自護(hù)自救安全主題班會(huì)三篇

第15頁共15頁自護(hù)自救平安主題班會(huì)三篇#自護(hù)自救平安主題班會(huì)1#教學(xué)目的：1、理解校園平安隱患。2、掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。活動(dòng)過程：首先請(qǐng)同學(xué)們聽老師講解打架斗毆的性質(zhì)及危害性生命權(quán)和安康權(quán)是人類最根本的權(quán)利。生命權(quán)和安康權(quán)是其它一切權(quán)利的根底。打架斗毆行為嚴(yán)重威脅別人的生命與安康，輕者違背校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個(gè)：一個(gè)是“成心傷害罪”，另一個(gè)是“成心殺人罪”。《中華人民共和國刑法》對(duì)成心傷害罪的定義是：成心非法損害別人身體安康的行為。“打架斗毆”是一種典型的成心傷害行為。按照成心傷害的傷害結(jié)果，可以把“成心傷害罪”分為成心傷害致人“輕傷”、成心傷害至人“重傷”和成心傷害至人“死亡”。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對(duì)成心傷害致人重傷或死亡的后果承當(dāng)刑事責(zé)任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對(duì)成心傷害致人輕傷以上的行為承當(dāng)刑事責(zé)任。有的同學(xué)可能弄不清楚什么是“刑事責(zé)任”。“刑事責(zé)任”是指觸犯《中華人民共和國刑法》所要承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。詳細(xì)包括：死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等成心傷害行為嚴(yán)重，擾亂社會(huì)秩序，嚴(yán)重威脅別人的生命和安康，“刑法”規(guī)定了較重的刑事責(zé)任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯成心傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進(jìn)一步明確的是：聚眾斗毆，不計(jì)后果，欲置人于死地的行為應(yīng)認(rèn)定為成心殺人罪，最輕的也要判3～10年。同學(xué)們，生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動(dòng)畫片中的人物那樣，有幾條命;身體被打得變了形還能恢復(fù)原狀。打架斗毆行為極易造成別人身體的損傷，某些傷害是不可逆轉(zhuǎn)的，將給受害者造成終生的遺憾。一旦到達(dá)輕傷的標(biāo)準(zhǔn)，加害者就可能被追究刑事責(zé)任。所以，打架斗毆行為既害人又害己。實(shí)際上因打架斗毆行為造成別人輕傷或更嚴(yán)重?fù)p傷的事例屢見不鮮。國家《輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了構(gòu)成輕傷的各種情況。同學(xué)們不難看到致人輕傷是多么容易。通過以上內(nèi)容大家看到，打架斗毆行為是多么危險(xiǎn)。很多因打架斗毆進(jìn)入監(jiān)獄的青少年都會(huì)說這樣一句話：“我只想教訓(xùn)一下，沒想到……。”希望這樣的事不要發(fā)生在同學(xué)身上，一但因?yàn)榇蚣芏窔氯酥貍蛘咻p傷，懊悔就晚了。我們不僅要在這方面注意平安，還要注意其他方面的平安，誰來說我們都要注意哪些方面的平安?學(xué)生自由答復(fù)，老師對(duì)你們所說的進(jìn)展總結(jié)和補(bǔ)充。一、上下樓梯要注意什么?1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定間隔。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。二、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?l.室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3.活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。4.活動(dòng)要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的平安考前須知。1不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。2制止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安考前須知1行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。2乘坐公交車考前須知：a、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。b、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3騎自行車須知a、要學(xué)習(xí)理解、自覺遵守道路交通法規(guī)。b、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。c、行駛中要遵守交通規(guī)那么，靠右側(cè)行車。d、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽播送、音樂。e、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。f、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五、防火平安1報(bào)火警打119，要講清地點(diǎn)、單位，說明什么東西著火，火勢怎樣，講清報(bào)警人姓名、號(hào)碼和住址。2一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法分開火場。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4不要圍觀消防車，否那么既阻礙消防人員工作，也不利于人身平安，應(yīng)遠(yuǎn)離火場。5不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。六、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)。1)認(rèn)識(shí)理解電總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。最后我要提醒同學(xué)們假如遇到險(xiǎn)情，請(qǐng)及時(shí)撥打急救?！?19”火警“110”報(bào)警“120”急救“122”交通事故報(bào)警小結(jié)：總之，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛生命，免受傷害。只有具有科學(xué)的自我保護(hù)知識(shí)與方法，才能減少成長煩惱，抵御各種傷害，從而更好地把握自己，開展自己，有效地開掘自身潛能，以進(jìn)步生命的質(zhì)量。這就是我們的責(zé)任。#自護(hù)自救平安主題班會(huì)2#課題：防火自護(hù)、自救平安教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí)一、教材分析^p：對(duì)小學(xué)生來說，一定要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)平安教育方面的常識(shí)，加強(qiáng)平安意識(shí)，多掌握一些平安方面的知識(shí)和逃生的技能，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少意外傷害的發(fā)生。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的平安教育，減免平安事故的發(fā)生。二、教學(xué)目的：知識(shí)目的:通過平安教育課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活態(tài)度，使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事，形成平安意思，通過傳授根本的平安知識(shí)和自我自救的根本技能，進(jìn)步危險(xiǎn)情景下的應(yīng)急才能。才能目的:嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)生活，從學(xué)生的生活經(jīng)歷生活需要和實(shí)際才能出發(fā)，多些簡單易學(xué)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，調(diào)動(dòng)家長積極性，發(fā)揮家庭和家長作用，，使家庭生活中得到保障，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際何況，創(chuàng)造性進(jìn)展平安教育。情感目的:安康、平安、成才是每個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而平安是學(xué)生安康成長的重要保證，為保證學(xué)生平安安康成長，作為家長和老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平安溫馨的生活，時(shí)時(shí)向?qū)W生進(jìn)展平安的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)平安意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.保護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否那么.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.如不久前發(fā)生在本班同學(xué)王宏家里的一場火災(zāi).我們不得不進(jìn)步警覺引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)1.用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)理解電總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān),停頓使用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5平安出口火災(zāi)逃生。㈢老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部撥打.無論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：_市_村_路_號(hào).如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請(qǐng)速來撲救.我的號(hào)碼是_)3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的才能.機(jī)智英勇的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能安康的成長。㈦附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救平安教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)教學(xué)反思：上了《防火自護(hù)、自救平安教育》這節(jié)地方課以后，對(duì)我的促動(dòng)很大，沒有想：到學(xué)生這么喜歡上防火平安課。這節(jié)課的教學(xué)目的根本到達(dá)，暨是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)火災(zāi)的宏大危害，幫助學(xué)生理解防火的根本常識(shí)及火場自自救的根本方法，培養(yǎng)學(xué)生火場中自護(hù)自救的根本才能，進(jìn)步學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識(shí)。但是靜下心來我認(rèn)真的反思我的課堂，總結(jié)我的課堂，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、增強(qiáng)了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。在查找身邊火災(zāi)隱患的討論交流中，進(jìn)步了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識(shí)，有的同學(xué)在替我們身邊的學(xué)校擔(dān)憂、為我們的家庭擔(dān)憂、為我們的森林擔(dān)憂，有的同學(xué)還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學(xué)們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課，竟也能激發(fā)并增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，真不簡單!二、培養(yǎng)了學(xué)生火場中自護(hù)自救的根本才能。如何在火場中學(xué)會(huì)自救與逃生呢?這是本課的又一教學(xué)重點(diǎn)。為突出這一重點(diǎn)，我結(jié)合視頻，給學(xué)生于啟發(fā)引導(dǎo)，接著讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學(xué)習(xí)報(bào)火警，最后，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)火場逃生方法，認(rèn)清火場中的平安通道、逃生標(biāo)志，以及根本的保護(hù)措施，逐步培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中自護(hù)、自救與逃生的根本才能。三、有待改良的地方。1、針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，我要抓住遠(yuǎn)離火災(zāi)這個(gè)重點(diǎn)，重點(diǎn)教給學(xué)生在火場怎么樣逃生，顯然這方面我做的不夠好，僅僅是看了火場自救與逃生的視頻，演練了怎么樣報(bào)火警?而老師沒有強(qiáng)調(diào)、沒有和學(xué)生討論逃生方法，也沒有系統(tǒng)的教給學(xué)生逃的方法，重點(diǎn)不突出。2、逃生的教具準(zhǔn)備不夠。比方毛巾、水、白布等。3、教學(xué)內(nèi)容偏多，太廣泛，課的容量大，重點(diǎn)不突出，教學(xué)內(nèi)容開口要小。#自護(hù)自救平安主題班會(huì)3#教學(xué)目的：①通過學(xué)習(xí)防火平安知識(shí),讓學(xué)生充分理解火災(zāi)中各種逃生自救的方法。②通過分析^p現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防平安的重視。通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生理解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。培養(yǎng)學(xué)生自我生存才能使學(xué)生平安.安康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)平安意識(shí)。教學(xué)方法：分組討論，案例分析^p課前準(zhǔn)備：1.讓同學(xué)們搜集有關(guān)消防平安事故方面的案例。2.理解一些消防平安常識(shí)。3.理解一些火災(zāi)撲救的方法。4.理解一些自救與逃生技能。教學(xué)過程：一、課題引入問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃生?老師活動(dòng)：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。2、家住二樓，家外著火，火大3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論(四人小組)老師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形，制定相應(yīng)逃生方案。小組代表分題發(fā)言。二、學(xué)習(xí)自救知識(shí)1、住宅著火(1)大聲呼喊“著火了”，叫醒或招呼家人撤離火場，如室內(nèi)已有大量煙、火，切勿哭叫，以防中毒。(2)判明起火位置，決定逃生道路：當(dāng)著火點(diǎn)位于自身所處位置的上層，可從樓梯下樓撤離，切記不要乘電梯;當(dāng)著火點(diǎn)位于自身所處位置的下層，且退路被切斷，應(yīng)盡快從樓梯向高層轉(zhuǎn)移，一般樓頂平臺(tái)相對(duì)平安。(3)逃生過程中，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰快走或匍匐爬行，切不可直立行走、奔跑。(4)被火困在高層樓房時(shí)，應(yīng)密閉門窗，用水澆濕室內(nèi)物品及墻壁，以阻斷厭惡、降低室溫。如有衛(wèi)生間那么可進(jìn)入其中，翻開所有水龍頭放水。如有臨街窗戶或陽臺(tái)，可大聲呼救。(5)被火困在底層樓房時(shí)，可借助繩索、或床單窗簾等從陽臺(tái)或窗戶逃生。假設(shè)樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。跳的時(shí)候