丁立梅《一朵梔子花》三則閱讀答案

丁立梅《一朵梔子花》三則閱讀答案丁立梅《一朵梔子花》三則閱讀答案丁立梅《一朵梔子花》三則閱讀答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考丁立梅《一朵梔子花》三則閱讀答案日期：20xx年X月丁立梅《一朵梔子花》散文閱讀訓(xùn)練附答案（３則，均有答案）從沒留意過那個(gè)女孩子，是因?yàn)樗^平常了，甚至有些丑陋――皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小老像睜不開似的。成績(jī)也平平得很，字跡寫得東倒西歪，像被狂風(fēng)吹的小草。所有老師都極少關(guān)注到她，她自己也寡言少語。以至于有一次，班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來數(shù)去，還差一個(gè)人。問同學(xué)們?nèi)闭l了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來缺了她。其時(shí)，她正一個(gè)人伏在課桌上睡覺。她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守著那個(gè)位置，仿佛守住一小片天，孤獨(dú)而蕭索。某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我，則在課桌間不斷來回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的疑問。當(dāng)我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的，甜蜜的。窗外風(fēng)正輕拂，是初夏的一段和煦時(shí)光。教室門前，一排玉蘭，花都開好了，一朵一朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是那種花香。再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執(zhí)地繞鼻不息。我的眼睛搜尋了去，就發(fā)現(xiàn)了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發(fā)里面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去，笑道，好香的花！好當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉，一道試題，被她解得七零八落。聞聽我的話，顯然一愣，抬了頭，怔怔地看我。當(dāng)看到我眼中一汪笑意，她的臉迅速潮紅，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美極了。余下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問我一個(gè)她不懂的問題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我心里嘆，原來，她也是個(gè)聰明的孩子呀。隔天，我發(fā)現(xiàn)我的教科書里，不知什么時(shí)候多了一朵梔子花。含苞，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對(duì)她笑著頷首，算是感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說，只對(duì)她眨眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。在這樣的秘密守候下，她發(fā)生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛唱愛跳，同學(xué)們都喜歡上她。她的成績(jī)也大幅度提高。讓所有教她的老師再不能忽視。老師們都驚訝地說，呀，看不出來這孩子，挺有潛力的呢。幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄給我的明信片上，她寫了這樣一段話：老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梔子樹，讓它開許多許多可愛的梔子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人，那么這個(gè)世界，便會(huì)變得無比芳香。是的，是的，有時(shí)，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。丁立梅《一朵梔子花》散文閱讀訓(xùn)練一：1、本文的線索是以為時(shí)間線索，讀本文可以用找時(shí)間提示語的方法分段，試著給本文所分的段歸納段意。2、⑤段中，聞聽我的話后，她為什么“抬了頭怔怔看我”3、本文用對(duì)比的手法寫，請(qǐng)完成下表：給別人的印象言行學(xué)習(xí)方法以前寡言少語。在紙上信筆涂鴉，一道試題，被她支解得七零八落。贊美后讓所有教她的老師，再不能忽視。人變得活潑多了，愛唱愛跳，同學(xué)們都喜歡上她。4、寫玉蘭花“一朵一朵碩大的花，息在枝上，白鴿似的。”寫梔子花“一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正棲落在她的頭發(fā)里面”。這里的對(duì)比說明了什么5、假設(shè)你是這個(gè)平常的小女孩，“皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的”，不被別人注意，又沒有別人的欣賞與贊美，你將怎樣對(duì)待自己的生活6、⑩段中，“對(duì)于一個(gè)身處逆境中的人來說，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。”用“對(duì)于……無須………只要……就足以……”的樣式仿寫一個(gè)句子。丁立梅《一朵梔子花》散文閱讀訓(xùn)練二：1、“再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執(zhí)地繞鼻不息?！狈治觥肮虉?zhí)”一詞的表達(dá)作用。答：2、文章的結(jié)尾寓意深刻，仔細(xì)品味，結(jié)合文章內(nèi)容以及你的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾的理解。答：3、本文標(biāo)題“一朵梔子花”有什么豐富的含義以此為題有什么好處試作簡(jiǎn)要分析。答：4、作為一個(gè)學(xué)生，在你的成長過程中有過文中女孩的經(jīng)歷嗎對(duì)文中老師的做法你是怎么看的談?wù)勀愕慕?jīng)歷和看法。答：丁立梅《一朵梔子花》散文閱讀訓(xùn)練三：24．聯(lián)系上下文，說說如何理解文中加點(diǎn)詞語的含義或作用。(1)中間居然還主動(dòng)舉手問我一個(gè)她不懂的問題，我稍一點(diǎn)拔，她便懂了。答：(2)我以為是玉蘭花香，再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是在我身邊，一陣一陣的，固執(zhí)地繞鼻不息。答：25．對(duì)文中畫線的描寫句子，有人作出下面的分析，你是否贊同，談?wù)勀愕目捶ā?1)第①處描寫，寫出了小女孩受到老師冷落的原因，老師以貌取人。（2）第處描寫，寫出了初夏校園內(nèi)環(huán)境的美麗、芬芳。26．試概括“一朵梔子花”的特征和它所蘊(yùn)含的深層意義。答：27．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是：()A．這篇文章以敘事、描寫為主，記敘了“那個(gè)女孩子”成長的點(diǎn)滴經(jīng)歷，寫出了“她”轉(zhuǎn)變與成長的過程。B．“一朵梔子花，，貫穿了全文，是全文的敘事線索，也是文章材料的一個(gè)連結(jié)物。c．那女孩發(fā)生“翻天覆地的變化’’的原因是由于我倆共同“守著一段秘密”。D．“有時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，便足以美麗一生。”此句含意豐富，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。參考答案：（三則均有詳細(xì)答案）《一朵梔子花》參考答案一：1、（1）她是一個(gè)平常得別人幾乎忘卻了她的女孩。（2）自習(xí)時(shí)，老師一句真誠的贊美，使她的一切都發(fā)生了改變。（3）幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。并且想用愛的花朵為世界增添香氣。2、她不相信有人這時(shí)會(huì)贊賞她這…查看完整參考答案（本文答案在答案頁第１０頁第４篇處）…贏得整個(gè)世界，只要有一間書房，一間，就足以讓人生燦爛。《一朵梔子花》答案二：1、擬人手法，生動(dòng)形象地寫出花香的濃郁和對(duì)我的吸引，很好地引起下文。2、人生中的一次信任、一個(gè)善意…查看完整參考答案（本文答案在答案頁第１０頁第5篇處）…手法，暗示文章主題4、開放性試題，意思明白、說法合理、語言簡(jiǎn)潔?！兑欢錀d子花》參考答案三：24、(1)強(qiáng)調(diào)這種變化是意料不到的