2021北京海淀初一（上）期中語文試卷

2021北京海淀初一（上）期中語

文2021.11注意事項(xiàng)1.本調(diào)研卷共8頁，共4道大題，21道小題。滿分100分。時(shí)間120分鐘。2.在答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼貼在指定區(qū)域。3.答案一律填涂或書寫在答題紙上，在調(diào)研卷上作答無效,4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其他題目用黑色字跡的簽字筆作答。5.調(diào)研結(jié)束，請(qǐng)將答題紙交回。一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共22分）親愛的同學(xué)：金秋九月，你走進(jìn)了中學(xué)的校園，開始邁入人生的又一個(gè)新征程。為幫助剛?cè)雽W(xué)的你盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新生活，我們設(shè)計(jì)了為期兩個(gè)月的“校園打卡”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。打卡地一：涂鴉墻1.涂鴉墻上滿是同學(xué)們的感受和心愿，墻上有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來并加以改正。（2分）打卡地二：大食堂2.食堂可是同學(xué)們特別向往的地方！有同學(xué)發(fā)現(xiàn)食譜上的一些菜名很有意思。清你從下面【甲】

【乙】兩個(gè)菜名中選擇一個(gè)，參考示例，為大家講講它的命名方式有何妙處。（2分）示例：“火山飄雪”——白糖拌西紅柿“火山飄雪”的比喻，讓人仿佛看到紅紅的西紅柿上鋪了一層雪白的糖粒兒，紅彤彤雪瑩瑩，真是誘人??！【甲】絕代雙驕——紅辣叔炒青辣椒

【乙】螞蟻上樹——肉末粉條答:__________________3.某些菜名引發(fā)了同學(xué)們有趣的討論。請(qǐng)你參與其中，補(bǔ)全下面的討論內(nèi)容。（2分）樂樂：我最喜歡“口水雞”，麻辣鮮香讓人口水直流，用①

（填一個(gè)成語）來形容再合適不過了！芳芳：“水煮肉片”重的“煮”和“醋溜土豆絲”中的“溜”是②詞（填詞性），都表示烹飪方法；“京醬肉絲”中的“醬”和“醋溜土豆絲”中的“醋”偏旁都是③，帶這個(gè)偏旁的字的調(diào)料都要經(jīng)過發(fā)酵。打卡地三：中心花園4.學(xué)校中心花園的美景吸引了許多同學(xué)。下面是某位同學(xué)寫的一個(gè)小片段，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。（共8分）【甲】進(jìn)入深秋的爬山虎，與夏日碧玉似的綠截然不同，換上了煙霞般的紅?！疽摇俊八厣鷿狻?，不錯(cuò)的，這一片片葉子紅得濃烈，紅得爛（màn）,像把終年貯蓄的紅色全拿出來了。

【丙】秋風(fēng)吹起，這一把把紅色的小扇子隨風(fēng)起舞，于是那紅色流動(dòng)起來，真是________。風(fēng)停了，夕陽染紅了天空。沐浴在霞光里，顯得絢麗而又靈動(dòng)。（1）

文段中根據(jù)拼音所寫的漢字、加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.曼

zhù

B.曼

chǔ

C.漫

zhù

D.漫

chǔ（2）

結(jié)合語境，在文段橫線處填入的詞語正確的一項(xiàng)是（2分）A.美不勝收

B.五彩斑斕（3）

畫橫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)你幫助修改。（2分）修改：

（4）善用比喻是這個(gè)小文段的一個(gè)特點(diǎn)。文段中【甲】【乙】【丙】三個(gè)句子沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是（2分）A.【甲】

B.【乙】

C.【丙】打卡地四：圖書館5.喜歡閱讀的同學(xué)打卡學(xué)校圖書館，他們熱心幫助圖書館老師張貼對(duì)聯(lián)。三副對(duì)聯(lián)都只完成了一半，請(qǐng)你來完成另一半。下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（1）

（2）

（3）A.（1）學(xué)海要遨游

（2）書中天地大

（3）欲知中外事B.（1）學(xué)海要遨游

（2）欲知中外事

（3）書中天地大C.（1）書中天地大

（2）學(xué)海要遨游

（3）欲知中外事D.（1）欲知中外事

（2）書中天地大

（3）學(xué)海要遨游6.近期,圖書館開展了“我喜愛的唐代詩人”調(diào)查活動(dòng)。右面的詞云圖顯示的是調(diào)査結(jié)果，字號(hào)越大表明受喜愛程度越高。請(qǐng)你讀圖，判斷下列不是學(xué)生喜愛程度最高的詩人所寫的作品是（2分）A.《峨眉山月歌》

B.《望廬山瀑布》C.《早發(fā)白帝城》

D.《江南逢李龜年》7.今年是魯迅先生誕辰140周年，圖書館推出了《朝花夕拾》閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們針對(duì)“消除與經(jīng)典的隔膜”這個(gè)話題進(jìn)行了讀書方法的交流。大家認(rèn)為，可以帶著自己的生活體驗(yàn)去閱讀；也可以確定一個(gè)專題，選擇不同篇章中的相關(guān)內(nèi)容去閱讀。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，說說你運(yùn)用其中一種閱讀方法的體會(huì)。（4分）答：

二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫。（共4分）8._______,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?分）9.回樂烽前沙似雪,

。（李益《夜上受降城聞笛》）（1分）10.新的集體中，與同學(xué)相處，要像《論語·述而》中說的那樣——“____________,____________”，才能改正自己的不足，不斷進(jìn)步。（2分）（二）閱讀《次北固山下》，完成11-12題。（共6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。11.這首詩是詩人在旅途中所作，首聯(lián)的“客路”和“行舟”與尾聯(lián)的“____________”和“____________”

遙相呼應(yīng)，流露出詩人此刻身在江南卻____________的情感。（3分）12.有人評(píng)價(jià)這首詩“具有開闊的氣象、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌”。畫線詩句中，詩人借助平潮、①

、正風(fēng)、②、③等意象表現(xiàn)了這種氣象與風(fēng)貌。（3分）（三）閱讀【甲】【乙】兩文，完成13-15題。（共8分）【甲】謝太傳寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說新語·言語》）【乙】謝遏①年少時(shí)，好著②紫羅香囊，垂覆手③。太傅患之，而不欲傷其意。乃譎④與賭,得即燒之。（《世說新語·假譎》）【注釋】①謝遏：謝玄，謝太傅的侄兒。②著（zhuó）：穿戴。③覆手：手巾之類的物件，與前文的“紫羅香囊”均為女子常用物件。④譎（jué）：欺詐。13.下列對(duì)兩篇文章中字詞的解說不正確的一項(xiàng)是（2分）A.根據(jù)語境，用組詞的方式解釋文言字詞是理解文言文的一種常用方法。甲文中“撒鹽空中差可擬”的“差”字，可以組詞為“差不多”。B.文言文中“之”作代詞是一種常見現(xiàn)象，要根據(jù)上文語境去推斷其具體指代的內(nèi)容。乙文中“太傅患之”的“之”指代的是謝遏“好著紫羅香囊，垂覆手”這件事。C.“即”字的甲骨文字形為“

”，本義是“人面對(duì)食器靠近去吃東西”，后來引申出“靠近”

“立即”等意。甲文中“即公大兄無奕女”和乙文中“得即燒之”中的“即”都是

“靠近”之意。14.甲文中描寫人物雖著墨不多，卻生動(dòng)傳神。同學(xué)們可以用朗讀的方式讀出人物的特點(diǎn)。你準(zhǔn)備怎樣去朗讀下面句中的加點(diǎn)詞？說說你的理由。（2分）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起答:___________________15.謝太傅十分重視對(duì)家族兒女的教育。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說說兩篇文章中謝太傅是如何教育家族兒女的。（4分）答:___________________三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（一）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成16-17題。（共8分）【甲】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里,像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。（選自朱自清《春》）【乙】當(dāng)絲絲縷縷的風(fēng)輕拂過來，無邊的寧靜便在風(fēng)與空氣中彌散，身心仿佛被秋天減了負(fù)，有了翱翔的欲望。自然界似乎在秋天里一下子色彩斑斕，卻又安之若素。八月的早晨清涼清涼的，繁茂生長過的莊稼早已深藏不露，向天的愿望變成俯伏大地的溫存。草木收起了棱角，學(xué)著不再張牙舞爪。同時(shí)，當(dāng)大地上一批植物逐漸衰老，會(huì)有另一批植物續(xù)上來凌寒而生，小白菜、菠菜、菜苔，都將準(zhǔn)時(shí)貼著地皮生長，小家碧玉般不事張揚(yáng)地蔥綠。

②也有些花在秋涼中開了，金黃金黃的有欒樹、桂花、皇菊，一開花就芳香四溢。紫藍(lán)的喇叭花、粉紅的月季花等等，溫溫存存地開。風(fēng)一遍遍梳理天空與大地，輕輕地梳，慢慢地理，耐著心地?fù)崦紶栂铝肆獯的敲匆幌?，大地就日見稀朗了。在鄉(xiāng)下的天空里星星反而更其繁密。成群的鳥兒一陣風(fēng)一陣風(fēng)地飛，像被風(fēng)攪起的一大團(tuán)一大團(tuán)的葉子，密密麻麻地?fù)湎螂娋€、陽臺(tái)和樹枝。田野里，那一聲牛的長哞，慢條斯理，從容不迫，把心中壓抑久了的沉悶釋放了出來。踏入秋的門檻，人們可以在一片片飛紅中觀楓葉，在一陣陣魏香中聞桂花，在一簇簇金燦燦的明黃中賞秋菊，在山水間徜徉，這就是秋天的況味。（選自孔帆升《款款而來的初秋》，有刪改）16.于字里行間品味語言之美，能夠領(lǐng)略文學(xué)作品的意蘊(yùn)，提升自己的審美情趣。甲、乙兩個(gè)文段中畫橫線處都是寫花的精彩語句，請(qǐng)你加以賞析。（4分）答:______________________17.意象組合是中國詩歌常用的寫作手法。參考下面的示例，從乙文中摘錄或改寫描繪秋天景象的詞句，連綴成一首詠秋的小詩，多角度展現(xiàn)秋的特點(diǎn)。（4分）要求：小詩5—8行，至少包含3種景物。示例：

答:________________12．（12分）閱讀《你等者，我去給你買橘子》，完成問題。你等著，我去給你買橘子肖遙小時(shí)候每次跟我媽回姥姥家，去的時(shí)候無論多么歡歡喜喜，離開時(shí)都會(huì)變得鬼鬼祟祟：寒冷的冬日凌晨，我媽叫醒我，不許我出聲，連燈都不敢開，我至今還記得那些被急匆匆套上的一層又一層的衣服——冰涼的棉毛衫、扎臉的毛衣、緊張中穿反了的外套……和我一樣被粗暴收拾的還有行李包，它們被胡亂地塞進(jìn)了衣物、食物。我們摸黑梳洗，悄悄地行動(dòng)，生怕驚動(dòng)了姥姥。那些發(fā)生在凌晨的我媽和我姥姥的博弈，規(guī)則是“看誰起得早”。我媽能5點(diǎn)起來，我姥姥就敢4點(diǎn)蹲守廚房，所以這種博弈總以我媽的失敗而告終。每次我媽都以為這次起得夠早，拉著我躡手躡腳地往外溜，都會(huì)看見廚房里透出的微微亮光——灶臺(tái)底下的火苗早就一竄一竄地舔著鍋底了。被我姥姥和她做的早餐成功攔截后，她們就開啟了新的對(duì)峙：我媽拒絕吃早餐，姥姥早就料到這一招，拎過一大兜煮雞蛋非要讓我媽提上再走。母女倆都憋著氣——我媽說：“你看看行李還能裝得下嗎？”我姥姥就拿我說事兒：“孩子早上不能餓著!”①幾輪過后，我媽背著行李，提著一大包熱騰騰的食物，氣呼呼地走了?？次覌尩募軇?，我很是驚慌，幾步追上去，緊緊揪住她的衣角。當(dāng)我也成了媽媽的時(shí)候，我的母親變成了“姥姥”。如同往昔重現(xiàn)，當(dāng)我離開時(shí)，任憑我說“啥也不需要”，她仍會(huì)收拾一大包地里種的青菜、芥菜、菠菜塞給我。當(dāng)我拎著沉甸甸的菜蔬擠地鐵、等公交輾轉(zhuǎn)旅途，惱怒之余，才理解了多年前我媽為啥動(dòng)氣——除了嫌沉，更多的是對(duì)姥姥說不出口的心疼。她氣姥姥節(jié)省，舍不得吃雞蛋，還氣姥姥為了趕早做早飯，一夜都不曾睡踏實(shí)。與其說姥姥傾盡所有的給予成了我媽的心理負(fù)擔(dān)，不如說姥姥無意識(shí)表達(dá)出的不舍，讓我媽感到了委屈和內(nèi)疚。最近我去看我媽，她在給我們裝蔥的時(shí)候，我很想說“不要裝了，家里還有”，可是出口卻成了“這哪里來的”。因?yàn)樽詮亩炝T園后，門口那一小塊地也被平整得像是原本就是這副模樣。我媽說蔥是在屋內(nèi)的花盆里種的。我喃喃道：“自己種的就好?！蔽液鋈缓芎ε?，害怕我父母不種地了。這種害怕，就像我從前責(zé)備我爸媽退休后還要種地一樣強(qiáng)烈，因?yàn)樗麄冊趧谧鲿r(shí)沒少受傷：摘佛手瓜摔傷了腰，給豆角搭架子扭傷了腳……可無論你再阻止，也擋不住開春他們還要挖地，松土，播種。而我現(xiàn)在看到那塊空地，才驚覺，如果他們不種地，說明他們種不動(dòng)了。從我媽家回來，我把蔥放在陽臺(tái)上。②出太陽時(shí)，我怕蔥被曬壞，蓋上一層報(bào)紙；刮大風(fēng)時(shí)，又怕它們被吹干，套上一層保鮮膜……從前，獲得過太多鮮花、贊美和閃耀的禮物，食物這種最有煙火氣、最尋常的東西根本不足以打動(dòng)我；現(xiàn)在，當(dāng)需要我自己張羅一粥一飯的時(shí)候，我覺得新鮮食物是最珍貴的禮物，因?yàn)樵谝恢嘁伙堉?，才能深深感受到這些食物里關(guān)于愛的良苦用心和好意。寒假結(jié)束，送女兒去機(jī)場，臨行時(shí)她對(duì)我“嚴(yán)防死守”說“行李都多得夸張了”，其實(shí)只不過是一個(gè)雙肩書包。這個(gè)包，我連顆瓜子也休想給她塞進(jìn)去。當(dāng)然，我自知沒有勝算，也不會(huì)強(qiáng)人所難。在她下車往航站樓走去的瞬間，我就想起朱自清《背影》中一句話，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”剛好我車上有一小包橘子，是準(zhǔn)備上班當(dāng)零食的，就掏出來遞給她。她一邊嗔怪“你咋跟姥姥一樣”一邊哭笑不得地接過去。她知道她媽媽盡管很想變得和姥姥不一樣，但媽媽還是媽媽，還是不失時(shí)機(jī)地給自己娃嘴里、兜里塞吃的，還是以喂養(yǎng)好孩子為本能，為樂趣。經(jīng)過了幾代人關(guān)乎牽掛和分離的戰(zhàn)斗，這種戰(zhàn)斗本身的方式也變了，從劍拔弩張變成嬉皮笑臉，感情表達(dá)變得越來越輕盈，但貌似很多情感也變得輕易甚至輕率。可是，盡管新新人類排斥一切沉重的事物，但只要身為人類，就無法擺脫情感的重量。（選自《時(shí)代郵刊》，有刪改）18.這篇散文中的故事好似三集“平淡而雋永的連續(xù)劇”，每一集都撥動(dòng)著我們的心弦。請(qǐng)你閱讀文章，補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（4分）第一集:

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