大班美術(shù)千變?nèi)f化的手大班教學(xué)反思

大班美術(shù)千變?nèi)f化的手大班教學(xué)反思本次活動(dòng)是一個(gè)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，先通過讓小朋友感受手的不同造型變化來表現(xiàn)各種形象，然后用美術(shù)的形式來表現(xiàn)這些造型，并且通過想象添加，變出各種各樣的更多的造型來，這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的`活動(dòng)。反思本次活動(dòng)，覺得有幾點(diǎn)成功之處：大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《艾瑪捉迷藏》活動(dòng)目標(biāo)：1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。2、獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、每人一張大象圖片?；顒?dòng)過程：一、出示課件，引起興趣。1、老師今天帶來了一件禮物，是什么禮物呢？2、什么是捉迷藏？師：今天艾瑪和小動(dòng)物一起捉迷藏，你們看看艾瑪是什么樣子的？讓我們一起去看看他們怎么玩游戲的。二、觀看課件，分段理解故事。1、艾瑪可能會(huì)躲在什么地方呢？小鳥找到艾瑪了嗎？2、小鳥發(fā)現(xiàn)了誰？它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲？小結(jié)：原來我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這些小動(dòng)物都找了一個(gè)顏色跟自己身體很接近的地方躲起來，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。小動(dòng)物們也就是利用這個(gè)本領(lǐng)來保護(hù)自己，躲避天敵。3、故事中的艾瑪可以去哪些地方躲一躲？4、在生活當(dāng)中，艾瑪還可以去哪些地方躲一躲？三、拓展1、觀看圖片中有誰躲起來來了？他們躲的好嗎？2、小結(jié)：原來解放軍叔叔也是向動(dòng)物學(xué)來的本領(lǐng)，其實(shí)生活中還有許多地方也是從動(dòng)物那學(xué)到的本領(lǐng)，我們回去再發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。四、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋怼?、出示大象圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么喜歡它？它們身上的顏色怎么樣？小結(jié)：原來這些大象身上的顏色都是相近色。2、請(qǐng)你們?nèi)ハ朕k法，讓艾瑪?shù)呐笥讯闫饋怼?、展示幼兒作品。說說哪知大象藏的最好，哪知大象最容易被發(fā)現(xiàn)？為什么？反思大班美術(shù)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《有趣的樹葉》活動(dòng)目標(biāo)1、感受樹葉的自然美。2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具。3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：利用樹葉進(jìn)行制作讓幼兒感受樹葉的自然美難點(diǎn)：利用樹葉的形狀和性質(zhì)進(jìn)行制作活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡單的樹葉制作物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動(dòng)過程一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。二、整理落葉，發(fā)展分類能力?；氐交顒?dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?”(幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。四、教師提創(chuàng)作要求1、做和別人不一樣的東西;2、可以和同伴協(xié)作完成;3、可以利用輔助的材料。五、幼兒分組制作教師幫助動(dòng)手能力較弱的.幼兒完成作品，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。六、展示作品，場地整理請(qǐng)幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。活動(dòng)延伸1、剩