初中地理湘教版七年級下了解地區(qū)-【教案二】第三節(jié)西亞

第三節(jié)西亞教學目標(一)知識目標1.了解西亞的國家及西亞地理位置的重要性；2.明確西亞有豐富的石油資源及西亞石油在世界上的重要地位；3.了解西亞的自然環(huán)境以及農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。(二)能力目標1.學會運用地圖分析問題、解決問題；2.運用辯證唯物主義的觀點分析當今的熱點問題；3.從西亞最具特色的節(jié)水農(nóng)業(yè)中獲取適宜發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗。(三)情感目標1.聯(lián)系當前西亞動蕩不安的世界局勢，進一步培養(yǎng)學生珍愛和平、反對戰(zhàn)爭、創(chuàng)造美好生活的情感；2.由我國的“絲綢之路”培養(yǎng)學生的愛國主義情感，激發(fā)學生努力建設祖國的熱情。教學重點1.西亞地理位置的重要性：2.西亞豐富的石油資源及西亞石油對國際市場的影響。教學難點1.西亞石油對國際市場的影響，西亞重要的石油運輸線；2.西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系；3.西亞的動蕩不安與本的位置、資源的關(guān)系。教學準備(一)知識儲備l.引導學生經(jīng)常收聽、收看新聞節(jié)目，了解當今的世界局勢變化，收集有關(guān)西亞局勢的資料；2.了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況，結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際開展調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用水問題；3.了解西亞石油對世界各國尤其對部分發(fā)達國家的經(jīng)濟影響狀況。(二)教學準備1.收集西亞的局勢變化資料制成錄象片段或辦成壁報；2.收集有關(guān)西亞石油資源的資料；3.節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視圖片和相關(guān)資料。教學過程一、課題導入由伊拉克入侵科威特、美英聯(lián)軍轟炸伊拉克、美英聯(lián)軍進入巴格達、薩達姆銅象倒下及薩達姆被美軍捕獲的影視圖片導入戰(zhàn)爭發(fā)生的區(qū)域：這是一個充滿硝煙和血腥的，從古至今發(fā)生了多次戰(zhàn)爭，很多強國都想控制這個，以便從中獲利。你知道這是什么?他們?yōu)槭裁匆肟刂七@個?控制了這個會獲取哪些好處?(板書：西亞)學生活動：分組討論，合作探究，各抒己見。學法指導：由影視圖片激趣入題，轉(zhuǎn)入討論研究。一孔之見：聯(lián)系當前世界上的重大事件，從學生愛關(guān)注的戰(zhàn)爭問題入手，能激起學生的學習興趣，使學生注意力集中。二、講授新課教師導入：重要的地理位置。(板書：重要的地理位置)學生讀圖：《西亞的國家》，確認西亞的范圍：1.西亞的緯度位置。2.西亞的海陸位置。3.本區(qū)主要的海峽。4.絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖。(引導學生在圖中依次找出并進行填圖練習，注意大洲之間的界限)歸納：西亞位置極其特殊，我們可以將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”，自古就是東西方貿(mào)易的交通要道，而今更成為海、陸、空運輸?shù)囊兰爸修D(zhuǎn)站。學法指導：讀圖分析，合作學習，鞏固知識并解決問題。一孔之見：這是本區(qū)的一個優(yōu)勢，也是本節(jié)的一個重難點。在引導學生認真讀圖分析的基礎(chǔ)上，讓學生了解西亞重要的戰(zhàn)略地位，從而突破重難點。在知識講解中間對學生進行一次思想教育，使學生看清西方資本主義國家的侵略本質(zhì)。教師轉(zhuǎn)接：西方資本主義國家除了看中西亞重要的地理位置外，他們把自己的勢力擴張到這里還有什么企圖呢?一孔之見：由問題回到熱點話題，從中探究出西方資本主義國家的侵略原因，從而引出另一個重難點。學生活動：討論──探究──發(fā)表觀點教師導入：豐富的石油使得這個成為一個敏感的，誰控制了這個就意味著控制了這個的石油。(板書：豐富的石油資源)師生互動：觀看有關(guān)西亞的石油資源的影視圖片，共同讀圖分析西亞石油資源的特點。教師點撥、歸納：西亞石油資源的特點：儲量大，埋藏淺，油質(zhì)好，出油多。教師補充：除了上述幾點外，西亞石油成本低，易于開采，運輸方便。由于這些特點，西亞石油所取得的經(jīng)濟效益是世界上任何一個產(chǎn)油區(qū)所無法比擬的。提問：西亞的石油主要集中分布在哪里呢?學生活動：讀圖《世界石油分布圖》、《世界主要國家石油儲量扇形統(tǒng)計圖》、《世界十大儲油國統(tǒng)計表》、《西亞部分國家石油儲量表(1995年)》，分析本石油在世界的地位。學法指導：讀圖──合作──探究──歸納一孔之見：西亞石油的這些特點，使得西方資本主義國家垂涎不已，因此西方國家就加緊了對該石油的掠奪，使該成為世界的熱點，使學生受到一次深刻的思想教育。提問：西亞這么多石油都是供自己國家用的嗎?如果出口，輸出路線又是怎樣的?學生活動：結(jié)合《西亞石油海上運輸線路圖》，討論、分析。師生互動：教師結(jié)合掛圖講解，學生結(jié)合掛圖歸納?；又虚g注意滲透西亞重要的地理位置以及蘇伊士運河的重要作用。歸納小結(jié)：石油資源是西亞人民的寶貴財富，可以說是西亞人民的命根子。我們應該站在第三世界人民一邊，支持西亞產(chǎn)油國為保護石油資源、維護石油權(quán)益的斗爭。學生活動：自由閱讀書上的“石油輸出國組織”，明確它在國際上發(fā)揮的重要作用。一孔之見：加強第三世界的合作，共同反對霸權(quán)主義，這又是對學生進行一次思想教育，鼓舞學生學好科學知識文化，長大建設祖國，保衛(wèi)祖國。教師轉(zhuǎn)接：結(jié)合前面所學的《東南亞》、《南亞》進行比較，分析并總結(jié)西亞的優(yōu)勢。提問：西亞的地形、氣候等自然地理條件有什么特點呢?西亞的居民、國家情況又是什么樣的？學生活動：讀《西亞地形圖》自由討論。師生互動：觀看西亞的民族風情、地貌水文、氣候植被等情況的影視圖片。(畫外音：看：一望無際的沙漠、新月形的沙丘；地面上河流很少，有一些地下泉水；氣候干熱、居民全用肥大的衣服把身體包起來；樹木很少……阿拉伯民族，人民信奉伊斯蘭教并向真主祈禱，向未來祝福)(板書：干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè))討論l：為何西亞阿拉伯半島上沒有河流?從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮。討論2：在這種自然條件下該如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?展示：播放一段有關(guān)以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視片段和棗椰樹的相關(guān)圖片資料。學生活動：讀書上的閱讀內(nèi)容“以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)”回答：1.以色列為什么要發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)?2.以色列是怎樣發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的?它在發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)方面有哪些值得我國借鑒的地方?歸納小結(jié)：西亞的自然條件比較惡劣，氣候干燥、炎熱，沙漠廣布，高原為主。艱苦的自然條件給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民的生活帶來了極大的不便。但西亞人民充分利用自己的優(yōu)勢：豐富的石油資源和重要的地理位置，通過大量開采石油運往世界各地，取得了較好的經(jīng)濟效益，以此來彌補自然條件的不足。但是由于石油是非可再生資源，因此西亞的一些產(chǎn)油國都在考慮當石油資源枯竭后如何發(fā)展本國經(jīng)濟的問題。學法指導：先通過讀圖、觀看影視圖片作一個初步的感性認識，再閱讀書上的相關(guān)資料、自由討話探究學習掌握知識。最后再擴展到資源利用問題上。一孔之見：簡要小結(jié)點明西亞人民與自然作斗爭的精神，激發(fā)學生征服自然，戰(zhàn)勝自然的意志，樹立了學生正確的人地觀。同時也培養(yǎng)了學生正確的資源利用觀。三、小結(jié)延伸與探究：西亞的發(fā)展給我們有所啟示：近在我們的身邊，遠在我們的大西北與西亞在自然條件上有很多相似之處，如或氣候干燥，或沙漠廣布，或有著豐富的礦產(chǎn)資源(西北豐富的石油資源)?，F(xiàn)在，黨和國家把經(jīng)濟發(fā)展放在重要位置，隨著大西北的進一步開發(fā)，我們都面臨著一次千古難逢的機遇與挑戰(zhàn)，能否從西亞的發(fā)展中借鑒其能適合我們的經(jīng)驗?就此試寫200字左右的文章。一孔之見：“學以致用”在這里得到了體現(xiàn)。聯(lián)系我國西部大開發(fā)，從西亞的發(fā)展中獲得啟迪，讓學生進一步了解我國的國情，從而增強了建設社會主義的信念。鞏固練習，達標檢測甲甲乙（1）有世界石油寶庫之稱的為C海域及其沿岸，D國為，扼守著“西方的海上生命線”E處的海峽。A處為“日本的海上生命線”海峽，扼守海峽東南端的B國為，華人比例較高。（2）甲乙兩地區(qū)都有豐富的_______（礦產(chǎn)）資源，試介紹甲地該資源的一條外運路線。。（3）請你列表比較兩地區(qū)的地理特征差異。注意事項=1\*GB3①在表格中必須填出地區(qū)名稱。=2\*GB3②列出兩個地理要素進行比較，并填出具體內(nèi)容。地區(qū)要素教學反思從各種傳播媒體中了解當前國際局勢的變化，結(jié)合本節(jié)知識能力要點進仃臺作探究式的學習，可以使簡單枯燥的知識變得生動活潑起來，從而使整個氣氛活躍起來，學生掌握知識的速度也就快了起來，真正做到在“樂中學，學中樂”。此其一。其二，授人以