南疆幼兒教師支教心得體會

南疆幼兒教師支教心得體會南疆幼兒教師支教心得體會1

一年的支教生活馬上完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的寵愛，受到同事的好評，得到受援學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我鄙視坡塘小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服教師們忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學習的典范。在雙方領導的大力支持和同事的無私關心下，我順當完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

做為一名支教教師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜愛人民，喜愛黨的訓練事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認仔細真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項訓練教學任務。其次，端正自己的效勞態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和學生進展溝通，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我參加支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領導的各項安排。平常，我能主動的與綜合科的教師溝通溝通，傳播新的訓練教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有由于自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進__幼兒園那一刻起，就把自己當成一個真正的“__人”，以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，聽從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。

本學年，我擔當了___班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是仔細備課，了解每一個學生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，根本沒有受過學前訓練，在家也沒有良好的家庭訓練氣氛，各方面根底都比擬薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地敘述，循循地誘導，樂觀地鼓舞，深深地吸引著每一個學生。特殊是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛特殊活潑，帶動了那些不善言語的學生都開頭樂觀回答下列問題，得到了聽課教師們的全都好評。課后，我仔細批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進展重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了教師們的確定。

其次，我還特別留意學生的養(yǎng)成訓練，個人衛(wèi)生訓練，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也特別關懷學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比擬困難，我就常常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的學問面，增加學生課外學問儲藏量。

最終，在教研方面，我總是細心預備每一次的教研活動，期盼和教師們共同提高。我樂觀參加語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷討論好的教學方法，還能學到其他教師的優(yōu)秀之處。在平常，我還樂觀研讀訓練教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都仔細總結(jié)，寫好教學反思;學校的論文、案例競賽，我也樂觀參加。通過訓練、教學、教研三方面，使自己的綜合力量得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學校的統(tǒng)一治理，遵守學校的各項規(guī)章制度。樂觀參與學校組織的各項活動，在學校的各項競賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到快樂。

一學年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

南疆幼兒教師支教心得體會2

20__至20__學年度，我們迎來了支教生活的其次年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校教師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的熟悉，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教狀況做一下詳細的匯報：

一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理

我作為一名支教教師，萬分幸運地來到了龍王廟中心小學。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也漸漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的忠厚樸實，愛上了她的每一個拂曉和黃昏。從我四周的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的訓練事業(yè);從上級領導的細致要求上，看到了訓練事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了將來和盼望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家訓練事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。

二、業(yè)務水平的改良與提高

在本學年，乘著國家對農(nóng)村根底訓練加大投入的春風，我們龍王廟小學業(yè)也增加了很多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關心。

在這一年中，我和更多的同事，學習了許多有關電腦和衛(wèi)星接收的學問，并將所學學問轉(zhuǎn)化為對學生訓練的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了訓練教學效率。同時，依據(jù)農(nóng)遠所學學問，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪連續(xù)訓練，我們學習了新的教學方法，并應用于廣闊教學實踐中去。

三、以身作責，給學生樹立良好的典范

一走進我們龍王廟中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，訓練局領導屢次來我校檢查指導工作，予以許多的關心。中心校領導更是嚴格要求，從制度上賜予我們更高的進步臺階，而更多的教師早來晚走，更給了我們學生良好的典范。而我作為一名支教教師，有著其他教師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走全部的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好典范的同時，也對學生的安全供應了切實的保障，對此，我無愿無悔。

四、一年來的成績與閱歷

在這一年來，我通過不斷地學習、討論、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿勢來融入訓練教學中去。努力實現(xiàn)素養(yǎng)訓練和科學進展的精神，訓練學生做人與學習并重，學問與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關心下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M意。今后還要連續(xù)努力，聽從上級的安排，為黨和國家訓練事業(yè)多做奉獻。

南疆幼兒教師支教心得體會3

20__年8月30號，依據(jù)局支教工作安排，我來到__河鎮(zhèn)中心幼兒園報到，進展為期一年的支教工作，擔當中心園中一班的班主任。一年光陰，飛速疾逝，回憶支教工作與生活，收獲頗多，感慨頗多，讓我隨心而敘吧。

九月初，接手中一班班主任和語言類教學工作之時，通過細心地觀看和了解，發(fā)覺本班幼兒良好的學習習慣、生活習慣尚未養(yǎng)成，各種力量幾近空白，如美工、語言等方面，與機關幼兒園同年齡段的孩子相比，各方面差距較大。我準時調(diào)整自己的思路，與園領導溝通，共同制定出符合幼兒實際力量的各科教學打算、常規(guī)訓練打算。在一日活動的各個環(huán)節(jié)，充分利用各種時機，對幼兒進展全方位的常規(guī)訓練;課堂上，細致而急躁地教孩子們學習各種根本技能;利用各種節(jié)前、節(jié)后，對孩子們進展情感訓練。通過一學年的努力，我班孩子各方面的力量有了長足的進步，在兩個的期末教學工作測試中，我班孩子表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，且取得幼兒早操競賽一等獎、藝術操競賽一等獎的好成績。

在做好班主任和教學工作的同時，我不忘自己作為支教教師的責任，常常與年輕教師促膝談心，鼓舞她們參與各種學習、競賽活動，培育她們提升專業(yè)成長的信念。與年輕的謝月教師師徒結(jié)對。指導張娟教師參與市級信息化教學能手競賽，從選課題到活動組織、教學方法、修改教案、全程伴隨參賽等，對張教師進展全方位的指導。20__年9月初，張教師在縣級選拔賽上取得全縣其次名的好成績，并于10月23號代表洪澤縣到淮安市參賽，取得淮安市二等獎的好成績。對園內(nèi)進展示范公開課兩次：中班美術特色活動《線條想象畫》、中班語言《春天的電話》。

我樂觀協(xié)作中心園的教科研工作安排，分別于20__年11月和20__年4月對全園教師開設講座兩次：《如何寫觀看記錄》、《如何撰寫論文》，取得較好效果。在園內(nèi)的各項教研活動中，我以身作則，仔細對待每一次的活動，起到了講解、示范的作用。我園教師們的教科研意識漸漸養(yǎng)成，教科研活動的氣氛越來越深厚，實際成效明顯。

在中心園的各項競賽活動中，我作為評委，秉著公正、公正的態(tài)度，實事求是地做好評委工作，得到教師們的認可。

在平常的教學工作中，我按時、按質(zhì)完成備課、上課、聽課的任務，在園領導的每次檢查工作中，始終保持好評。

在做好支教工作的同時，我樂觀做好市級課題《以繪本閱讀活動為徑，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實踐討論》的主持人工作，該課題于20__年11月30日順當結(jié)題，得到市級課題組專家的全都確定。

我作為課題組成員的省級課題《幼小課程與教學連接的實踐討論》于20__年1月開題，現(xiàn)處實踐討論中。課題組于20__年5月7號進展了“幼小課程與教學連接的‘同課異構(gòu)’展現(xiàn)活動”，本人撰寫的論文《幼小連接的初步思索》參會溝通。

我設計的語言教案《鼠小弟的小背心》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎;撰寫的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學中運用的實例分析》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎，并選送省教研室參賽，獲省教研室二等獎。

在20__年年底的師德考核中，我得到中心園領導和教師們的全都確定，考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。

支教工作已近尾聲，回首一年的工作，覺得最大的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進的訓練理念、科學的訓練教學方法;為得意的孩子們翻開一扇扇窗，開闊他們的視野、拓展他們的思維、豐富他們的情感。于己，覺得雖然自己已過半百，但能克制身體有病，每天坐車，風雨無阻地堅持早到學校上班，已是一個完善，心態(tài)極其端正，為自己傲慢!

一年的支教工作讓我更加熟悉到支教工作的重要性和必要性，于洪澤的訓練事業(yè)，于教師的個人事業(yè)!

南疆幼兒教師支教心得體會4

____年，舉國人民取得抗雪救災圓滿成功、取得抗震救災階段性成功，如今正值世界人民喜迎“中國奧運”到來之際，我也完畢了在黟縣最偏遠的山區(qū)學校――___中心小學一年的支教工作。一年的支教生活，讓我深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美，美在他們的純凈、和善、樸實、熱忱、樂觀、進取??回憶往事，歷歷在目，激情禁不住涌上心頭。說句心里話，支教生活確實挺苦，甚至苦不堪言，但也布滿著歡樂與感動??

一、走進大山

支教，支援訓練，是一個新時代的產(chǎn)物，新的名詞，我關聯(lián)上了。__年8月，在縣訓練局大力發(fā)出“向遙遠山區(qū)開展支教活動”的號召時，在聽說了山區(qū)孩子就讀的很多感人故事時，雖然我的職稱已經(jīng)評定，然我依舊主動請纓到到我的姐姐曾經(jīng)工作了八年、黟縣最偏遠的山區(qū)――___，進展為期一年的支教。曾記得有領導問我：“為什么選擇到___?”我答復說：“支教溝通會給教師生活帶來許多不便，既然我已經(jīng)選擇不便利了，那就選擇最徹底的，把可能的便利留給別人。”

____月8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著自己要去大山熬煉的信念，我踏上了開往山區(qū)的班車，正式開頭了我的支教生活。剛進入學校，我才知道和我一起來支教的還有兩位男同胞。為了便利，我們?nèi)徒M建了一個最小的伙食團，我―――唯一的女性自然成了他們的“煮任”。(用同事的話說煮飯的任務就靠你了，其次學期我們的伙食團又汲取了一名單身漢。)為了更徹底更有利自己安心在山區(qū)開展支教工作，我在十一長假之后把女兒也帶進了大山。

二、激情工作

本學年我支教的班級是___幼兒班，班級分有兩個年齡段(中、大班)，每個年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。在自己熟識的幼教領域，在不

熟識的工作環(huán)境，我虛心向身邊的同事學習，盡快的適應了這里的一切，并努力將自己以往的工作閱歷與本班實際相結(jié)合，盡自己最大努力做好工作。訓練教學

這一年來，我接手的是一個大、中復式班，一個人包班。班級幼兒共有三十四人。為了更好地開展工作，常常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務，把理論學問充分運用到教學中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中仔細貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于訓練改革的洪流當中。

1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在訓練教學活動中提前仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。

4、仔細制定學期打算、月打算和周打算。

5、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

保育工作

在日常生活中，我知道農(nóng)村的家長比擬忙，為便利家長我轉(zhuǎn)變了原來班級規(guī)定的上午8點上學，11點放學;下午1點上學，四點放學。而是和家長協(xié)商，由此不規(guī)定孩子上學和放學時間，盡量給家長便利。中午孩子們都可以在學校搭中餐，我義務為孩子保管飯票，并到時間帶著孩子去打飯，避開了孩子由于喪失飯票餓肚子現(xiàn)象發(fā)生;冬天我和食堂商議為孩子義務蒸菜，確保孩子能吃上熱騰騰的中餐;在中餐時，我又連續(xù)和孩子們一起，由此養(yǎng)成孩子們良好的飲食習慣，從而真正解決了家長們的后顧之憂。在一日活動中，我留意引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，學期初制定了班級幼兒養(yǎng)成訓練打算，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了肯定的進展，并且在每周做好養(yǎng)成訓練小結(jié)。

2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗玻璃光明，天花板無蛛網(wǎng)。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給每位幼兒配齊毛巾和飲水杯。各種玩、用具仔細地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用;樂觀協(xié)作鄉(xiāng)衛(wèi)生院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。本學期手足口病在我省阜陽地區(qū)流行嚴峻之時，我提前做好了衛(wèi)生防范工作，致使班級幼兒不曾發(fā)生一例疑似病例。另外我還自己掏錢為班級備齊一些急救藥品。

4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準時的制止，并進展隨機訓練。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。治理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，防備意外事故的發(fā)生。

家長工作

訓練是個系統(tǒng)工程，我深知幼兒的進展受著家庭、學校、社會三大環(huán)境的影響，父母是孩子的第一任教師，家庭賜予幼兒潛移默化的影響，因此在工作中我特別重視家長工作，利用家園欄，每半月一期的保教學問，加強宣傳;通過家訪、隨機交談、電話聯(lián)系等方式進展多方位家園溝通。一年來我堅持每學期一次家長會的召開，通過組織家長共同學習，提高家長的科學育兒水平，接家長們一個面對面溝通的時機，加強家長與教師之間的溝通和了解。本學期我還為班級每位幼兒家長印發(fā)了《幼兒園寫給家長的安全手冊》，這一系列工作得到了家長的全都好評。

三、愛的收獲

依據(jù)“一切為了孩子，為了一切孩子”的原則，我激情的為每位孩子奉獻自己的急躁、細心和愛心，主動完成學校的各項訓練教學工作，由此受到了學校領導的高度評價和家長的全都好評。為此我也受到了家長和學校領導的關懷和關愛。日常生活中，家長們常常給我送來自己家種的蔬菜;校長也常常過問

我們的生活還需要什么，有什么困難。在上學期完畢步行出大山那次，校長還親自打電話過問我們的路途安全狀況。我信任有付出就肯定有收獲，一年來我組織幼兒參與了各級各類競賽，并在競賽中取得了較好的成績：在全縣幼兒科學夢想畫競賽中，湯駿杰獲得二等獎，俞?Z獲三等獎;全縣幼兒運動會競賽中，我們獲得“福娃運球接力”工程三等獎，“小兔跳五環(huán)”工程六等獎;全縣幼兒講故事競賽中，俞?Z獲三等獎;在全縣幼兒跳繩競賽中，湯駿杰獲得大班男子組二等獎，程妤獲中班女子組三等獎。

時間在不知不覺中消逝，轉(zhuǎn)瞬一年支教生活完畢了?；厥滓荒陙淼闹Ы虤v程，有艱辛，也有欣喜;有付出，也有收獲。一年的支教生活也給我創(chuàng)立了很多的第一次：第一次參加義務獻血活動;第一次參加學校監(jiān)考和閱卷工作;第一次進展復式班訓練教學工作;第一次??總之，還有許很多多，都已成為記憶，我將把它永久地藏在自己的心里。青春奉獻山區(qū)，愛心澆灌將來，我曾經(jīng)在___這片熱土上受熬煉、做奉獻、長才能，也曾