《5.1.2信息資源管理的方式方法》課教案

《5.L2信息資源管理的方式方法》教學設計一、教學目標.知識與技能：認識信息資源管理的普遍性及其重要意義，了解常見的信息資源管理方法，探討其特點、目的，通過探究活動和上機實操，分析歸納各種信息資源管理方式方法的合理性問題。.過程與方法：通過案例分析，研討歸納網(wǎng)絡信息資源管理的方式方法及其特點。.情感態(tài)度與價值觀：能根據(jù)信息資源管理的實際需求，選擇合適的方法管理信息資源，提高信息資源管理的質量和效率，養(yǎng)成好的信息資源管理習慣。二、學情分析學生在學習本節(jié)之前已經(jīng)學習了信息的獲取、加工與表達章節(jié)的內容，也存在信息資料管理混亂甚至喪失的問題。因此，本節(jié)課是對學生以前所具有的信息資源管理知識和能力的總結和提升。三、教學重點難點.教學重點：了解信息資源管理的目的和基本方法；有效地組織和管理信息資源。.教學難點：常見信息資源管理方法的特點。四、教學過程.前情提要信息資源：是指文獻資源或數(shù)據(jù)資源或各種媒介信息的集合，包括文字、音像資料（聲音、圖像）、印刷品（課本、圖書、報刊）、電子信息（計算機文件、因特網(wǎng)信息）、數(shù)據(jù)庫等。信息資源管理（IRM：InformationResourceManagement）：20世紀70年代末興起的一個新學科，是人類對文獻、知識和信息管理的延伸和拓展，是在信息成為人類社會的重要資源的背景下，從經(jīng)濟管理的角度出發(fā)，對信息及其運用過程實施綜合管理，使得信息優(yōu)化配置,從而實現(xiàn)最大使用效益?！拘畔①Y源管理有狹義和廣義之分。狹義的信息資源管理是指對信息本身即信息內容實施管理的過程。廣義的信息資源管理是指對信息內容及與信息內容相關的資源如設備、設施、技術、投資、信息人員等進行管理的過程?！?情景引入探究活動1:如何找到一首歌？提示：歌詞（節(jié)選）讓我掉下眼淚的不止昨夜的酒讓我依依不舍的不止你的溫柔余路還要走多久你攥著我的手讓我感到為難的是掙扎的自由學生自主探究，通過上網(wǎng)搜索，分組總結：可以通過歌曲名稱（成都）、歌手姓名（趙雷）、歌手專輯（不想長大）等不同方式找到目標音樂。通過以上探究活動，可以從四個方面總結出網(wǎng)上信息資源的組織方式：（1）音樂文件的管理與存儲一（1）文件方式（2）百度音樂-歌手層級查找一（2）主題樹方式（3）百度搜索關鍵詞一（3）數(shù)據(jù)庫方式（4）音樂點擊播放f（4）超媒體方式.網(wǎng)上信息資源的組織方式（1）文件方式：指以文件系統(tǒng)為單位對信息資源進行組織和檢索。這種方式當信息結構較為復雜時，文件方式難以實現(xiàn)有效的控制和管理，只能作為網(wǎng)絡信息資源的補充形式。如手機云服務、QQ空間相冊、百度云盤。（本地：Windows資源管理器：計算機上的文件和文件夾）【以文件方式組織網(wǎng)絡信息資源簡單方便，它可以存儲程序、圖形、圖像、圖表、音頻、視頻等非結構化信息。但隨著網(wǎng)絡信息資源利用的不斷普及和信息量的不斷增多，特別是當信息結構較為復雜時，文件方式對這些信息的管理就顯得力不從心，更加難以實現(xiàn)有效的控制，從而降低了信息組織的效率?！縀g.l百度云盤（網(wǎng)頁截圖）Eg.lQQ空間相冊（網(wǎng)頁截圖）活學活用：探究計算機信息資源管理的方式方法任務：在自己的電腦上查找一文件：科技改變體型.gif,并討論該管理方式為哪種方式。說明：通過不同方式查找文件，可通過計算機資源管理器，或通過windows的搜索功能。以文件系統(tǒng)為單位對信息資源進行組織和檢索，屬于文件方式。（2）主題樹方式：指將所有獲得的信息資源按照某種事先確定的體系結構，分門別類地加以組織，用戶通過瀏覽的方式逐層進行選擇，層層遍歷，直至找到所需信息資源。如搜索引擎的分類目錄檢索方式（百度網(wǎng)址大全.baidu/）Eg.l網(wǎng)易公開課（網(wǎng)頁截圖）Eg.2新浪網(wǎng)（網(wǎng)頁截圖）、新浪網(wǎng)站導航（網(wǎng)頁截圖）活學活用：探究網(wǎng)上信息資源管理的方式方法任務：登錄網(wǎng)址中國大學MOOC（）找到課程“大學計算機一計算思維導論CAP”。答疑解惑：CAP,ChinaAdvancedPlacement,中國大學先修課，讓中學生自主學習、提前接受大學思維和學習方法的課程。提示：查找“課程”找到“計算機”再找“計算機基礎”找到“大學計算機一計算思維導論CAP”。將所有獲得的信息資源按照某種事先確定的體系結構，分門別類地加以組織，用戶通過瀏覽的方式逐層進行選擇，層層遍歷，直至找到所需信息資源，信息資源采用的組織方式屬于主題樹方式。（3）數(shù)據(jù)庫方式：指將所有獲得的信息資源按照固定的記錄格式存儲，用戶通過關鍵詞及其組配查詢，就可以查找所需信息線索。如搜索引擎的關鍵詞檢索方式、學生學籍管理系統(tǒng)等、超市結算系統(tǒng)、身份證管理系統(tǒng)、車票訂票系統(tǒng)。（隴南市普通高校招生報名管理系統(tǒng)39.192:8084/）【數(shù)據(jù)庫是依照某種數(shù)據(jù)模型組織并存放數(shù)據(jù)的集合。這種數(shù)據(jù)集合具有如下特點：盡可能不重復，以最優(yōu)方式為某個特定組織的多種應用服務，其數(shù)據(jù)結構獨立于使用它的應用程序，對數(shù)據(jù)的增、冊人改和檢索由統(tǒng)一軟件進行管理和控制。數(shù)據(jù)庫可以理解為存放數(shù)據(jù)的倉庫。:]Eg.l百度搜索、360搜索、搜狗搜索、必應搜索（網(wǎng)頁截圖）Eg.2中國知網(wǎng)、中國知網(wǎng)高級檢索（網(wǎng)頁截圖）（4）超媒體方式：指超鏈接與多媒體技術相結合以組枳利用網(wǎng)上信息資源的方式。符合人們思維聯(lián)想和跳躍的習慣，具有良好的包容性和可擴充性，超越了媒體類型對信息組織與檢索的限制?！境溄樱篽yperlink,指從一個網(wǎng)頁指向一個目標的連接關系，這個目標可以是另一個網(wǎng)頁，也可以是相同網(wǎng)頁上的不同位置，還可以是一個圖片，一個電子郵件地址，一個文件，甚至是一個應用程序多媒體技術：指通過計算機對文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計算機進行實時信息交互的技術，又稱為計算機多媒體技術?！窟@四種方式各有優(yōu)缺點，一般來說網(wǎng)絡信息資源的最正確組織方式是數(shù)據(jù)庫方式和超媒體方式相結合，這也是網(wǎng)絡信息資源組織方式的開展趨勢。Eg.l愛奇藝（網(wǎng)頁截圖）Eg.2中國公開課（網(wǎng)頁截圖）Eg.2中國大學MOOC（網(wǎng)頁截圖）.常見信息資源管理的方式方法（1）手工管理方式班級注冊簿:、點名冊、個人藏書、圖書館藏書、檔案館等究活動2：計算機文件管理在平時的學習中，大家在網(wǎng)上下載、收集了許多資料，以計算機文件的形式存儲在計算機中。例如，在同學們的U盤、手機、電腦中管理著很多的音樂、視頻、文檔，你是怎么管理這些文件的？A.沒有加以分類，存儲在一個目錄中；.按媒體形式分類存儲在不同的目錄中。討論A.對文件關聯(lián)程度、使用和維護計算機文件、信息資源的共享的影響？.分類依據(jù)、提高效率、改進？關鍵點：我們在管理計算機文件時應注意：※建立最適合自己的文件夾結構（從文件類型、功能方面考慮）；※控制文件夾與文件的數(shù)目（一個文件夾中的文件不超過50個）※注意文件和文件夾的命名（2）計算機管理方式計算機文件管理：資源管理器電子表格：Excel,成績單、班級信息表學生學籍管理信息系統(tǒng)：全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)、中國高等教育學生信息網(wǎng)（學

信網(wǎng)）圖書館管理信息系統(tǒng)：徽縣一中“先鋒圖書館管理系統(tǒng)”（照片）因特網(wǎng)上音樂專業(yè)網(wǎng)站、搜索引擎：百度音樂、愛奇藝視頻（3）常見信息資源管理分析表類別實際例子管理方法特點目的合理性問題手工管理方式個人藏書分類存放直觀性強、但存取不方便方便個人使用簡單方便，管理本錢低圖書館藏書管理分類存放目錄索引直觀性強，但存取不方便提高效率，提高資源利用率信息流通慢，利用率低計算機管理方式計算機文件管理分類存儲目錄管理靈活多樣層次清楚提供效率，適合個性化管理直觀，但查找效率低學生學籍管理信息系統(tǒng)分類存儲目錄管理檢索應用應用數(shù)據(jù)庫，結構化存儲高效、準確地提供信息資源數(shù)據(jù)共享性高，利用率較高網(wǎng)上專業(yè)網(wǎng)站、搜索引擎分類存儲目錄管理檢索應用應用數(shù)據(jù)庫，重視多種因素提供資源利用率，實現(xiàn)資源共享數(shù)據(jù)共享性高，利用率較高，但存在安全問題表1常見信息資源管理分析表（4）信息資源管理的目的和基本方法信息資源管理的目的：提高信息資源利用效益，幫助人們提高學習、工作和生產效率。信息資源管理的基本方法：根據(jù)具體需求，采集相關信息資源，根據(jù)信息資源特征，按照一定分類方法，把相關信息資源規(guī)范分類并存儲，實現(xiàn)有效管理，以便準確、方便、快捷的提供和傳遞信息資源。【總的來說，信息資源管理的目的就是為了確保信息資源的有效利用。不同的單位和組織對信息資源管理的目標可能各不相同：個人管理信息資源的目標：提高自己工作和學習的效率，為了能更好的檢索自己的信息；學校管理信息資源的目標：提高教學效率和教學質量；】五、拓展與總結提高.探究活動3：圖書館借還書如何實現(xiàn)？情景創(chuàng)設：徽縣一中圖書館目前電子化管理圖書約20000余種、50000余冊，另有未電子化管理圖書假設干；現(xiàn)有學生3000余人、教職工200余人。在此背景下全校師生借書、還書過程是怎么實現(xiàn)的呢？資源提供：提供圖書館內照片、借書證、圖書編碼、先鋒圖書館管理系統(tǒng)、書籍數(shù)據(jù)庫照片以供參考。學生通過我校圖書館借還書流程的實現(xiàn)，體會信息資源管理在自己身邊的運用。.總結（1）信息資源管理方式：手工管理方式、計算機管理方式（2）網(wǎng)上信息資源的組織方式：文件方式、主題樹方式、超媒體方式、數(shù)據(jù)庫方式（3）養(yǎng)成科學的信息資源管理習慣：信息資源管理目的、基本方法五、課后活動與資源放送1、課后活動（1）利用計算機的資源管理器對文件進行分類保存和管理。（2）利用Excel對學生成績表進行管理，例如：高一9班增加一名學生或刪除一名學生，查找一名或假設干名學生各科成績、排名等，了解數(shù)據(jù)管理的具體方法及特點。（3）訪問音樂、視頻專業(yè)網(wǎng)站，了解網(wǎng)站對媒體信息是如何分類