理學(xué)家到一個(gè)建筑工地，分別問(wèn)三個(gè)正在砌磚的工人： “你在干什么？ ”第一個(gè)工人懶洋洋地說(shuō)： “我在砌磚?！钡诙€(gè)工人缺乏熱情地說(shuō)： “我在砌一堵墻。 ”第三個(gè)工人滿懷憧憬地說(shuō)： “我在建一座高樓！ ”聽(tīng)完回答，心理學(xué)家判定： 第一個(gè)人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯(cuò)了；第二個(gè)人眼中只有墻，好好干或許能當(dāng)一位技術(shù)員；而第三個(gè)人心中已經(jīng)立起了一座殿堂，因?yàn)樗膽B(tài)樂(lè)觀，胸懷遠(yuǎn)大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能認(rèn)為大象長(zhǎng)得像柱子；登上五岳的人，才能感覺(jué) “一覽眾山小 ”;看到大海的人，就會(huì)頓感心胸開(kāi)闊舒暢；心中沒(méi)有希望的人，是世界上最貧窮的人；心中沒(méi)有夢(mèng)想的人，是普天下最平庸的人；目光短淺的人，是最沒(méi)有希望的人。清代“紅頂商人”胡雪巖說(shuō)： “做生意頂要緊的是眼光，看得