中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)（通用7篇）

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)（通用7篇）中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇1

此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期盼和對邱教師的仰慕，開頭了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)覺的確學(xué)著不簡潔，但我很慶幸遇到邱教師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信念和布滿盼望。

邱教師一開頭就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有許多收獲，而師兄師姐也是說要仔認(rèn)真細(xì)的看它，也最好不要逃邱教師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為根底，汲取了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的根本理論為根底，注意理論聯(lián)系實(shí)際。比方每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為根底，結(jié)合中國的詳細(xì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根底上，把握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本理論、根本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，全部者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)根本要素確實(shí)認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和全部者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

假如我們把一些學(xué)問點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的學(xué)問構(gòu)造圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)；而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特殊要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的方法，還有本錢法和權(quán)益法的區(qū)分，并且要能夠嫻熟的寫出分錄。下面是對于這局部內(nèi)容做得簡潔學(xué)問構(gòu)圖（略）

長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：本錢法與權(quán)益法的比擬。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與全部者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤六個(gè)局部。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比擬。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+全部者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)學(xué)問點(diǎn)就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的學(xué)問點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：

（1）生產(chǎn)經(jīng)營使用；

（2）使用壽命長；

（3）有實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識(shí)與力量的限制，像這樣學(xué)問構(gòu)造圖必定存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫忙，有助于把握本門課程的根本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)力量。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培育學(xué)習(xí)力量與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。

邱教師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和勝利的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣為自己的將來做預(yù)備，總是鼓舞我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)治理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的將來。因此我覺得教師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，教師在上課的時(shí)候會(huì)給我們許多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了許多的看法。上教師的課特殊的有感受，人必需轉(zhuǎn)變自己，自己作出的打算就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱教師的課，不然就是我的個(gè)人損失。

除了講解重點(diǎn)以外，邱教師每次下課前都要囑咐我們，課余時(shí)書必需要很認(rèn)真很認(rèn)真的仔細(xì)看一遍，最好能到達(dá)想到這個(gè)學(xué)問點(diǎn)就知道也許在書中的位置。對于書中的例題教師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，由于在例題前面會(huì)有一個(gè)自然段告知我們這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的分錄怎么做，自己依據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)肯定要認(rèn)真，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避開學(xué)問點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住教師課堂講解，和課后認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)看書，但是從來沒有問過教師問題，而恰恰自己不懂的地方還許多，也沒有和同學(xué)們爭論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善學(xué)問和真正理解并學(xué)會(huì)思索應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)當(dāng)注意加緊去做的。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇2

1）最初采納網(wǎng)校的標(biāo)準(zhǔn)語速，嫻熟后加速，熟讀教材例題，根底班或強(qiáng)化班應(yīng)當(dāng)聽2遍以上，教師對例題的解題分析思路，我會(huì)認(rèn)真聽，并試著自己復(fù)原分析思路。規(guī)劃用一至二個(gè)月的時(shí)間聽一下習(xí)題精講和沖刺串講，

2）其次，肯定要熟讀教材，把握全書脈絡(luò)，形成整體思維，將脈絡(luò)清楚。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能清晰地勾畫出全書的脈絡(luò)，同時(shí)清晰重點(diǎn)所在。

3）再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和教師進(jìn)展溝通。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

4）最終，就是要勤做練習(xí)。題不在多，而在精，一套學(xué)習(xí)指南，是必備的。要有自己的錯(cuò)題簿，臨考前，要做考前六套題，來全面梳理學(xué)問點(diǎn)。

每天擠出兩個(gè)半小時(shí)，能堅(jiān)持下來，合理的安排每天學(xué)習(xí)進(jìn)度，一星期一次的階段性練習(xí)最好能堅(jiān)持，仔細(xì)的去聽講，不懂就反復(fù)聽，向教師提問，周末勞逸結(jié)合。每一輪的復(fù)習(xí)重點(diǎn)要突出，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)用有色筆做記號(hào)分段學(xué)習(xí)，分段規(guī)劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的規(guī)劃，

第一階段，根底學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間比擬長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的根底學(xué)習(xí)班，由于上班，時(shí)間有限，個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟根底學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)約時(shí)間，邊聽課邊做筆記，我一般喜愛貼紙條，把我認(rèn)為教師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會(huì)把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記，有時(shí)間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習(xí)題，不會(huì)做的題目肯定要弄懂，不懂的我會(huì)在答疑板上請網(wǎng)校教師們解答，自己錯(cuò)在哪里，簡單錯(cuò)哪，要隨時(shí)總結(jié)。由于時(shí)間有限，所以習(xí)題班，我會(huì)在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

其次階段，加強(qiáng)階段。一般我安排在九月份，該階段我會(huì)主攻重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強(qiáng)記憶。該階段我會(huì)適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn)、看錯(cuò)題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段由于有個(gè)十一長假，是特別好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做也許三套模擬題。考前一天，會(huì)把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參與考試。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇3

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠到達(dá)初級(jí)會(huì)計(jì)師的水平，培育學(xué)生的崗位意識(shí)，增加同學(xué)們的實(shí)踐綜合力量，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、本錢費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報(bào)表、稽核、檔案治理、會(huì)計(jì)主管等。并采納教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn)）構(gòu)成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。

但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸學(xué)問，好像只是一廂情愿，結(jié)果是白費(fèi)。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級(jí)學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的學(xué)問，學(xué)習(xí)自覺性較差，規(guī)律思維也較差，但是學(xué)生愛動(dòng)手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動(dòng)手力量的這個(gè)特點(diǎn)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)行的措施如下：

（一）分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推動(dòng)

在課堂上實(shí)行理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組，每個(gè)組6—7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間相互幫忙的同時(shí)，小組之間也相互比擬，相互競爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。特殊是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每兩個(gè)人又分為一個(gè)小小組，在登記賬簿時(shí)，一個(gè)人登記總賬，一個(gè)人登記明細(xì)賬，相互核對，使同學(xué)們漸漸樹立崗位意識(shí)，同時(shí)相互指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題，在實(shí)訓(xùn)完畢時(shí)，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，確定成績，明確缺乏。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓舞同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個(gè)成員聽，在穩(wěn)固學(xué)問的同時(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)力量。

（二）積極利用x網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)展單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參與過生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，既缺乏理性學(xué)問，又缺乏感性學(xué)問，因此在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有必要利用x網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)展仿真式訓(xùn)練，效果也非常明顯。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇4

本人自XX年參與工作以來，就始終在財(cái)政部門工作，先后從事企業(yè)財(cái)務(wù)治理、預(yù)算治理、財(cái)政信息化，到心得與大家一起溝通。

心得之一：財(cái)政是一個(gè)有實(shí)權(quán)的單位，但財(cái)政不是你升官發(fā)財(cái)獵取財(cái)寶的天堂。

1、說財(cái)政的.實(shí)權(quán)，得益于財(cái)政的職能與財(cái)政人的治理素養(yǎng)和力量。財(cái)政的職能是一個(gè)國家政體和人民給予的職責(zé)，它既是你的權(quán)利也是你的義務(wù)，一方面說明白作為財(cái)政人，你擁有國家和人民給予你安排社會(huì)財(cái)寶的權(quán)力，肯定程度上支配或者間接掌握著別人財(cái)力，讓人們或社會(huì)有求于你，從而彰顯著你的權(quán)力。但我認(rèn)為，這應(yīng)當(dāng)是整個(gè)財(cái)政權(quán)力的集體表達(dá)，而不應(yīng)當(dāng)是某些個(gè)別集團(tuán)或個(gè)人作為利用手中權(quán)力的資源。這一點(diǎn)假如把握不好，你就會(huì)被這個(gè)權(quán)力所害。

另一方面，治理好、用好人民給予你支配社會(huì)財(cái)寶的財(cái)權(quán)是你法定的義務(wù)，你假如真正能做到科學(xué)理財(cái)、依法理財(cái)，把有限的資源用到人民最急需的地方，那么，你這個(gè)實(shí)權(quán)就是人民意志的集中表達(dá)，人民就擁護(hù)你、歌頌?zāi)?，甚至感謝你、敬重你、維護(hù)你。否則就只表達(dá)了個(gè)別集團(tuán)或者個(gè)別人的意志，人民就會(huì)不理解、不支持你，甚至痛恨你、控告你，把你推向人民的對立面去。所以，財(cái)政的實(shí)權(quán)是把雙刃劍。

2、說說財(cái)政工作其實(shí)也艱辛。但大家別亂理解艱辛這個(gè)詞。眾所周知，假如你想獵取足夠的財(cái)寶，你最好別在財(cái)政部門工作，這有許多例子的。其實(shí)說白了，在財(cái)政的正常工，你是富不了、也餓不死的，是一個(gè)比上缺乏，比下有余境況，這也符合國家和人民給予你職權(quán)和義務(wù)的。但隨著國家各項(xiàng)改革的不斷深入和社會(huì)的進(jìn)步，財(cái)政及其職能也不斷變化著，總的來看財(cái)政這個(gè)群體在膨脹，而內(nèi)在的實(shí)權(quán)卻在不斷地受到限制。

這一點(diǎn)，我們從不斷變化進(jìn)展的機(jī)構(gòu)變化中就可清楚地看出來，財(cái)政事務(wù)也從傳統(tǒng)的治理型向效勞型轉(zhuǎn)變，財(cái)政已從單純的宏觀治理向宏觀和微觀兩個(gè)方向深化，宏觀層面表達(dá)在中心省市一級(jí)，微觀層面主要在基層財(cái)政這一級(jí)，我們正好處于這一級(jí)，因此，我們感覺日常事務(wù)和治理越來越多，也越來越細(xì)。而且隨著信息化的深入，對財(cái)政干部的素養(yǎng)要求也越來越高。

3、在財(cái)政工作其實(shí)也不簡單。由于傳統(tǒng)的財(cái)政特有職權(quán)，使社會(huì)各界賜予很高的期望，從而使財(cái)政人員構(gòu)造歷來都很簡單，關(guān)系縱橫交叉。所以，才使許多人感覺在財(cái)政工作也不是件簡單的事，也是這樣固有的癥結(jié)，會(huì)使一些有理想的人在財(cái)政工作一段時(shí)間后，感覺前途不是想象的那么光明。這也是干部人事任免急需要解決的問題之一。

心得之二：工作要有激情，但不能只靠激情。

財(cái)政部門是個(gè)特別的綜合治理部門，大多數(shù)工作都是按部就班，循序漸進(jìn)的進(jìn)展的，它不比企業(yè)生產(chǎn)部門，改革創(chuàng)新，有激情就有動(dòng)力，同時(shí)也有鼓勵(lì)你進(jìn)步的機(jī)制。但財(cái)政部門不行，你全部的激情必需在政策法規(guī)和單位制度的約束下，在你自己的空間里發(fā)揮。這也是財(cái)政工作究竟做得好壞與否，目前沒有可操作的衡量標(biāo)準(zhǔn)所致，換句話說，就是只要你不違反大的框框，能應(yīng)付日常工作，無論你怎么干，一般狀況下結(jié)果都一樣。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇5

為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理水平，持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理根底和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)財(cái)會(huì)治理精細(xì)化、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。依據(jù)市行的會(huì)議精神指示，我們農(nóng)行xx支行于8月4日開頭在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化治理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，作為一名一般的柜員，我對此次學(xué)習(xí)有以下體會(huì)。

銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化治理就是以科學(xué)的治理手段和制度為平臺(tái)；以提高銀行效益為目標(biāo)，細(xì)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理內(nèi)容；以精細(xì)為起點(diǎn)，對每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)詳細(xì)的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí)，并將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理的觸角延長到銀行的各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)，通過發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的監(jiān)視職能，拓展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理與效勞職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理零死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值，從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理方面探究精細(xì)化治理的新路子，并以此為導(dǎo)向，推動(dòng)全行業(yè)務(wù)經(jīng)治理工作的精細(xì)化進(jìn)程。

我行實(shí)施財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化治理，是提升全行內(nèi)部根底治理水平的重要路徑之一，是構(gòu)筑全行合規(guī)治理和全面風(fēng)險(xiǎn)治理體系的關(guān)鍵所在，是貫徹落實(shí)總行“根底治理提升年”活動(dòng)和省銀監(jiān)局“合規(guī)建立提升年”活動(dòng)的重要舉措，也是履行“財(cái)會(huì)治理，業(yè)務(wù)效勞、經(jīng)營保障”三大財(cái)會(huì)治理職能，充分發(fā)揮財(cái)會(huì)部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算治理、業(yè)績評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)掌握”五大中心作用的詳細(xì)工作安排，將對提高我行市場競爭力和價(jià)值制造力具有特殊的意義。

在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)過程中我對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根底治理工作有了進(jìn)一步的熟悉：以嚴(yán)格防范、有效掌握會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)；以嚴(yán)格執(zhí)行和仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn)，全行聯(lián)動(dòng)，業(yè)務(wù)推動(dòng)。優(yōu)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理手段，深化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理內(nèi)容，對每項(xiàng)工作要求做到“準(zhǔn)確、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格”

對于我們柜員來說，在日常工作中要做到標(biāo)準(zhǔn)處理每一筆業(yè)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)操作每一個(gè)環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)操作的流程化、標(biāo)準(zhǔn)化治理。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過廣泛、長久、全面地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握新的業(yè)務(wù)學(xué)問，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)操作的制度觀念，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高道德操守。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇6

時(shí)間荏苒，不覺工作已是兩周有余，個(gè)中味道，自己體會(huì)。

坦白說，看到自己被分到xx建立機(jī)關(guān)還是有點(diǎn)意料之外的，由于之前聽到的消息是工程比擬需要男財(cái)務(wù)，所以我已經(jīng)做好在工程上和同志們共甘苦的長期作戰(zhàn)預(yù)備。固然，既來之則安之，我想起了xx董事長人生格局打算人生高度的論斷，男子漢的格局應(yīng)當(dāng)是志在四方，我想無論在哪里，我要做的都是勤奮工作，奉獻(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

來到公司，師傅讓我先看看憑證，工程的和公司的，對自己要做的工作有一個(gè)簡潔的熟悉和了解，看到實(shí)務(wù)中的賬，才知理論和實(shí)踐的差距，實(shí)務(wù)中，要依據(jù)公司的特點(diǎn)做自己的賬，不是懂點(diǎn)理論就能勝任財(cái)務(wù)工作的，看的過程中遇到了許多問題，師傅和前輩們都很熱心地幫我解答各種問題，即使是一些很簡潔的東西，他們也會(huì)不厭其煩，讓我頗受感動(dòng)。

生活中，大家對我們新人也很是照看，聚餐、平常的小福利，一個(gè)都不會(huì)少，像一家人一樣，特別和諧友愛，我正期盼通過好好學(xué)習(xí)，能盡快幫他們分擔(dān)一點(diǎn)工作。

初入職場，要學(xué)的東西許多，我現(xiàn)在真是感覺自己像一塊海綿一樣，不僅要深入學(xué)習(xí)信和文化、公司戰(zhàn)略、三化融合等理論學(xué)問，更要通過理論聯(lián)系實(shí)際夯實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問，還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)其他部門的相關(guān)學(xué)問，我的目標(biāo)是把自己打造成專業(yè)性強(qiáng)的綜合人才，為五局的將來進(jìn)展添磚加瓦。

千里之行始于足下，五局給