《信》-完整版課件

fēng一封信信是用來(lái)傳遞信息和情感交流的一種工具。

親愛(ài)的兒子：你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀!你的父親高爾基****年*月*日1信

1、讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不讀破句。2、思考：“我”替誰(shuí)給誰(shuí)寫(xiě)信？寫(xiě)了什么內(nèi)容？

學(xué)習(xí)小菜單雛鳥(niǎo)

采蜜航?；爻?/p>

蜜蜂森林

姹紫嫣紅風(fēng)平浪靜綿綿春雨chúmìhánɡcháofēnɡchú雛鳥(niǎo)難（）推（）

堆（）準(zhǔn)（）

cháo鳥(niǎo)巢巢cháo“我”替____給____寫(xiě)信。

再讀讀2—5節(jié)，想想為什么要寫(xiě)這些信？表達(dá)了怎樣的情感？

替雛鳥(niǎo)/給媽媽寫(xiě)，讓媽媽/快回巢，天色/已近黃昏。

“我”要替雛鳥(niǎo)給鳥(niǎo)媽媽寫(xiě)信，是因?yàn)椋ǎ?，讓媽媽快快回巢。替花?給蜜蜂寫(xiě)，請(qǐng)快來(lái)采蜜，花兒/已姹紫嫣紅。因?yàn)椋ǎ?，所以“我”要（），?qǐng)它（）。①替大海/給小船寫(xiě)，快去航海吧，海面上/風(fēng)平浪靜。因?yàn)椋ǎ?，所以“我”要替大海?xiě)信給小船，讓她快去航海。替云/給云寫(xiě)，愿變成/綿綿春雨；替樹(shù)/給樹(shù)寫(xiě)，愿連成/無(wú)邊的森林。自由朗讀2-5小節(jié)，選擇你喜歡的一節(jié)說(shuō)說(shuō)信中會(huì)說(shuō)些什么呢？

“我”替（）給（）寫(xiě)信，信中說(shuō)：（）。給自己，

我也要

寫(xiě)一封封信，

讓自己的心

和別人的心，

貼得緊緊、緊緊……給自己，

我也要

寫(xiě)一封封信，

讓自己的心

和別人的心，

貼得緊緊、緊緊……

人與人之間需要心靈的溝通,情感的交流,書(shū)信就是這樣的一座橋梁。替天空給小鳥(niǎo)寫(xiě)，

，

_。

替大樹(shù)給啄木鳥(niǎo)寫(xiě)，

_______________，

_______________。替_____給_____寫(xiě)，________________，________________。

學(xué)做小詩(shī)人作業(yè)：1、試試你的身手:先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后試著寫(xiě)幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞山（）水（）風(fēng)（）日（）情（）誼（）窗（）幾（）2、背誦課文。3、把課上編寫(xiě)的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：風(fēng)()浪()山()水()

風(fēng)()日()情()誼()

窗()幾()姹()嫣()平靜清秀和麗深長(zhǎng)明凈紫紅替大海給小船寫(xiě)，快去航海吧，海面上風(fēng)平浪靜。替云給云寫(xiě)，愿變成綿綿春雨；替樹(shù)給樹(shù)寫(xiě)，愿連成無(wú)邊的森林。替花朵給蜜蜂寫(xiě)，請(qǐng)快來(lái)采蜜，花兒已姹紫嫣紅。替雛鳥(niǎo)給媽媽寫(xiě)，讓媽媽快回巢，天色已近黃昏。

“我”要替（）給（）寫(xiě)信，是因?yàn)椋ǎ屗ǎ?。因?yàn)椋ǎ?，所以“我”要替（）給（）寫(xiě)信，讓她（）。請(qǐng)給動(dòng)物們找到自己的家。