2022年中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)課件 定語(yǔ)從句(共35張PPT)

AttributiveClauseSUMMARYREPORTLet’sseewhohastakenpartinthatshow!Ilikethegirlwhodancedwell!I’llchoosethegirlwhocanspeakJapanese!She’ssofunny!ThestudentwhoisgoodatRubik’scube（魔方）ismyfavorite!AttributiveClauseIlikethegirlwhodancedwell!I’llchoosethegirlwhocanspeakJapanese!ThestudentwhoisgoodatRubik’scubeismyfavorite!SUMMARYREPORT學(xué)習(xí)什么是定語(yǔ)?Whatisattribute?壹學(xué)習(xí)什么是從句To

learn

what

subordinate

clauseis.貳學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句兩大制勝法寶Thekeytoattributiveclause叁學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句的用法Theusageofattributiveclause肆LearningObjectivesSUMMARYREPORTWhatisattribute?什么是定語(yǔ)？Whatisattribute?Let’splayaguessinggame!年邁的、精神矍鑠的醫(yī)生醫(yī)生年邁的、精神矍鑠的，在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上榮獲“共和國(guó)勛章”的醫(yī)生。年邁的醫(yī)生Can

you

guesswhoheis?定語(yǔ)：修飾限定名詞或代詞年邁的、精神矍鑠的，在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上榮獲“共和國(guó)勛章”的醫(yī)生。年邁的old精神矍鑠的energetic在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上榮獲“共和國(guó)勛章”的Whatisattributive?形容詞作定語(yǔ)句子作定語(yǔ)定語(yǔ)：修飾限定名詞或代詞Summary定語(yǔ)從句：一句話(huà)充當(dāng)定語(yǔ)，則其為定語(yǔ)從句Canyoufindtheattribute?你真是個(gè)磨人的小妖精。如果學(xué)校沒(méi)有老師，那將是最美麗的地方。心疼的抱住胖胖的自己。確認(rèn)過(guò)眼神，是不想理的人。Canyoufindtheattribute?那本在桌子上的書(shū)是我的。Thebookonthedeskismine.她是個(gè)短發(fā)女孩。（with）She

is

a

girl

with

short

hair.我還有一些要做的工作。Istillhavesomeworktodo.他是個(gè)有才的歌手。Heisatalentedsinger.被修飾名詞之后被修飾名詞之前短語(yǔ)/不定式作定語(yǔ)單個(gè)單詞作定語(yǔ)SUMMARYREPORTThe

position

of

attributiveclause定語(yǔ)從句的位置定語(yǔ)的位置當(dāng)單個(gè)單詞充當(dāng)定語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)放在被修飾詞之前。當(dāng)短語(yǔ)或句子充當(dāng)定語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)放在被修飾詞之后。定語(yǔ)從句的位置：被修飾詞后主句與定語(yǔ)從句李佳琦就是那個(gè)總是說(shuō)：“OMG，買(mǎi)它”的男人。主句定語(yǔ)從句總是說(shuō)：“OMG，買(mǎi)它”李佳琦就是那個(gè)男人SUMMARYREPORTMainclause&Attributiveclause主句與從句主句V.S.從句主句：是句子的主干，可以獨(dú)立存在。從句：只作為主句的一個(gè)成分，不能獨(dú)立存在的句子。主句與定語(yǔ)從句李佳琦就是那個(gè)總是說(shuō)：“OMG，買(mǎi)它”的男人。主句定語(yǔ)從句總是說(shuō)：“OMG，買(mǎi)它”李佳琦就是那個(gè)男人關(guān)系詞who/thatSUMMARYREPORTThe

key

to

attributiveclause定語(yǔ)從句的兩大法寶關(guān)系詞先行詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞被稱(chēng)為關(guān)系詞，其在定從中充當(dāng)成分。被定語(yǔ)從句修飾的名詞、代詞等稱(chēng)為先行詞The

key

to

attributiveclause當(dāng)先行詞指人時(shí)，關(guān)系詞用who或thatSUMMARYREPORTThe

usageofattributiveclause定語(yǔ)從句的用法定語(yǔ)從句六步走確定主從句從句缺成分先行詞來(lái)湊定從需歸位先行詞重復(fù)關(guān)系詞來(lái)替定語(yǔ)從句的用法李佳琦就是那個(gè)總是說(shuō)：“OMG，買(mǎi)它”的男人。主句定語(yǔ)從句總是說(shuō)：“OMG，買(mǎi)它”李佳琦就是那個(gè)男人那個(gè)男人LiJiaqiistheman.Themanalwayssays:”O(jiān)MG,buyit”.who/that指人定語(yǔ)從句六步走LiJiaqiistheman.Themanalwayssays:”O(jiān)MG,buyitbuyit”who/that指人LiJiaqiisthemanwho/thatalwayssays:”O(jiān)MG,buyit”.定語(yǔ)從句主句先行詞關(guān)系代詞（作主語(yǔ)）定語(yǔ)從句兩注意：注意關(guān)系詞的選擇注意主謂一致定語(yǔ)從句六步走確定主從句從句缺成分先行詞來(lái)湊定從需歸位先行詞重復(fù)關(guān)系詞來(lái)替那個(gè)對(duì)歷史感興趣的女生是我的堂妹。那個(gè)女生是我的堂妹。對(duì)歷史感興趣定語(yǔ)從句六步走那個(gè)女生Thegirlismycousin.Thegirlisinterestedinhistory.Thegirlthegirlisinterestedinhistoryismycousin.who/thatThegirlwho/thatisinterestedinhistoryismycousin.在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)你見(jiàn)過(guò)的那個(gè)男生叫Jim.那個(gè)男生叫Jim.你見(jiàn)過(guò)那個(gè)男生TheboyiscalledJim.Youmettheboy.TheboyyoumettheboyiscalledJim.who/thatTheboywho/thatyoumetiscalledJim.在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)那個(gè)昨天幫助你的男孩是我的鄰居。那個(gè)男孩是我的鄰居。昨天幫助你。那個(gè)男孩Theboyismyneighbor.Theboyhelpedyouyesterday.Theboytheboyhelpedyouyesterdayismyneighbor.who/that在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)Theboywho/thathelpedyouyesterdayismyneighbor.老師正在批評(píng)(criticize)的那個(gè)男生是我的同桌那個(gè)男生是我的同桌老師正在批評(píng)那個(gè)男生Theboyismydeskmate.Theteacheriscriticizingtheboy.Theboytheteacheriscriticizingtheboyismydeskmate.who/thatTheboywho/thattheteacheriscriticizingismydeskmate.在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)他是那個(gè)你想見(jiàn)的男生嗎？他是那個(gè)男生嗎？你想見(jiàn)那個(gè)男生Ishetheboy?Youwanttoseetheboy.Ishetheboyyouwanttoseetheboy?who/thatIshetheboywho/thatyouwanttosee?在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)王老師喜歡那個(gè)跳舞跳得好的女孩。Mr.Wanglikesthegirlwhodanceswell?張老師選擇了那個(gè)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的女生。Mrs.ZhangchosethegirlwhocanspeakJapanese.ThestudentwhoisgoodatRubik’sCubeisMissDu’sfavorite.那個(gè)擅長(zhǎng)魔方的學(xué)生是杜老師最喜歡的。Exercises:1.Theboywhoexerciseeverymorningismybrother.2.HeisthemanthatItalkedtohimyesterday.3.Iknowthegirlwonthefirstprize.4.Therearemanystudentswho_______talentedinmusic.exerciseswho/thatareSUMMARYREPORTLet’stalkaboutyourclassmates!談?wù)勀銈兊耐瑢W(xué)！