《玩草帽》大班教案與反思

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設計意圖

體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以加強幼兒的體質，進展基本動作，培育勇猛、自信等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格以及頑強的意志品質等。為此設計了此次體育《玩草帽》活動。旨在挖掘草帽的多種玩法,培育嘗試精神和制造意識。培育勇猛、鎮(zhèn)靜、堅持、自信等心理素養(yǎng)及友好合作的優(yōu)良品質。

活動目標

1.通過玩彩蝶進展幼兒身體的協(xié)調性，靈敏性。

２.訓練幼兒立定跳遠３５～４０厘米，進展幼兒協(xié)調技能。

３.發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。

活動預備

１.每個小伙伴一個彩蝶。

２.害蟲很多條。

３.小筐四個。

教學重點：

幼兒學習立定跳遠３５～４０厘米。

教學過程：

１.今日天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們去晚，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車〔變換車速〕轉成大圓圈。

２.游樂場到了，孩子們來活動一下身體。老師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。

３.游樂場里真喧鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最快樂。

４.幼兒練習，老師指導。

５.請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小伙伴合伙玩等。

小結：

我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。

６.小青蛙學本事：

〔１〕小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出很多荷葉來，小伙伴去放荷葉。

〔２〕小青蛙現在要去學本事，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。

小結：

我的`小青蛙學本事真賣力，都是有本事的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥?，老師去接電話，“喂，我知道了?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小伙伴跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小伙伴的手，第二個小伙伴接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓舞。小結我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。

７.老師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里逍遙自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！

結束部分：

身體熬煉活動進行一段時間后，由于體內能量、物質的消耗和復原不足，身體涌現疲憊，活動技能下降。結束較激烈的活動，進行一些放松活動，整理和整理器材。

活動反思

隨著幼兒教育改革的深入，老師越來越重視培育幼兒參加體育活動的意識和愛好。當幼兒在活動中有所創(chuàng)新時，老師會實時予以確定；當幼兒在活動中有所進步時，老師會實時表揚：當幼兒有所畏懼時，老師會實時予以鼓舞及引導。

這次教學，讓我明白了幼兒的思維是活躍的、獨特的，老師在課堂上的提問需要具有目標性和精確性。老師作為課堂的引導者，是知識的引路人，只有在細心預備、實時反饋，發(fā)覺問題實時調整中，才能真正把幼兒引向正確的航道。