古詩(shī)詞答題技巧(六)語(yǔ)言風(fēng)格課件

古詩(shī)詞中的語(yǔ)言風(fēng)格古代詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞近兩年來(lái)越來(lái)越多地出現(xiàn)于高考。有相當(dāng)一部分高中生為此考點(diǎn)不夠重視，從而丟分較多。一、語(yǔ)言風(fēng)格的辨識(shí)與理解

這類試題的命題意圖是考查考生對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的理解和運(yùn)用。命題方式通常是：①這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？②這首詩(shī)具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？③談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)?？疾閮?nèi)容一般是對(duì)常見的典型風(fēng)格的理解。如唐詩(shī)的渾雅蘊(yùn)藉，宋詩(shī)的生新瘦硬，陶淵明的平淡自然，杜甫的沉郁頓挫，李白的豪放飄逸，等等。這類試題就題干指向的顯、隱而言，大致可分為三種類型：一是直白式：就是直接告訴考生出題材料的風(fēng)格，要求考生闡釋分析。這類“風(fēng)格術(shù)語(yǔ)”考生不太常見，故分析有難度。如2008年重慶卷12題中的第（2）題：宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。這里的“簡(jiǎn)要分析”主要是闡釋、印證“新麗”，而“新麗”考生較生疏。二是隱含式：先說(shuō)出命題材料與某個(gè)著名詩(shī)人的風(fēng)格特征相近，再要求考生指出命題材料的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。如2008年北京卷12題中的第（3）題：一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。這里“相近”是提示語(yǔ)，要耐心揣摩。三是綜合式：就是把風(fēng)格與手法結(jié)合在一起考查。如2007年浙江卷16題中的第（2）題：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。這里的“特色”指的是語(yǔ)言風(fēng)格。所選材料就出題材料的體裁而言，可以是唐詩(shī)，也可以是其他朝代的古詩(shī)，如2008年北京卷選擇的是明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人顧炎武的《酬王處士九日見懷之作》：是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家?？梢允撬卧~，如2008年重慶卷選擇的是王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?？梢允窃⑶?007年浙江卷選擇了一首元代趙善慶的《[中呂]山坡羊·燕子》：來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣照斜。興，多見些；亡，都盡說(shuō)。解答步驟和方法解答語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞題兩步走：①結(jié)合語(yǔ)言特點(diǎn)，辨識(shí)界定風(fēng)格；②結(jié)合具體詩(shī)句，闡釋風(fēng)格。這“兩步走”也可以說(shuō)是兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在具體運(yùn)用時(shí)，可根據(jù)題干指向，或一步，或兩步，不必拘泥；在界定風(fēng)格時(shí)，可以概括或變通使用平時(shí)掌握的風(fēng)格“術(shù)語(yǔ)”。常見的語(yǔ)言風(fēng)格1、形象生動(dòng)。如：《念奴嬌赤壁懷古》亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。2、豪邁雄奇。語(yǔ)氣有力，節(jié)奏奔放。描繪的場(chǎng)面氣勢(shì)宏大如：登高壯觀天地間，大江茫茫去不還，黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。3、沉郁頓挫。一般帶有憂憤的情感。如：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。4、悲壯慷慨。這類特征表現(xiàn)為詩(shī)人含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，或心中郁結(jié)、憤慨不平。如：前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下5、樸素自然。特點(diǎn)：語(yǔ)言平淡，不追求華麗，沒(méi)有太多的修辭。如：采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。6、婉約細(xì)膩。特點(diǎn)：語(yǔ)氣纏綿，感情細(xì)膩。如：執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。7、含蓄委婉。特點(diǎn)：含有深意，藏而不露。如：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜姑舅，妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)？8、清新明麗。特點(diǎn)：新穎別致，表達(dá)一種喜悅的情感。如：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。9、幽默諷刺。特點(diǎn)：語(yǔ)氣中帶有否定、痛痛斥的意味。如《焚書坑》竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖龍祖居，坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書。真題舉例。如2008年重慶卷12題中的第（2）題：王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚”“送春歸”“和春住”。想象別致，意蘊(yùn)生動(dòng)。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”。

如2007年浙江卷選擇了一首元代趙善慶的《[中呂]山坡羊·燕子》：來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣照斜。興，多見些；