打架小學生檢討書模板合集九篇

—打架小學生檢討書模板合集九篇打架小同學檢討書模板合集九篇在有過錯的情況下，為了防止再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要留意用語，切忌自由散漫。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是搜集整理的打架小同學檢討書10篇，歡迎大家共享。打架小同學檢討書篇1尊敬的XXX：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時分，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。小同學打架檢討書然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。比方有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正值我著急的環(huán)顧周圍看看有沒有人的時分——我醒了，原來剛剛的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關愛入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關懷的教導，深感可惜，深感可惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。小同學打架檢討書范文3首先我為今天上午犯下的錯誤深入的悔過，今天早上由于自己的懶散，就缺席了1—2節(jié)的中國經典文學，在班里面造成了嚴峻的影響，經過老師的教導，我明白了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，早在我剛踏進這個學校的時分，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而如今，我卻曠課了。老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時辰敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時分，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進高校的以后，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，任意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我如今都大二了，直到如今我才感覺自己蘇醒了些。如今，本在災區(qū)減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時分，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫忙是需要自己努力的，需要的是一個得才兼?zhèn)涞耐瑢W，所以我為此深入檢討自己。此致敬禮檢討人：XXXX年XX月XX日打架小同學檢討書篇2尊敬的老師：您好！我是X班同學XX，今天中午在宿舍吃飯的時分與同學之間發(fā)生了一些不快樂的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔！在這里我做出深入的檢討！事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時分，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個好友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。導致了今天的結果。我非常懊悔，在這里向那2個被我打傷的同學賠禮！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！我明白如今走到這種地步已經無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！檢討人：XXX20XX年X月X日打架小同學檢討書篇3尊敬的老師：你好!首先向你表達我對于犯下這次錯誤的悔過之心，先向您賠禮了。我做為一名小同學，我的首要任務應當是學習，其次是自己的品德培育。而這次我違反了學校的規(guī)章制度，也破壞了我自己的良好品德，這些都不是我一個小同學應當做的事情。我明白您如今肯定很氣憤，我在班級里雖然成果中等，但始終很乖，從沒有犯下過任何錯誤，而我這次第一次犯錯，就犯下了這么嚴峻的錯誤。我向您表達我的歉意，對不起，我辜負了您始終以來對我的信任，讓您操勞了。我想您也很難以置信始終在班級里都誰都很好的小好友竟然還會和人打架吧，我自己也很難相信我竟然做出了這樣的事情，但現(xiàn)實確實如此，而事情會發(fā)生的原因也是非常的簡潔。我在班級里面始終很好說話，所以有些人就欺侮我，但我感覺都是同學要一起相處到小學畢業(yè)，還有這么久幫他們做一些事也無所謂。當時早上第二節(jié)課下課，我就在和別的同學聊天，然后做我后面的那個同學就喊我過去，我一聽他喊猜到他應當找我有事，我也就過去了。始終以來他都仗著自己比班上同學高，比班上同學壯欺侮我們，而他的主要欺侮目標就是我，由于我從來不對抗。他找到我之后喊我去幫他買包辣條和飲料，我沒有多想，就去幫他買了，由于他從前也這么喊我做過。回來之后把東西給他，我就讓他給我錢，結果他東西一接，就開頭裝上了，說東西是他自己去買的沒有喊我去買，憑什么給我錢。我當然不情愿，那畢竟是我的中飯錢，哪能這么就給他了，要是給他我就沒錢吃飯了。我就始終纏著他要，他也始終裝作沒聽見，慢慢的我看他哪樣子想著估量自己是拿不到了也就懶得和他要了，大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升悶氣，就聽到了他竟然還在我后面和別的同學夸耀，還說我傻，脾氣再好的我也受不了了。我就站起來向他走過去，讓他把錢給我，但他這回可能是由于他剛剛和別人夸耀我就來要，他面子上過不去，就直接很囂張的和我說就是不給我。我看到他那副丑陋的嘴臉，一下子就忍不住了就上去打了他一拳，我倆就打起來了。我一個平常就不愛吃飯的小同學，又矮又瘦，哪里打的過他，但好在同學們上來把我倆拉開了。經過這次的事情我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，人不能一味的忍讓，否則別人就會貪得無厭。但解決問題的方法需要轉變一下，假如以后還顯現(xiàn)這種問題我就來找老師您，讓您出面解決，而不是像這次一樣實行這種危險的措施。假如這次的事情，我和他誰發(fā)生了什么意外情況那么事情的責任都不是我們兩個小同學能夠擔當?shù)钠鸬摹Ｎ乙呀浬钊胍庾R到了自己的錯誤，也希望老師您這回能夠諒解我。此致敬禮!檢討人：XX20XX年X月X日打架小同學檢討書篇4XXX：今天第四節(jié)課體育課又打架了。是由于王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就氣憤了，王榮煥就用勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是由于我不當心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫忙王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說："我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了。"他趕緊上樓告知老師，我們也不明白打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。我意識到自己錯了，我真懊悔。我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能掌握自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累許多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能諒解我這次過錯，希望老天爺能諒解。檢討人：打架小同學檢討書篇5尊敬的領導：您好！團結友愛的同學關系與穩(wěn)定和諧的教室環(huán)境對于學習效率的提升自然是有益的，但由于些許的沖突便破壞這份來之不易的和諧無疑是種愚蠢的做法，事實上自己前段時間和同學在教室打架的事情確實讓老師感到非常尷尬，盡管打架的雙方都沒有受傷也要進行嚴肅的批判才能認識到這種做法的錯誤性，因此我深入檢討了自己在教室打架的過失并希望能夠得到老師的諒解。盡管以往老師并沒有在學習成果上面賜予我們太大的壓力，但是我明白老師希望每個同學都能夠遵守教室的相關規(guī)定并保持團結友愛的作風，若是我們能夠在紀律方面讓老師省心一些的話無疑能夠制造良好的學習環(huán)境，然而現(xiàn)如今僅由于些許的沖突便棄紀律而不顧導致了打架的結果，盡管當時掌握不住心情的自己做出了和同學在教室大打出手的確定，但是事后的反思不禁令我為當時打架的做法感到慚愧無比，好歹接受過好幾年的教育又怎能運用如此粗魯且愚蠢的方法來解決同學之間的沖突。細細思索便能明白在教室打架到底會帶來怎樣的害處，尤其是人多的情況下進行打架很簡單為其他同學的學習造成不利的影響，而且無論是課桌的桌角還是講臺的臺階都簡單使我們打架的.時分受傷，若是不當心導致沖突激化的話還可能運用筆或者椅子之類的工具打人，無論是否受傷都會導致原有的同學情意都會由于打架而產生裂痕，明明白在教室打架會造成這么多難以挽回的損失卻難以掌握住當時的心情，不得不說自己在思想教育方面存在著很多值得批判的地方。既然身處于校內之中就應當牢記同學的職責并專心對待學習，無論是打架還是其他不符合同學身份的事情都不能夠容易做出，或許我們會由于難以掌握住自己的心情從而導致些許的沖突受到激化，可我也應當考慮到自己和同學的家人明白這件事情以后又會感到多么擔憂，可由于自己年齡比擬小的原因可能會導致老師遭受到指責，若是讓尊敬的老師由于自己打架而遭受損失的話可就有些得不償失了。明白打架的后果并堅定抵制才是自己改錯的方式，只希望老師能夠諒解自己并在今后的學習之中賜予相應的幫忙，而我也意識到思想存在弊端的自己需要強化學習才能改正打架造成的錯誤，所以還請老師相信自己不再打架的決心以及專心對待學習的誠意。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日打架小同學檢討書篇6尊敬的老師：您好！我寫了這份檢討書，帶著哀痛和內疚的表白，告知你我在與這種不良行為的斗爭中深受損害和暴力。我懊悔了，作為學校的同學，打架是不對的。作為一名同學，我們有責任讓同學看起來，團結和友情。沖動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞同學之間的關系，失去老師的信任。我對我的做法感到為難。在這里，寫這份檢討書來表示懺悔。事情是這樣發(fā)生的。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發(fā)生什么事，假如你安靜而清楚地說話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個同學，學會學習，明白如何在生活中成為一個頑強的人。我應當冷靜地面對事情。戰(zhàn)斗可以節(jié)約動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱，也是對學校、老師、班級和家長的一種玷污。同學應當有同學的責任。碰撞后，我與他身體相撞。這種社會習慣和缺乏素養(yǎng)的表現(xiàn)不應當發(fā)生在學校里。我為我所做的事感到慚愧和愧疚。自我反省后，我確定實行以下個人訂正措施：1、依據(jù)上交要求，對自己的思想錯誤內容進行深入的回憶，深化挖掘和細致整理的根本原因，并找出其可能產生的嚴峻后果。2、思想意識不夠高，不能重視重要的事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領域真正付諸實施。3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。4、提高認識，抓緊落實，大力開展批判和自我批判。5、為轉變感到慚愧，為死去的人做補償，難以完成。我要把這場斗爭當作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監(jiān)督。通過這次大事，我想提高我的意識和強化我的責任措施。我有決心和信念學好！如今我已經意識到我的錯誤，我計劃改正我的壞習慣并調整我的看法。我向學校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。假如有任何事情要在第一時間向學校老師匯報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！此致敬禮檢討人：20XX年X月X日打架小同學檢討書篇7尊敬的老師：您好！這周周，我與同學由于一點小事在老師外面發(fā)成功爭吵，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責，我深入的認識到自己的錯誤，并且感覺到很懊悔?；貞涘e誤，我真的覺得自己的行為很不應當。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產生沖突糾紛，甚至大打出手。我明白您也會為我的行為感到傷心，您也曾經三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴肅禁止的。打架是野蠻的行為，是不行取的行為。我們進入學校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認清晰打架的危害，照舊不明白如何防止打架的錯誤發(fā)生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思索，動不動就付諸武力解決，這是相當不行取的。為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真訂正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。打架小同學檢討書篇8尊敬的老師：您好！我真的是犯了一個大錯，我還那么小，我就在學校里面那么沖動，和同學發(fā)生沖突就打架，我這樣的行為是特別的稚嫩，也特別要接受批判的，如今我也明白錯誤了，我要好好的反省下我這次沖動的行為，并為我打架的行為去負責。同學之間發(fā)生摩擦是在所難免的，畢竟每個人的想法都是不一樣的嘛，而且大家雖然都是一個班級的，但是有玩的好的，也有不怎么在一起玩的，我和同學就是沒怎么在一起玩的，結果我們就由于一個小事情的分歧而最終誰也不服誰，推推搓搓間就打了起來，我也是先動手的，所以我的責任是更大一些，同學們在旁邊也是有勸我們別動手，別氣憤，但是我就是沒忍住我的暴脾氣，更是沒考慮過打架后的一些后果。我們在學校里面，其實應當是要好好的相處的，畢竟大家分到一個班級也是一種緣分，以后也還是會一起活動，一起為了班級去做一些事情的，但是我這樣一打架，就破壞了班級的團結，也讓其他的同學覺得我這個人的脾氣太臭了，根本不能很好的相處，其實我還是很友好的一個人，只是這次不明白怎么回事，就脾氣上來了，沒管住我自己，也可能是平常的時分太自我了，覺得別人不聽我的，就是不對的，老師，我也明白我這樣太自私了，如今我也明白不能這樣，每個人的看法都要去尊重，講不通，那就多理解對方，而不是想著要別人強迫接受你的觀點，甚至暴力解決。這次打架行為的產生也讓我意識到我自身是有許多地方需要去改進的，像我的脾氣，我平常和同學相處的方式都是需要去改進的，同時我也要多花些時間在學習上面，假如我的心思都是在學習上面的話，那么我完全不會想著和同學起沖突，甚至不會聊這種話題。而是和同學一起商量學習方面的東西了，更是不會上升到要靠暴力解決問題的階段。老師，我已經徹底認識到我的錯誤了，今后我不會再和同學去打架了，這次我也要和同學好好的賠禮，在以后要友好的去相處，即使大家的看法是不全都的，也沒必要強迫別人和我一樣，大家溝通溝通就是了。而且我也要在以后多花些心思在學習上面，而不是放在這些對我自己沒好處的方面。老師也請您以后監(jiān)督我，我真的會把自己的脾氣改好，不再犯錯了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日打架小同學檢討書篇9尊敬的老師：您好！打架這種行為往往都會造成很惡劣的影響，既會影響到打架雙方的情感也會對良好的秩序造成破壞，對我來說這次和同學在教室打架的做法著實有些不理智，無論是老師的批判還是事后的反思都讓我深入意識到自身的錯誤性，在心懷愧疚的同時也讓我對打架這種可恥的行為進行了檢討。對我來說內心的懺悔往往是令人難以忘記的，若是能夠早些意識到自身心情的不穩(wěn)定并加以掌握的話，或許這種同學之間的小沖突并不會進