幼兒園游戲組教研活動計劃

幼兒園游戲組教研活動計劃幼兒園游戲組教研活動計劃幼兒園游戲組教研活動計劃幼兒園游戲組教研活動計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:中油一建實驗幼兒園（2013——2014學(xué)年）游戲教研活動計劃第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”，而區(qū)域活動正符合這一要求。心理學(xué)家皮亞杰提出：“兒童的智慧源于材料”，區(qū)域活動的教育功能主要通過材料來表現(xiàn)，不同的材料蘊涵不同的教育功能，不同的材料會萌發(fā)兒童不同的游戲行為和思維創(chuàng)造。我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料這些問題值得我們深思。由于區(qū)域劃分的內(nèi)容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同，因此，本學(xué)期將重點研究區(qū)域游戲的主題探索、材料的選擇、制作和投放。二、主要任務(wù)和工作重點1、圍繞主題活動的內(nèi)容和要求，明確培養(yǎng)目標，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發(fā)區(qū)域的游戲材料。2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標進行教育價值判斷，掌握設(shè)計技巧。3、學(xué)習(xí)區(qū)域活動管理的相關(guān)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場實踐操作，掌握游戲區(qū)域的設(shè)置方法。三、活動形式：本學(xué)期我組將采用互動式學(xué)習(xí)的研討模式，組織教師進行相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)，在結(jié)合本園實際情況和開展的主題活動討論，設(shè)計適合本班幼兒的區(qū)域游戲。四、活動具體安排時間活動形式活動組織者10月集中學(xué)習(xí)《區(qū)域游戲的主題探索》園辦11月分組討論小中大班區(qū)域游戲的開展、材料的投放11月小、中班區(qū)域游戲觀摩12月大班區(qū)域游戲觀摩上交各類資料并展示優(yōu)質(zhì)課第二學(xué)期一、情況分析：我園教師對如何開展區(qū)域游戲的材料投放、游戲種類、指導(dǎo)等仍缺乏一定的研究，所以本學(xué)期我們?nèi)詫⒗^續(xù)圍繞區(qū)域游戲開展進一步的研究與推廣。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將進行小、中、大三個年齡班區(qū)域游戲開展深入研究，并采用理論——探索——實踐——總結(jié)的研究模式逐步深入研究，以觀摩、分享、競賽等形式，加大教師研究意識和反思能力的綜合培養(yǎng)。最終我園將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的游戲探索系列，以有價值的研究成果推動園內(nèi)游戲的發(fā)展。三、主要活動安排：時間活動內(nèi)容理論講座3月理論學(xué)習(xí)《幼兒園區(qū)域的材料研究》4月1、理論學(xué)習(xí)《如何開展幼兒園區(qū)域游戲》2、分組討論5月分組討論大中小美區(qū)域戲的開展、材料的投放等無6月小中大美勞