部編版2021-2022學(xué)年二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》同步練習(教師版)

部編版2021-2022學(xué)年二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》同步練習__________一、填空題1.照樣子，寫詞語。許多

許許多多、________、________、________。明白、明明白白；大方、方方；漂亮、漂漂亮亮【考點】詞形

2.按要求寫詞語。（1）近義詞：告別──________

仔細──________

如果──________（2）反義詞粗心──________

輕──________

仔細──________（1）離別；認真；假如

（2）細心；重；馬虎【考點】詞義

3.給下列加點字選擇正確的讀音，寫到后面橫線上。（1）得

de

děi

dé

孩子如果已經(jīng)長大，就得________告別媽媽，四海為________家。（2）為

wéi

wèi

為________什么他經(jīng)常得________到老師的表揚呢？（1）děi；wéi

（2）wèi；dé【考點】拼音

4.看拼音寫詞語。bàn

fǎrú

guǒwá

wapí

máo________________________________zhī

shishǒu

jiǎogèng

jiāzǐ

xì________________________________辦法；如果；娃娃；皮毛；知識；手腳；更加；仔細【考點】拼音，詞形5.我會照樣子寫字。例：女

如、好、娃讠________、________、________

氵________、________、________月________、________、________

宀________、________、________說；話；語；江；河；湖；肥；胖；腰；寶；家；安【考點】字形6.照樣子，寫詞語。例：很多很多________

________

________

________

________很高很高；很冷很冷；極少極少；火紅火紅；雪白雪白【考點】詞形，植物媽媽有辦法7.請發(fā)揮想象，寫一寫。只要有風輕輕吹過，蒲公英的孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。有的孩子飛到了________，有的________，還有的________。草地上；掛在了小孩的衣服上；飛到了大海里【考點】語言表達，植物媽媽有辦法8.給劃線的多音字選擇正確的讀音。de

dé

děi①他走得________很慢。②粗心的小朋友卻得________不到它。③孩子如果已經(jīng)長大，就得_________告別媽媽，四海為家。de；dé；děi【考點】拼音，植物媽媽有辦法9.讀讀課文《植物媽媽有辦法》，填空。

孩子如果已經(jīng)長大，就得告別________，________。課文中講的植物媽媽有________、________、________、________，它們讓孩子離開自己的辦法分別是：1．________；2．________；3．________；4．________。媽媽；四海為家；蒲公英；蒼耳；石榴；豌豆；隨風飄散；讓動物帶著跑；讓小鳥吃后隨鳥糞播種；讓太陽曬干炸開彈到遠處【考點】課文內(nèi)容理解，植物媽媽有辦法10.我能給劃線的字寶寶選擇正確的讀音。A．déB．deC．děi①孩子如果已經(jīng)長大，就得________告別媽媽，四海為家。②那里有許多知識，粗心的小朋友可得________不到它。③我們的教室打掃得________多干凈?。；B；A【考點】拼音，植物媽媽有辦法11.給下列多音字選擇正確的讀音。得A．děiB．dé①孩子如果已經(jīng)長大，就得________離開媽媽，四海為家。②那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得________不到它。為A．wéiB．wèi③天空為________什么那么藍。④蒲公英離開了媽媽，四海為________家。A；B；B；A【考點】拼音，植物媽媽有辦法12.找朋友。（選擇合適的詞語填空）A．發(fā)明B．發(fā)現(xiàn)①啄木鳥________樹干上生了蟲子。②阿切爾________了郵票打孔機。B；A【考點】詞形，詞義，植物媽媽有辦法13.找朋友。（選擇合適的詞語填空）A．工工整整B．整整齊齊①小紅的作業(yè)寫得________。②我們把教室里的桌椅擺放得________。A；B【考點】詞形，詞義，植物媽媽有辦法二、判斷題14.判斷正誤。（1）樹樁上有一道道圈圈，一圈就是十年。（2）駱駝和羊都看到了自己的短處。（3）天不過井口這么大，所以小鳥不用飛那么遠。（4）植物媽辦法很多，粗心的小朋友得不到它。（1）錯誤

（2）錯誤

（3）錯誤

（4）正確【考點】課文內(nèi)容理解，植物媽媽有辦法三、問答題15.課文整體梳理。植物名稱植物媽媽給孩子準備了什么靠什么傳播種子

植物名稱植物媽媽給孩子準備了什么靠什么傳播種子蒲公英降落傘風蒼耳帶刺的鎧甲動物豌豆豆莢太陽【考點】課文內(nèi)容理解

四、語言表達16.讀一讀，用加點的字造句。（1）孩子如果長大，就得告別媽媽四海為家。（2）那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。（1）如果明天下雨，運動會就不能舉行了。

（2）小軍很熱愛學(xué)習，卻十分不愿意勞動。【考點】語言表達

17.照樣子，寫句子。（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。如果……就……（2）只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。（1）如果明天下雨，我們就不秋游了。

（2）只要有問題，就一定要解決?！究键c】句子排序、仿寫五、現(xiàn)代文閱讀18.重點段落品析。

孩子如果已經(jīng)長大，

就得告別媽媽，________________。

牛馬有________，鳥有翅膀。

植物要旅行又用什么________？

蒲公英媽媽準備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

________有風輕輕吹過，

孩子們就乘著風紛紛________。（1）按照原文填空。（2）從這段文字中我們知道牛馬靠________旅行；鳥兒靠________旅行；蒲公英靠________旅行。（3）你還知道哪寫植物種子的傳播方式？（1）四海為家；腳；辦法；只要；出發(fā)

（2）腳；翅膀；風

（3）出發(fā)【考點】語段閱讀

19.閱讀短文，回答問題。誰的媽媽本領(lǐng)大

大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l的媽媽本領(lǐng)大”而爭論。

鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！?/p>

“阿嚏！”噴瓜打了一個噴嚏，噴出好遠。得意地說：“長見識了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”

野果們異口同聲地說：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！”

秋風姐姐笑著說：“你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”

“對，我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽！”植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。（1）照樣子寫詞語。破碎（偏旁相同）：________（2）把詞語補充完整。各顯________

________

________

________同聲（3）大樹下，種子娃娃們?yōu)開_______而爭論。有哪些種子娃娃參加了爭論？在短文中找出來。（4）寫出秋風姐姐說的話。秋風姐姐一共說了________句話。第一句話贊美了________；第二句話讓大家感謝________。（1）芬芳、海洋、植樹

（2）神；通；異；口

（3）誰的媽媽本領(lǐng)大；鳳仙花、噴瓜、野果

（4）你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！2；植物媽媽本領(lǐng)大；大地媽媽【考點】童話故事六、綜合題20.讀短文，回答問題。生物角

第二天早晨，我走進教室，呦！只見生物角前面圍了許多同學(xué)，正在七嘴八舌地議論著。歡歡一見我，就說：“麗麗，快來看呀，我們的生物角變樣啦?！蔽易哌M一看，可不是，有不少新面孔在生物角“安家落戶”了。瞧，一盆火紅的石榴花，兩株潔白的馬蹄蓮，圓形的玻璃缸里，兩只小烏龜正躲在石頭后面，探頭探腦地東張西望呢……（1）讀一讀，把短文讀正確。（2）數(shù)一數(shù)，短文共________句句子。（3）照樣子，在橫線上填上數(shù)字，組成詞語讀一讀。例：（七）嘴（八）舌

________心________意________花________門________面________方________牛________毛（4）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。________的石榴花_