蘇教版四年級語文下冊配套練習冊答案(王老師推薦)

教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客1，走，我們去植樹配套練習冊答案教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客一，讀一讀，再抄寫。二，二，讀一讀，根據(jù)提示寫句子。1，小鳥是人類的朋友。2，風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。三，，根據(jù)課文內容填空。1，溝渠，山坡，歡聲笑語，一棵棵青翠的小樹。2，數(shù)木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊員滿懷希望栽的小樹。四，把收獲寫下來。樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護森林。2.第一朵杏花配套練習冊答案2.第一朵杏花配套練習冊答案教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客選一選,填一填1.歡迎仰望瞻仰2.廣泛泛濫眨眼3.曾經贈送饋贈4.皺紋皺眉披掛選詞填空.1.綠青皺鼓2.慎重嚴重鄭重三.選擇3四.閱讀課文片段,完成練習教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客1.轉眼間一瞬間立刻馬上2.興奮激動3.嚴謹一絲不茍教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客3.燕子配套練習冊答案教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客TOC\o"1-5"\h\z一.寫出下列詞語的近義詞和反義詞.聚集俊美偶爾分散丑陋經常二.照樣子.根據(jù)提示寫句子.1.粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味.2.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。三.讀一讀,完成練習.1.⑴吹拂灑落展開趕集似的爛漫無比生趣⑵微風細雨柔柳青草花小燕子⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。2.⑴電燕子動聽歡快⑵“幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無的樣子。很逼真。如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒有作者寫的耐人尋味。四，閱讀短文，完成練習。剪，鬧不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。五，讀讀下面對小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點寫的，再選擇一種你喜歡的小動物。寫一寫它的外形。分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點來寫的。其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚了。我的表姐家養(yǎng)了許多可愛的熱帶魚，有鸚鵡魚、有剪刀魚，還有透明魚

剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因為它的尾巴像剪刀，所以人們稱它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚了。我剛剛放下一些魚食，它們就像箭一樣沖過來，不一會就把魚食吃光了。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰游得最快。哈哈，真有趣！4.古詩兩首息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰游得最快。哈哈，真有趣！4.古詩兩首配套練習冊答案一，通過學習，你弄懂古詩中的那些字詞的意思？寫下來。啼：啼叫。船：小河。余：我二，想一想，寫詩句。1千.里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。2時.人不識余心樂，將謂偷閑學少年。3峨.嵋山月歌夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州體會到詩人對友人的依依不舍。三。理解詩意，完成下面的填空。1，山郭水村佛寺2宋.程顥春天的某日，偶有所感寫成的詩歌。風和日麗，偷閑，全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現(xiàn)了一種

閑適恬靜的意境。四，完成練習。1，山花草燕子鴛鴦2，燕子鴛鴦教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客5，蘋果里德五角星配套練習冊答案教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客一，填表鮮為人知選第二個讀音少色彩鮮艷選第一個讀音④一切兩半選第一個讀音用到從上往下割求勝心切選第二個讀音①二，選擇3124三，閱讀，完成練習1，清晰生疏隱藏循規(guī)蹈矩2，頂部切到底部攔腰切下去教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客6，最佳路徑配套練習冊答案教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客一，選擇讀音。教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客迪斯尼漫山遍野選第一個，其余第二個。二，造句這種名貴草藥是自然生長的。只要好好學習，自然會取得好成績。馬上要上場表演了，要自然一點，不要緊張。三，填空，回到問題。1,40無數(shù)微不足道大傷腦筋2,50一次對建筑設計精益求精，追求完美，有很強的事業(yè)心。四，閱讀片段，完成練習。1，全劃去第二個。2，格羅培斯從法國南部農民賣葡糖的做法種獲得路徑的設計3，都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。五，閱讀，完成練習1，蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎2，指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細觀察。一，看拼音，寫詞語。教訓坦克輕而易舉破碎堅固機毀人亡二，讀句子，填關聯(lián)詞語1，無論也2，之所以是因為3，既又三，寫主要內容。從鳥兒在空中飛，得到啟示，發(fā)明飛機。從鯨游得太快得到啟示，發(fā)明流線體，改進輪船速度。從雞蛋得到啟示，發(fā)明薄殼結構，運用到建筑中。四，完成練習。1,發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線。每種動物都有熱量，都會輻射紅外線。2，研究和鼻子的肉窩，感受到溫度變化。紅外線接收器，肉窩3，我還知道人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達。8.三顧茅廬一，選讀音。沒有見著選第2個茅塞頓開選第3個其余選第1個二，根據(jù)課文內容填空。1，諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略；我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！2，劉備生氣地說：“你一點兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”尊重人才。三，完成練習。1，高興高高興興整齊整整齊齊2，輕輕敲門不要驚醒先生恭恭敬敬地3，來到大海邊，只見成千上萬只海鷗在自由飛翔。9.祁黃羊一，照樣子，寫詞語。1，替代代替動心心動2，牛奶奶牛蜜蜂蜂蜜二，選擇。工作負責職責重大感到意外舉薦能人軍事才能訓練軍隊三，完成練習。1，偏于一方2，從來根本2，仇人，解狐親人祁午推舉人才，在外，不避開自己的仇人，在內，不避開自己的親人。10公儀休拒收禮物一、1、41352、213三、1、xiang第四聲chang第二聲2、（3）3、（3）4、（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么?。拷o：給予、自給自足選第二個讀音給面子選第一個讀音塞：塞車選第一個讀音，堵塞選第三個讀音，邊塞選第二個讀音

二、2、3、4、6、1三、1.通暢-堵塞2.聲色俱厲斬釘截鐵3.盡量包攬~~~~~~~~~~~的余地。教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客4.英勇無謂、舍身忘死。關心他人12、番茄太陽配套練習冊答案教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客二、日月如梭淚如雨下車水馬龍這句話體現(xiàn)出明明是個富有愛心的三、灰暗溫暖喜歡快樂感動這句話體現(xiàn)出明明是個富有愛心的2、等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客四、2、（1）指真正的太陽（2）明明的笑臉（3）明明真誠的愛心，美好的心靈教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客13.第一次抱母親一、聯(lián)系上下文，寫出加點詞的不同意思。1、體重/身體輕（重量）2、慢慢的（動作幅度?。?、掛在扁擔兩頭的東西。4、責任，家庭負擔。二、聯(lián)系課文內容，談談你的體會。1、是因為我太粗心了，太不關心母親了。2、被兒子的孝心所打動了，這是一種感動的淚水，幸福的淚水。三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。第一段：敘述了“我”抱起母親讓護士換床單，沒想到母親竟然這么輕。第二段：寫我告訴護士，我記憶中的母親總是挑著重擔子翻山越嶺，總以為母親力大無窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔子，我很愧疚。第三段：寫我抱母親入睡的情形，結果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。四、閱讀課文片段，完成練習1、抱母親入睡2、第二節(jié)1-3行。3、（1）老吾老以及人之老（2）報得三春暉）（3）能溫席。孝于親五、讀一讀，在完成練習母愛是一團火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛是一座燈塔，即使是在茫茫無邊的大海也能讓你鎮(zhèn)定自若。14、我不是最弱小的三、2、薩沙朝著薔薇。。。。。。薔薇花上。3、（3）四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣是春天給了他漂亮的顏色春天給草坪染上了鮮艷的顏色它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色2、謙虛不渺小偉大2、布谷鳥在催促快快出工喜事到家喜事到家二、2、因為鳥兒不會說話，“我”也不會是鳥兒的知音的。這里的語言只是它們的叫聲，加引號表示有特殊的含義。3、從聰明的烏鴉那里，我學到了遇事要多動腦筋。三、1、與鳥為友2、初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。體現(xiàn)出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。3、愛鳥，護鳥，讓我們的生活更加美好。教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你16天鵝的故事、略二、1、湖畔選2沼澤選1胸脯選2顫動選12、(2)(3)打7三、1、似乎選1窟窿選1邊緣選22、”破冰勇士“指老天鵝，說它是”破冰勇士“的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物生存下來，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地撲打冰面。3、仿佛是它們齊心破冰的勞動號子。4、眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。四、拔河場面教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你17.生命的壯歌一，完成練習。1眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復雜的東西而感到迷亂目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2夜空的月亮像小船。二，填空。1團結，合作2團結就是力量?！V語單絲不成線，獨木不成林?！渍Z人心齊，泰山移。——諺語眾人拾柴火焰高。——諺語三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語三，完成練習。1，薄畫第2個，其余畫第1個2束手待斃教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客肝膽俱裂四，完成練習。1，沒完沒了的叫，欺侮最忠誠的鴨子，（）下蛋后亂叫2，它負責，慈愛，勇敢，辛苦3，選1和3教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客1呂沙漠中的綠洲4一、看拼音，寫漢宇。侍弄挖去壻土惡劣:漂亮代價二、造句4錢不是想去，而是奶奶儀讓我去。殳媽媽是我的長輩也是我的朋刼三、回答。k從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花朝E常精心7路邊T大箱子里拉出一根大皮管°霎時，一陣雨霧從空中隸灑了下把樹葉，草和花上的塵土淋得千干浄浄。他們?yōu)槭裁茨敲磹圩o花草？因曲阿聯(lián)酋人民柑宜花草樹木花了很大代價，逹泥土彳艮水者曜買未的,他們也深知花草樹木是丸類的朋衣，所以他們瑩護花草樹木。四、完成練習＜1、分別畫第一b第二個-lit沖一**、O不毛卍也去他們從國夕侯未泯土…?！霸丛床粩嗨偷綐淠净ú莸母?。畫量后一句話五、完成練習1、使全世界申濟關心日益嚴篁的淡水資源短讓問題.1、世界上的最后一滴加幣會是人姜的眼淚。

19云雀的心愿19云雀的心愿配套練習冊答案19云雀的心愿補充習題答案—°搜要求完成練習°1，分別選213.2,?另制選5応—片沙?莫一陣狂佩一條大河一座水庫—-把犬傘?一臺空調二，完戚練習1樹冠樹干選第一空F其余選第二個2森林的翩冠不像一把犬學嗎？森林是一座大水庫_尋堇瓜可以生吃，也可以熟吃。翁一段的2;34句反映聊森林是一座尢盤庫.（把2龍4句抄在橫線上】三，完成練習1.地球，人類，把草地破壞、向天空吐煙，河水里放廢水。教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客教學資源博客歡迎你網址-教學資源博客一、1.小娃撐小艇,偷采白蓮回怕得魚驚不應人3.天真可愛。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。二、1.作者用白描的手法，將“偷采白蓮”的小孩的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖。寫盡了小孩子的天真無邪和天真可愛。2.不好，因為“遙招手”說明小兒并沒有完全拒絕答話，只是請路人再靠近一點，他會輕聲作答的。三、1.四周長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的池水波紋中。2.可愛，放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。這兩句最常被引用來歌詠鄉(xiāng)野黃昏晚景的可愛，村童牛背吹笛，悠然自得，純樸無邪而快樂。一、蓄著拖鞋裹在衣衫不整二、這個連衣服也穿不整齊的人，不能是“最偉大的人”。三、1.被撞的愛因斯坦向撞人的小女孩道歉，從而體會到愛因斯