部編版語文七年級下冊第一次月考測試題及答案(一)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版語文七年級下第一次月考測試題（一）（根據(jù)部編版語文七年級下冊第一二單元教材編寫）（時間：120分鐘

分值120分）一、積累與運用分）1.下列加點字的注音有誤的一項是（分）A.哽住（ɡěnɡ）鎬頭（ɡǎo）可汗hán）B.哺育（bǔ）機杼（zhù）懊悔（）C.金柝（tuò）摯痛（zhì）污穢huì）D.字帖（tiě）燕山（yān）澎湃bài）2.下列詞語書寫有誤的一項是（分）A.抱歉慷慨淋漓鋒芒畢露B.抹殺目不窺園燕然勒功C.謠言潛心貫注鞠躬盡瘁D.暑名迥乎不同婦儒皆知3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（分）A.牡丹園栽培的牡丹類繁多質(zhì)優(yōu)良至花期內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。B.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。C.六月的天娃娃的臉說變就變剛才還是晴空萬里一會兒陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離！D.今天的熒屏和銀幕并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。4.下列句子沒有語病的一項是（分）A.讀經(jīng)典作品，會拓展我們的人生感受和視野。B.淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C.鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。D.恐龍滅絕事件認為是由約6600年前的一顆隕石撞擊地球所導致。5.下列各句中標點符號使用有誤的一項是（分）

A.是為了民族而自豪？還是為了稼先而感到驕傲？B.成語“吳下阿蒙刮目相待”均出自《孫權勸學》這篇課文。C.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。D.剛好了，這些就都一起開始了，還計算著出三十年集（即《魯迅全集6.下列說法不正確的一項是（分）A.《鄧稼先》是一篇人物傳記，作者是物理學家楊振寧。B.聞一多是我國現(xiàn)代文學史上著名的詩人、學者。C.《回憶魯迅先生》是一篇回憶文章，作者通過敘寫魯迅先生日常生活中的小事刻畫出了一個真實的、富有人情味的魯迅形象?！秾O權勸學選《資治通鑒北宋司馬遷主持編寫的一部國別體通史。7.綜合性學習分）“中國夢·正能量”講文明樹新風系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊。社區(qū)準備開展“共筑中國夢”主題活動，請你參加。（1文明樹新風·中國夢醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當先，和為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告詞分）示例：節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺___________________________________________________________________________（2畏艱難·奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險、迎難而上的精神分）寫一句勵志名言警句：____________________________（3書·勞動·圓夢】圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補寫上聯(lián)分）上聯(lián)：_________________________________________下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想二、閱讀與鑒賞分）（一）閱讀《說和做》選段，回答問題）

①聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。②這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。③作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主?、芩诮o我的信上說此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快⑤他“說”了，跟著的是“做這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。⑥1944年10月日，他給了我一封信，最后一行說函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀⑦這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！⑧在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說你們站出來！你們站出來⑨他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?、馑罢f”了們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行?聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標。8.作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的？分）___________________________________________________________________9.文中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作革命家的方面聞一多先生分）___________________________________________________________________10.“你們站出來！你們站出來要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備

再跨進大門這兩句話體現(xiàn)了聞一多先生的什么特點？分）___________________________________________________________________11.文中的畫線句屬于什么描寫，有什么作用？分）___________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，回答各題分）失根的蘭花顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢?；ㄆ杂袃善?，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀！由于這些花我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里它們的背景應該是來今雨軒應該是諧趣園應該是故宮的石階或亭閣的柵欄為背景變了的顏色也褪了人的情感也弱了淚，不知為什么流下來。十幾歲就在外面漂流淚從來也未這樣不知不覺地流過在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過，到處可以為家然而，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風雨中坍塌了或是母親的頭發(fā)一根一根地白了在白天的生活中常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西我這時才恍然悟出我所謂的到處可以為家是因為蠶未離開那片桑葉等到離開國土一步即到處不可以為家了。花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時候

才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。在沁涼如水的夏夜中牛郎織女的故事顯得星光晶亮山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，是兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜肅墓廬，把它點綴得美麗了。古人說人生如萍”——在水上漂流；那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。宋末畫家鄭思肖畫蘭連根帶葉均飄于空中問其故他說淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即自行枯萎了。我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻深覺出個中滋味了不是有人“頭可斷血可流身不可辱嗎？我覺得應該“身可辱，家可破，國不可亡12.從文章的內(nèi)容看，題目中的“根”和“蘭花”分別比喻什么？整個題目應如何理解？（3分）_____________________________________________________________________13.作者“十幾歲，就在外面漂流什么“從未因異鄉(xiāng)事物而想過家美國，情感突然變了”？（3分）_____________________________________________________________________“花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心話與前面哪句話相照應？它對文章中心有什么作用？分）_____________________________________________________________________15.文章的結(jié)尾援引鄭思肖畫蘭的故事有什么作用？分）_____________________________________________________________________16.請寫出點明本文主旨的語句分）_____________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，完成各題分）初權謂呂蒙曰今當涂掌事不可不學以軍中多務權曰

．．．．．．．．豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益始就學魯肅過尋陽蒙論議大驚曰者才略，非復吳下阿蒙曰士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。17.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（分）A.治經(jīng)為博士邪為：成，當B.但當涉獵但：然而，卻C.蒙乃始就學乃：于是，就D.魯肅過尋陽過：經(jīng)過18.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思分）（1）蒙辭以軍中多務。_____________________________________________________________________（2）士別三日，即更刮目相待。_____________________________________________________________________19.作者是運用什么寫作手法來表現(xiàn)呂蒙學習的成效的？分）_____________________________________________________________________20.在人們?！皡窍掳⒚捎髦甘裁矗俊肮文肯啻质切稳菔裁捶郑____________________________________________________________________三、寫作與表達分）21.遼寧沈陽）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)不少于字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案1.D【解析”應讀湃”應讀pài。2.D【解析”應為“署應為“孺3.C4.C5.A【解析】選擇問句，第一個問號應改為逗號。6.D【解析治通鑒》是司馬光主持編寫的一部編年體通史。7.（1）示例一：勤勞：以勤為本本心牢示例二：善：以善作魂，善始善終。（2）示例：即使身體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)海迪）（3）示例：閱讀啟迪智慧放飛希望8.作為革命家的聞一多先生說了就做，言行一致。9.起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威。10.這些話語義正詞嚴，聲震天地，體現(xiàn)了聞一多先生英勇無畏，誓與反動派拼死一戰(zhàn)的決心和對敵人的蔑視。11.動作和外貌描寫；形象地突出了聞一多先生爭取民主不怕犧牲的大無畏的精神，充滿著對先生的頌揚和景仰之情。12.“根”比喻故土花”比喻人根的蘭花”比喻飄零異國的人極其悲涼的處境。13.因為在作者看來，只要未離開國土處可以為家同“蠶未離開那片