2022-2023學(xué)年新教材高中歷史第二單元官員的選拔與管理第5課中國古代官員的選拔與管理課后習(xí)題部編版選擇性必修1

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參考答案第二單元官員的選拔與管理第5課中國古代官員的選拔與管理1.A根據(jù)材料“鄉(xiāng)長所進(推舉),官長所選(面試問策),公所訾相(考察任用)”可知,三選制開辟了下層人士的渠道,對打破世卿世祿制有一定的積極意義,A項正確;根據(jù)材料“鄉(xiāng)長所進(推舉)”可知,選官的權(quán)力掌握在地方官員手中,B項說法錯誤,排除;材料反映的是三選制打破世家大族累世公卿的現(xiàn)象,未體現(xiàn)完善官僚機構(gòu)穩(wěn)定社會秩序,排除C項;三選制是春秋時期齊國的選官制度,材料未涉及其他諸侯國的選官制度,D項說法錯誤,排除。2.D根據(jù)材料可知,漢朝的籍貫回避制度,一定程度上有利于防止官員結(jié)黨營私,D項正確;材料與瓦解了宗法血緣體系無關(guān),排除A項;科舉制在一定程度上確保了官員選拔的公平性,排除B項;材料信息與提高了地方行政效率無關(guān),排除C項。3.D根據(jù)材料可得出察舉制逐步被世家大族所壟斷,弊端凸顯,D項正確;材料反映的不是地方勢力,排除A項;B項是指九品中正制,排除;察舉是自下而上,排除C項。4.A根據(jù)材料可知,西晉時期下層士人被舉薦為官的人數(shù)比重較大,說明世家大族壟斷政權(quán)的局面受到削弱,A項正確。5.C材料“從原來的對門第的看重,過渡到對文化的看重”反映出鄉(xiāng)村的文化結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,故C項正確;吟詩作詩僅限于少數(shù)讀書人,“全面繁榮”說法不準確,A項錯誤;材料并沒有涉及門閥制度的衰落,B項錯誤;材料體現(xiàn)的是讀書人主動學(xué)詩,未體現(xiàn)中央加強思想控制,D項錯誤。6.C材料反映的是宋朝時期的官員缺乏淘汰機制,這不利于官僚機構(gòu)的精簡,容易導(dǎo)致冗官問題的出現(xiàn),C項正確;材料與專制皇權(quán)的強化無關(guān),排除A項;宋朝通過一系列措施強化中央集權(quán),排除B項;宋朝時期是科舉制的完善階段,排除D項。7.B從材料可知,西晉的兩位重臣都認為九品中正制度存在弊端,不利于人才的選拔,說明這一時期的九品中正制弊端凸顯,違背了選拔優(yōu)秀人才的設(shè)計初衷,B項正確;九品中正制是維護魏晉門閥政治的工具,適應(yīng)了魏晉的政治實際,A項錯誤;材料只能體現(xiàn)有官員反對九品中正制,無法體現(xiàn)這一制度弱化了人才選拔功能,C項錯誤;D項在材料中無法體現(xiàn),排除。8.A根據(jù)材料可知,這些規(guī)定有利于文化交流發(fā)展,A項正確;材料與擴大選官基礎(chǔ)無關(guān),排除B項;材料與吏治現(xiàn)象無關(guān),排除C項;材料強調(diào)使用官方語言,不是推動方言傳播,排除D項。9.D從表中可以看出,長安、洛陽絕大多數(shù)的中央官員有家族仕宦傳統(tǒng),而江南地區(qū)這種現(xiàn)象占比較小,說明官場的人脈資源對官員任職有很大的影響,D項正確。10.C材料反映出身寒族的曹氏集團通過與士族豪門妥協(xié),來緩和中央政府與世家大族的矛盾,以求得世家大族對曹丕代漢稱帝的支持,故選C項;材料沒有體現(xiàn)選官標(biāo)準,排除A項;材料沒有涉及士族為官的情況,排除B項;九品中正制屬于選官制度,對中央集權(quán)加強起到一定作用,但與材料主旨不符合,排除D項。11.A根據(jù)材料可知,春秋時期屬于制度變革與社會轉(zhuǎn)型時期,一些擁有才能的士、鄙人、工商業(yè)者進入上層政治舞臺,為諸侯國君出謀劃策,A項正確。12.D九品中正制規(guī)定,在地方行政部門設(shè)置“中正”官,對當(dāng)?shù)厝宋锏牡虏胚M行評定。D項中的“中央行政部門”不正確,因此選D項。13.B對郡、縣長官的考核和監(jiān)察加強了中央對地方的管理,B項正確;材料強調(diào)的是對官員的考核和監(jiān)察,未提及官吏的選拔方式和流程,排除A項;科舉制在隋朝創(chuàng)立,排除C項;D項夸大了監(jiān)察制度的作用,排除。14.A據(jù)材料可知,唐朝進士科考試錄取的比例低,人數(shù)少,而通過門蔭等途徑錄取的人數(shù)較多,可見,唐朝官僚政治的貴族色彩濃厚,A項正確。15.A科舉制倡導(dǎo)競爭考試、擇優(yōu)錄取、公平取士,與貴族等級制、君主賜官制相比,無疑具有優(yōu)越性,A項正確;選拔權(quán)力歸中央不是歐美學(xué)習(xí)的因素,排除B項;科舉制在中國逐漸走向僵化,體系并不是一直嚴密,排除C項;到明清時期,科舉制度日益僵化,實際上并不能夠選拔出具有真才實學(xué)的人才,排除D項。16.參考答案(1)方式:薦舉、選補、改授、考選。特點:選任方式多樣化、選拔者主體多元、選任程序標(biāo)準化、重視對被選拔者的考核。(2)影響:明代監(jiān)察官員選任方式多樣,有利于防止專權(quán)徇私、有助于提高官員素質(zhì);有利于明代監(jiān)察機構(gòu)更加專業(yè)、高效,提高監(jiān)察水平、維護封建統(tǒng)治;明中葉以后,監(jiān)察官員選任制度逐漸淪為結(jié)黨營私的工具,加劇了政治腐敗和明代滅亡。(3)現(xiàn)代意義:國家必須高度重視監(jiān)察官員的選任制度建設(shè)、紀檢干部的選任必須嚴格統(tǒng)一標(biāo)準、要建立監(jiān)察官員考核制度。17.參考答案示例論題:選官制度是中國古代