最后一次演講聞一多

最后一次演講聞一多第一頁，共二十六頁。

學習目標一、學習聞一多先生熱愛祖國、獻身革命的英雄氣概和斗爭精神。二、領會本文表達鮮明觀點的特色。三、體味口語的特點和本文感情色彩強烈的語言。第二頁，共二十六頁。聞一多（1899－1946），原名聞家驊著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士。湖北省浠水縣人?！裥略屡纱碓娙?1923年9月出版第一本新詩集《紅燭》。1928年出版第二部詩集《死水》?！翊撕笾铝τ诠诺湮膶W的研究。對《周易》《詩經(jīng)》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究，后匯集成為《古典新義》?！?943年后，因目睹國民政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對獨裁，爭取民主的斗爭。

第三頁，共二十六頁。1946年7月15日在悼念李公樸先生大會上，憤怒斥責國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的《最后一次的講演》，當天下午即被國民黨特務殺害。

第四頁，共二十六頁。

李公樸先生是一位著名的愛國民主戰(zhàn)士

1946年2月，重慶發(fā)生“校場口事件”。國民黨特務打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當場被特務打傷。

5月初，李先生帶傷回到昆明，與聞一多先生一起發(fā)動“呼吁和平宣言”萬人簽名運動。國民黨反動派對李先生又恨又怕。

7月11日晚十時許，李公樸先生在回家途中被國民黨特務用無聲手槍暗殺。2.為什么要演講？第五頁，共二十六頁。講演詞

也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

第六頁，共二十六頁。7.講演稿的特點（1）有強烈的針對性。（2）有較大的鼓動性。（3）有一定的通俗性和條理性。（4）有特定的對象。第七頁，共二十六頁。

給下列加點的字注音：

卑劣（）誣蔑（）卑鄙（）離間（）蠻橫（）賦予（）第八頁，共二十六頁。3.誰在聽？昆明進步青年學生，也有特務混雜其中。第九頁，共二十六頁。5.效果怎么樣?深深刺痛敵人，回家路上即遭暗殺第十頁，共二十六頁。二、閱讀課文，整體感知：1、聞一多演講的主要內容是什么？聞一多在李公仆的追悼會上，義正辭嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表達了對民主和平的堅定信心。第十一頁，共二十六頁。

聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請從文章中找答案。

明確：第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個李公樸，會有千萬個李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個反人民的勢力是不被人民毀滅的。第十二頁，共二十六頁。

1.聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無恥，同學們說說它表現(xiàn)在哪幾個方面？

2.與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？第十三頁，共二十六頁。這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對李公仆烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情，對國民黨特務又是怎樣的思想感情？

這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強烈的愛憎感情。對李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋幦∶裰骱推将I出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評價他們的斗爭精神。對國民黨特務的罪惡行徑質問、痛斥，面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心，指出反動派必然滅亡的可恥下場。

第十四頁，共二十六頁。本文主旨本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動派的無恥暴行和虛弱的本質，贊頌烈士的斗爭和犧牲精神，號召人民與敵人斗爭到底。第十五頁，共二十六頁。2、這篇演講詞有什么特色

感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力

。第十六頁，共二十六頁。6.怎樣達到這樣的效果？(1)運用近義詞、反義詞使感情色彩強烈。(2)運用感嘆句、反問句、遞進句表達了強烈的感情。(3)運用反復、對比的修辭方法，使感情色彩強烈。(4)運用語調抑揚頓挫的變化來表達感情色彩。這樣的特色是怎樣形成的呢？(提示:從詞語的感情色彩、句式特點、修辭、語氣語調等方面思考)第十七頁，共二十六頁。感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。(1)運用近義詞、反義詞使感情色彩強烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，使語言富于變化，表達了對特務的憎恨。第二段用“無恥”和“光榮”這對反義詞，表達了演講者分明的憎愛感情。第五段用“光明”和“黑暗”這對反義詞，表明沖破黑暗，爭取光明的強烈思想感情。第十八頁，共二十六頁。感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。(2)運用感嘆句、反問句、遞進句表達了強烈的感情。如第四段“特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問句和感嘆句，指出了特務們的可恥下場，表達了強烈的憎恨感情。第一段“為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！”用遞進復句，步步緊逼，增強了揭露敵人的力量。第十九頁，共二十六頁。感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。(3)運用反復、對比的修辭方法，使感情色彩強烈。如第二段“無恥??！無恥?。∵@是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！”既用反復又用對比。第五段“你們殺了一個，會有千百萬個李公樸站起來！”用“一個”和“千百萬”對比，突出人民的力量，對未來充滿信心。第二十頁，共二十六頁。感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。(4)運用語調抑揚頓挫的變化來表達感情色彩。如第一段“有事實拿出來說?。。勏壬曇艏恿耍槭裁匆蛞獨?，……”第二段“憑什么要殺死李先生？”（厲聲）第二十一頁，共二十六頁。課堂練習指出下列各句所運用的修辭方法：（1）這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮。（）（2）你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒嗎？（）（3）我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明。（）（4）翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了?。ǎ┑诙?，共二十六頁。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！A你們看著我們人少，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。你們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲┑诙摚捕?。

（1）文中“你們”指的是

，“我們”指的是

。不斷變化人稱，表達了什么感情？

國民黨反動派及幫兇演講者和廣大人民揭露敵人的罪行和虛弱本質，用“你們”表達出憤怒和蔑視的感情；歌頌人民的力量，用“我們”表示演講者與群眾的親密無間的戰(zhàn)斗感情。

（2）“會有千百萬個李公樸站起來！”的含義是什么？

說明一個愛國人士被殺害，會有更多的人站起來斗爭，表達對反動派殺害愛國人士的蔑視。第二十四頁，共二十六頁。

（3）畫橫線的句子屬于什么問句？在文中有何作用？

A．設問句，B。反問句。愛憎分明，充滿激情，富于號召力和感染力。設問句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴；反問句用來揭露敵人卑劣無恥的行徑，表達的語氣更堅決、態(tài)度更鮮明、批判更有力量。

（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？”將此句改為陳述句，并說明表達效果有什么不同。希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。改為陳述句后語氣不如反問句語氣堅決。

第二十五頁，共二十六頁。內容總結最后一次演講?！?943年后，因目睹國民政府的腐