大班美術(shù)教案隱身動(dòng)物

大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)隱身動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：;1、;用不一樣的資料畫(huà)出不一樣的動(dòng)物的特點(diǎn)。;2、體驗(yàn)“排水畫(huà)”作畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：;1、水粉顏料（紅、綠、藍(lán)）、調(diào)色盤(pán)、排筆人手一份。;2、鉛畫(huà)紙、白色油畫(huà)棒、白蠟燭、白粉筆、白水彩筆人手一份。;3、展板一塊、擦手毛巾若干?；顒?dòng)過(guò)程：;一、發(fā)現(xiàn)隱身動(dòng)物。;1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。;師：有一群俏皮的哺乳類(lèi)藏在了這張白紙上，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？;老師有個(gè)好方法，能讓它們現(xiàn)身。老師了小刷子和顏料來(lái)讓小動(dòng)物們現(xiàn)身。;2、刷出小動(dòng)物的手臂，感知小動(dòng)物的腿部特點(diǎn)。;1）小動(dòng)物們的耳朵取下出來(lái)了，圓圓的耳朵會(huì)是誰(shuí)呢？;（分別猜想各樣形狀的耳朵會(huì)是哪一種小動(dòng)物的？）;（2）眼睛又出來(lái)了，大大的眼睛是哪個(gè)小動(dòng)物呢？;（分別猜想各樣形狀的眼睛會(huì)是哪一種小動(dòng)物的？）;3）嘴巴又出來(lái)了，彎彎的耳朵會(huì)是誰(shuí)的呢？;（分別猜想各樣的嘴巴會(huì)是哪一種小動(dòng)物的？）;3、小結(jié)。;師：小動(dòng)物們都現(xiàn)身了，你們感覺(jué)奇特嗎？我表示你們這此中的奇妙，我就是選這些資料一類(lèi)里的一種畫(huà)了小動(dòng)物們的頭像，再用顏料刷出來(lái)的。二、自主探究，感知“油水分別”的現(xiàn)象。;1、介紹作畫(huà)資料。;師：;你們假如認(rèn)識(shí)這些奇特的資料嗎？我們來(lái)看看都有哪些金屬資料？;2、提出作畫(huà)要求。;師：請(qǐng)你們選此中的一種資料畫(huà)上你最喜愛(ài)的小動(dòng)物的頭像，畫(huà)好此后再用刷子刷上你喜愛(ài)的顏色，看看你畫(huà)的小動(dòng)物變出來(lái)所繪了嗎？這里有四個(gè)標(biāo)志，則表示四種不一樣的資料，你畫(huà)好此后把你的畫(huà)貼在你用的這類(lèi)資料標(biāo)志的里邊。畫(huà)小朋友完此后請(qǐng)代小朋友把資料物歸原處。;3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。;4、小結(jié)“油水分別”的現(xiàn)象。;師：小朋友呵呵試試的作品，哪些資料能讓小動(dòng)物現(xiàn)身？哪些資料不可以讓小動(dòng)物現(xiàn)身？;三、運(yùn)用油性資料需要進(jìn)行創(chuàng)作。;1、提出第二次原作者要求。;師：的沒(méi)有成功方才小朋友這一次知道了要選這兩種資料里的一種來(lái)畫(huà)畫(huà)，方才已經(jīng)成功地小朋友能夠換新此外一種能夠讓小動(dòng)物現(xiàn)身的資料再來(lái)畫(huà)一畫(huà)和方才不一樣肖像的小動(dòng)物半身像。你畫(huà)的小動(dòng)物表情又能夠更風(fēng)趣，頭像能夠畫(huà)得更大一些，再裝修一些螺旋形的花紋，你的畫(huà)面就會(huì)更美麗了。;2、幼兒再次作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。;3、小結(jié)。師：全部的動(dòng)物都步出了，我們都成功了，真高興呀。;你最喜愛(ài)哪個(gè)小動(dòng)物，它什么地方最風(fēng)趣？四、延長(zhǎng)活動(dòng)。;師：除了小動(dòng)物的頭，它的身體、爪子、尾巴又是什么樣子的呢，今日老師給你們供給服務(wù)了這些資料，