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文檔簡介

A3微課課程設計與制作的總結微課是當前教育教學中的一個熱點話題，也是本次學習的重點。通過學習微課制作說明，使我受益匪淺，下面是我的幾點膚淺的感受：一、實施微課能促進學生有效自主學習提供學生自主學習的環(huán)境；2、能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習；3、教師不再是講臺上的圣人，而是身邊的導師；4、按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識；5、學生課外延伸的個性化閱讀和學習的最好載體；6、傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展；7、內容被永久保存，可供查閱和修正。二、對教育自身的發(fā)展現(xiàn)在的微課熱，是對過去“課堂實錄”式的視頻教學資源建設的反思和修正。過去錄制的大量“課堂實錄”式的視頻資源，但是這些資源大而全，冗長，難以直接加以使用。微課平臺是區(qū)域性微課資源建設、共享和應用的基礎。平臺功能要在滿足微課資源、日?！敖ㄔO、管理”的基礎上增加便于用戶“應用、研究”的功能模塊，形成微課建設、管理、應用和研究的“一站式”服務環(huán)境，供學校和教師有針對性選擇開發(fā)。交流與應用是微課平臺建設的最終目的。通過集中展播、專家點評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示優(yōu)秀獲獎微課作品；定期組織“微課庫”的觀摩、學習、評課、反思、研討等活動，推進基于微課的校本研修和區(qū)域網上教研新模式形成，達到資源共享。三、存在的不足研修過程中，與其他學員不斷交流探討，提升自身專業(yè)素養(yǎng)的同時，也感受了自己存在的差距。信息技術水平還處于初級階段，沒能熟練掌握錄屏工具的使用，不會使用視頻下載軟件，不會剪接視頻，總之，我的信息技術能力還有很大的學習空間。四、改進措施1.將現(xiàn)在所學習的信息技術知識與學科教學相結合，提高教學能力，豐富教學手段。2.不恥下問，求學不倦，反復觀看研修視頻，請其他教師指導學習，進一步提升自己的信息技術能力通過網絡教育的學習，尤其是對微課知識的學習，使我對微課有了一個全新的認識，也學得了一定的制作技能。我將在今后的教學過程中，不斷的

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