高三上學(xué)期語文同步檢測

8/82019年高三上學(xué)期語文同步檢測上完了課,我們還需要做一些練習(xí)進(jìn)行穩(wěn)固,查字典語文網(wǎng)帶來了2019年高三上學(xué)期語文同步檢測,希望能夠?qū)τ谕瑢W(xué)們溫故知新有所幫助。一、1、以下四組詞語都有錯別字,其中有兩個錯別字的一組是()A、紕漏扳著臉一張一馳紛至踏來B、撕打不像話錦秀河山前仆后繼C、漁艙修訂本林林總總支吾其詞D、裝潢臘燭油再接再厲叫苦不迭2、依次填寫下面橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()對文學(xué)作品中的許多知識內(nèi)容,高中的同學(xué)就不必過多從概念上去嚴(yán)格,而應(yīng)重在感受和體驗(yàn),從豐富文化,增強(qiáng)能力方面去對待。本書對此觀點(diǎn)有所涉及,盡管占的篇幅較少,但其重要性是不能的。A、推敲素養(yǎng)領(lǐng)悟忽略B、推敲素質(zhì)感悟無視C、推求素質(zhì)領(lǐng)悟無視D、推求素養(yǎng)感悟忽略3、以下句子中,成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、我們必須用自己的雙手從事建設(shè),爭取美好理想的早日實(shí)現(xiàn),絕不能夠守株待兔,妄想坐享其成。B、井架、油井,幾百名工人的生命,都處于極大的危險之中!就在千鈞一發(fā)、迫不及待之際,一條人影直撲火海。C、一個人本來不能包辦一切,本來只能“盡我所有〞,此外,多愁多慮多煩多惱,都庸人自擾的事情。D、既異想天開,又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們到無窮的宇宙中去探索無窮的真理吧!4、下面一段文字,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項為哪一項()賀斯認(rèn)為(1)不管你寫什么,“總要使它單純,始終一致(2)為此,他替戲劇制定了一些“法那么〞(3)例如每個劇本“應(yīng)該包括五幕,不多也不少〞;每場里“不宜有第四個角色出來說話〞;在第四(4)五幕間原有的停頓應(yīng)取消。這些“法那么〞在半來自戲劇實(shí)踐,不過賀斯卻把它們變成了對戲劇開展的一種束縛。A、(1),(2)。〞(3)：(4)、B、(1)：(2)〞。(3)：(4)不用C、(1),(2)〞。(3),(4)、D、(1),(2)〞。(3),(4)不用5、以下各句,沒有語病、句意明確的一句是()A、風(fēng)風(fēng)雨雨,他每天都在山里敲呀鑿呀。他用手錘敲醒了太陽,他又用手錘敲落了月亮,敲得石頭都有了情感。B、這時,村頭樹上的喇叭響了,傳出了沖動、悲壯的樂曲。他停下了手上的活,呆呆地站著,大家也默默地聽著。C、他們都相信,隨著社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)高潮到來,一個社會主義的文化建設(shè)高潮也必將出現(xiàn)。D、記得當(dāng)年我們認(rèn)識他的時候,還只是七八歲的小孩子,天真爛漫,無拘無束。6、依次填入以下橫線上的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有風(fēng)度的運(yùn)動家要有服輸?shù)木?更要有超越勝敗的心胸。來競爭,要求勝利,有修養(yǎng)的運(yùn)動家,要到達(dá)得失先無動于衷的境地。A、既又當(dāng)然即使也B、不但而且固然但是必定C、既又固然但是也D、不但而且當(dāng)然即使必定7、填入下文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)學(xué)習(xí)語言,不能不講究正確的讀音。盡管是高中生,也同樣要重視正音。因此,只要有一個可遵循的系統(tǒng),再投入一二十個小時,相信效果一定會很可觀。A、但是許多同學(xué)卻感到正音是一件很困難的事,費(fèi)力不小,還總出錯。其實(shí),這本來不應(yīng)是很難的事。之所以如此,原因大概有三條：一是漢字讀音本來就復(fù)雜,二是重視不夠,三是方法不對頭。因?yàn)楦咧须A段,需要正音的字充其量就幾百個,何況同學(xué)們已有小學(xué)、初中的根底。B、但是許多同學(xué)卻感到正音是一件很困難的事,費(fèi)力不小,還總出錯。其實(shí),這本來不應(yīng)是很難的事。因?yàn)楦咧须A段,需要正音的字充其量就幾百個,何況同學(xué)們已有小學(xué)、初中的根底。之所以如此,原因大概有三條：一是漢字讀音本來就復(fù)雜,二是重視不夠,三是方法不對頭。C、但是許多同學(xué)卻感到正音是一件很困難的事,費(fèi)力不小,還總出錯。之所以如此,原因大概有三條：一是漢字讀音本來就復(fù)雜,二是重視不夠,三是方法不對頭。其實(shí),這本來不應(yīng)是很難的。因?yàn)楦咧须A段,需要正音的字充其量就幾百個,何況同學(xué)們已有小學(xué)、初中的根底。D、因?yàn)楦咧须A段,需要正音的字充其量就幾百個,何況同學(xué)們已有小學(xué)、初中的根底。但是許多同學(xué)卻感到正音是一件很困難的事,費(fèi)力不小,還總出錯。之所以如此,原因大概有三條：一是漢字讀音本來就復(fù)雜,二是重視不夠,三是方法不對頭。其實(shí),這本來不應(yīng)是很難的事。8、以下有關(guān)文學(xué)常識的表述,正確的一項為哪一項()A、元曲包括散曲和雜劇。關(guān)漢卿的?竇娥冤?和王實(shí)甫的?西廂記?是其中著名的雜劇作品。散文曲有小令(如馬致遠(yuǎn)?天凈沙秋思?)和套數(shù)兩種形式。B、我國的古典小說源于神話傳說,歷經(jīng)筆記小說、傳奇和話本,最后成熟并輝煌于章回小說。蒲松齡的?聊齋志異?就是其中優(yōu)秀的文言短篇章回小說集。C、?家??春??秋?是我國作家巴金的代表作品,合稱“愛情三部曲〞,其中以?家?最為著名。它塑造了覺新、覺慧、鳴鳳等一批栩栩如生的人物形象。D、莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期的偉大戲劇家。?威尼斯商人?是他喜劇的代表作;?哈姆雷特??奧賽羅??李爾王?和?仲夏夜之夢?歷來被合稱四大悲劇。閱讀下面歐陽修的一首?踏莎行?,完成9-10題。候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢水?dāng)嗳绱核４绱缛崮c,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。9、對這首詞的文句的解說,錯誤的一項為哪一項()A、“草薰風(fēng)暖搖片轡〞,是說在一個風(fēng)暖花香的季節(jié),行人卻要辭別心愛的人,揮動馬鞭,走上漫長旅途。B、“迢迢不斷如春水〞,借用眼前的春水,表達(dá)了一種“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流〞的無窮離愁。C、“樓高莫近危闌倚〞,是行人勸告想登樓遠(yuǎn)眺的愛人;樓太高了,樓上欄桿已年久失修,千萬別登樓憑欄呀。D、“平蕪盡處是春山〞,是說憑欄遠(yuǎn)眺,看到的只是一片青草地,即使望到了草地的盡頭,也還有青山擋住視線。10、關(guān)于這首詞,分析不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A、作者以對句開篇,通過候館、溪橋點(diǎn)明旅途,通過梅殘、柳細(xì)點(diǎn)明時令;在讀者眼前展現(xiàn)了一幅初春的景色。B、接著,作者寫草薰、風(fēng)暖、水綠,通過對美好春光的描寫,來反襯行人的離愁別緒,使抽象的情感變成具體的形象。C、下闋變換角度,行人由自己感到離愁的無窮無盡,推相到居家的愛人也一定相同,進(jìn)而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。D、這首詞通過對行人旅途中所見所感和居家愛人登樓遠(yuǎn)眺的心情的描寫,細(xì)膩地表現(xiàn)了一個女子的離愁別緒。二、閱讀下面一段文言文,完成11-18題。熙寧八年夏,吳越大旱。九月,資政殿大學(xué)士、知越州趙公,前民之未饑,為書問屬縣：“災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)?民能自食者有幾?當(dāng)稟于官者幾人?庫錢倉粟可發(fā)者幾何?富人可募出粟者幾家?僧道士食之羨粟,書于籍者,其幾具存?〞使各書以對而謹(jǐn)其備。州縣吏錄之孤、老、疾、弱,不能自食者二萬一千九百余人以告。故事：歲廩窮人當(dāng)給粟三千石而止。公斂富人所輸,及僧道士食之羨者,得粟四萬八千余石,佐其費(fèi)。使自十月朔,人受粟日一升,幼小半之。憂其眾相躁也,使受粟者男女異日,而人受二日之食。憂其且流亡也,于城市郊野為給粟之所,凡五十有七,使各以便受之,而告以去其家者勿給。計官為缺乏用也,取吏之不在職而寓于境者,給其食而任以事。不能自食者,有是具也。能自食者,為之告富人,無得閉糶;又為之出官粟,得五萬二千余石,平其價予民。為糶粟之所凡十有八,使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈,為工三萬八千,計其傭與錢,又與粟,再倍之。民取息錢者,告富人縱予之,而待熟,官為責(zé)其償。棄男女者,使人得收養(yǎng)之。11、對以下句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,錯誤的一項為哪一項()A、知越州趙公知：主持B、災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)被：遭受C、而謹(jǐn)其備謹(jǐn)：嚴(yán)格地D、再倍之再：兩12、分別比擬以下每組句子中加點(diǎn)的字的意思,判斷正確的一組是()計官為缺乏用也計其傭與錢計傭與錢又與粟A、兩個“計〞字相同,兩個“與〞字不同B、兩個“計〞字相同,兩個“與〞字也相同C、兩個“計〞字不同,兩個“與〞字相同D、兩個“計〞字不同,兩個“與〞字也不同13、以下句中的“為〞字,與“官為責(zé)其償〞中的“為〞字的意義和用法都相同的一項為哪一項()A、為書問屬縣B、于城市郊野為給粟之所C、為工三萬八千D、為之告富人14、以下句中劃橫線所指代的內(nèi)容與“告富人縱予之〞中的“之〞字相同的一項為哪一項()(1)為之告富人(2)計其傭與錢(3)再倍之(4)官為責(zé)其償A、(3)B、(4)C、(1)、(4)D、(2)、(3)以下15-16題的語句在文中的正確意思是15、僧道士食之羨粟,書于籍者,其幾具存?()A、僧人道士吃用不完、登記在冊的余糧,實(shí)存的有多少?B、僧人道士用于賑災(zāi)、登記在冊的余糧,實(shí)存的有多少?C、僧人道士用于賑災(zāi)的糧食,都登記在冊,還有多少儲存?D、僧人道士吃用不完的糧食,都登記在冊,還有多少儲存?16、(1)當(dāng)稟于官者(2)無得閉糶()A、在官府看守糧食倉庫的人不準(zhǔn)停業(yè)囤積B、應(yīng)當(dāng)由公家發(fā)給糧食的人不準(zhǔn)停業(yè)囤積C、在官府看守糧食倉庫的人不得閉門銷售D、應(yīng)當(dāng)由公家發(fā)給糧食的人不得閉門銷售17、都是為“不能自食者〞采取的措施的一組是()(1)使各書以對而謹(jǐn)其備(2)斂富人所輸,及僧道士食之羨者(3)使受粟者男女異日(4)于城市郊野為給粟之所,凡五十有七(5)出官粟,平其價予民(6)計其傭與錢,又與粟,再倍之A、(1)、(2)、(4)B、(2)、(3)、(4)C、(2)、(4)、(5)、(6)D、(2)、(3)、(4)、(5)18、以下表達(dá)符合原文意思的一項為哪一項()A、在災(zāi)民尚未擁入趙州境內(nèi)之前,趙公就已未雨綢繆,行文屬下各縣,調(diào)查了解,周密布置。B、趙公采取的賑災(zāi)措施之一就是,從十月初一開始,每天向每個災(zāi)民發(fā)放一升米,兒童減半。C、為了防止