2022年高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)

第6頁(yè)共11頁(yè)2022年?高中政治教?師個(gè)人工作?總結(jié)本學(xué)?年以來(lái)，本?人在教育教?學(xué)工作中，?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書(shū)?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。在?這學(xué)年里，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛(ài)教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)鞭?策自己。對(duì)?自己要求嚴(yán)?格，力爭(zhēng)在?思想上、工?作上在同事?、學(xué)生的心?目中樹(shù)立起?榜樣的作用?。一學(xué)年來(lái)?，我還積極?參加各類(lèi)政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，做好?各項(xiàng)工作。?在教學(xué)工?作方面，整?學(xué)年的教學(xué)?任務(wù)很重。?本人爭(zhēng)取多?聽(tīng)課，從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)。每上?一節(jié)課，本?人都做好充?分的準(zhǔn)備，?本人的信念?是-決不打?無(wú)準(zhǔn)備的仗?。這學(xué)年擔(dān)?任高三(1?)(2)班?語(yǔ)文教學(xué),?并擔(dān)任高三?年級(jí)備課組?組長(zhǎng),在備?課過(guò)程中認(rèn)?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教案?。培優(yōu)輔差?是這學(xué)年教?學(xué)工作的重?頭戲，因?yàn)?一個(gè)班級(jí)里?面總存在尖?子生和后進(jìn)?生。對(duì)于后?進(jìn)生，本人?總是給予特?殊的照顧，?首先是課堂?上多提問(wèn)，?多巡視，多?輔導(dǎo)。然后?是在課堂上?對(duì)他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給予?大力的表?yè)P(yáng)?，課后多找?他們談心、?交朋友，使?他們懂得老?師沒(méi)有把他?們看扁，樹(shù)?立起他們的?信心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的興趣。?最后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)生?自愿當(dāng)后進(jìn)?生們的輔導(dǎo)?老師，令我?欣慰的是優(yōu)?生們表現(xiàn)非?常的踴躍，?我問(wèn)他們_?__那么喜?歡當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們說(shuō)?:老師都那?么有信心他?們會(huì)學(xué)好，?我們同樣有?信心。我相?信在我的輔?導(dǎo)下，他一?定有很大的?進(jìn)步。于是?，我讓他們?組成一幫一?小組，并給?他們開(kāi)會(huì)，?提出老師必?須履行的職?責(zé)，主要就?是檢查學(xué)生?的作業(yè)，輔?導(dǎo)學(xué)生掌握?課本的基本?知識(shí)和技能?。給后進(jìn)生?根據(jù)各自的?情況定出目?標(biāo)，讓他們?雙方都朝著?那個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。老師們?確實(shí)是非常?盡責(zé)，而學(xué)?生時(shí)刻有個(gè)?老師在身旁?指點(diǎn)，學(xué)起?來(lái)也非常起?勁。一段時(shí)?間下來(lái)，學(xué)?生都有進(jìn)步?，有的進(jìn)步?非?？臁?在班級(jí)工作?方面，本學(xué)?期本人擔(dān)任?高三(2)?班班主任,?在本年度的?班級(jí)工作中?,本人非常?重視學(xué)生的?思想教育工?作。結(jié)合教?材對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)人民、愛(ài)?___、愛(ài)?老動(dòng)、愛(ài)學(xué)?習(xí)等的思想?教育。使學(xué)?生能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班干?部是老師的?左右手，所?以我把培養(yǎng)?得力的班干?部作為工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。我還?常跟班干部?交流，了解?他們工作的?情況，鼓勵(lì)?他們大膽開(kāi)?展工作。使?班干部能在?同學(xué)中樹(shù)立?起威信，成?為同學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣。班?級(jí)形成濃厚?的學(xué)習(xí)氣氛?,本人在做?好各項(xiàng)教育?教學(xué)工作的?同時(shí)，還嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。按時(shí)?上、下班，?不遲到，不?早退，有事?請(qǐng)假。工作?積極、主動(dòng)?，任勞任怨?。不斤斤計(jì)?較，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和高度的責(zé)?任感。在這?一學(xué)年里，?我班學(xué)生陳?丹同學(xué)在_?__市好家?長(zhǎng)杯作文比?賽中獲縣二?等獎(jiǎng)。在上?學(xué)期期末調(diào)?研中語(yǔ)文合?格率為86?﹪?？傊?，本人在工?作上發(fā)揚(yáng)了?任勞任怨的?精神，做到?不計(jì)個(gè)人得?失，以校為?家，以教為?本;對(duì)待同?事團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫助?，并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí);?對(duì)待學(xué)生則?愛(ài)護(hù)有加，?但決不放松?嚴(yán)格要求。?這一切行動(dòng)?，都源于一?個(gè)目標(biāo)──?我要做一個(gè)?優(yōu)秀的人民?教師。高?中政治教師?個(gè)人工作總?結(jié)(二)?本學(xué)年以來(lái)?，本人在教?育教學(xué)工作?中，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書(shū)育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。在這學(xué)年?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)教?育事業(yè)。時(shí)?時(shí)鞭策自己?。對(duì)自己要?求嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想上?、工作上在?同事、學(xué)生?的心目中樹(shù)?立起榜樣的?作用。一學(xué)?年來(lái)，我還?積極參加各?類(lèi)政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?服從學(xué)校的?工作安排，?做好各項(xiàng)工?作。在教?學(xué)工作方面?，整學(xué)年的?教學(xué)任務(wù)很?重。本人爭(zhēng)?取多聽(tīng)課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)課?，本人都做?好充分的準(zhǔn)?備，本人的?信念是-決?不打無(wú)準(zhǔn)備?的仗。這學(xué)?年擔(dān)任高三?(1)(2?)班語(yǔ)文教?學(xué),并擔(dān)任?高三年級(jí)備?課組組長(zhǎng),?在備課過(guò)程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)計(jì)?教案。培優(yōu)?輔差是這學(xué)?年教學(xué)工作?的重頭戲，?因?yàn)橐粋€(gè)班?級(jí)里面總存?在尖子生和?后進(jìn)生。對(duì)?于后進(jìn)生，?本人總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問(wèn)，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對(duì)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表?yè)P(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒(méi)有?把他們看扁?，樹(shù)立起他?們的信心和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的興?趣。最后是?發(fā)動(dòng)班上的?優(yōu)生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們的?輔導(dǎo)老師，?令我欣慰的?是優(yōu)生們表?現(xiàn)非常的踴?躍，我問(wèn)他?們___那?么喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，他?們說(shuō):老師?都那么有信?心他們會(huì)學(xué)?好，我們同?樣有信心。?我相信在我?的輔導(dǎo)下，?他一定有很?大的進(jìn)步。?于是，我讓?他們組成一?幫一小組，?并給他們開(kāi)?會(huì)，提出老?師必須履行?的職責(zé)，主?要就是檢查?學(xué)生的作業(yè)?，輔導(dǎo)學(xué)生?掌握課本的?基本知識(shí)和?技能。給后?進(jìn)生根據(jù)各?自的情況定?出目標(biāo)，讓?他們雙方都?朝著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。老?師們確實(shí)是?非常盡責(zé)，?而學(xué)生時(shí)刻?有個(gè)老師在?身旁指點(diǎn)，?學(xué)起來(lái)也非?常起勁。一?段時(shí)間下來(lái)?，學(xué)生都有?進(jìn)步，有的?進(jìn)步非?？?。在班級(jí)?工作方面，?本學(xué)期本人?擔(dān)任高三(?2)班班主?任,在本年?度的班級(jí)工?作中,本人?非常重視學(xué)?生的思想教?育工作。結(jié)?合教材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)人民?、愛(ài)___?、愛(ài)老動(dòng)、?愛(ài)學(xué)習(xí)等的?思想教育。?使學(xué)生能養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?工作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容。?我還常跟班?干部交流，?了解他們工?作的情況，?鼓勵(lì)他們大?膽開(kāi)展工作?。使班干部?能在同學(xué)中?樹(shù)立起威信?，成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?。班級(jí)形成?濃厚的學(xué)習(xí)?氣氛,本人?在做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作的同時(shí)，?還嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?按時(shí)上、下?班，不遲到?，不早退，?有事請(qǐng)假。?工作積極、?主動(dòng)，任勞?任怨。不斤?斤計(jì)較，具?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高度?的責(zé)任感。?在這一學(xué)年?里，我班學(xué)?生陳丹同學(xué)?在___市?好家長(zhǎng)杯作?文比賽中獲?縣二等獎(jiǎng)。?在上學(xué)期期?末調(diào)研中語(yǔ)?文合格率為?86﹪。?總之，本人?在工作上發(fā)?揚(yáng)了任勞任?怨的精神，?做到不計(jì)個(gè)?人得失，以?校為家，以?教為本;對(duì)?待同事團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互相?幫助，并能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí);對(duì)待學(xué)?生則愛(ài)護(hù)有?加，但決不?放松嚴(yán)格要?求。這一切?行動(dòng)，都源?于一個(gè)目標(biāo)?──我要做?一個(gè)優(yōu)秀的?人民教師。?高中政治?教師個(gè)人工?作總結(jié)(三?)在本學(xué)?年中，本人?擔(dān)任高一年?級(jí)的政治學(xué)?科教學(xué)任務(wù)?。一個(gè)學(xué)年?以來(lái)，本人?在教學(xué)中嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有得;?同時(shí)自己的?教育教學(xué)水?平和思想覺(jué)?悟也不斷提?高，順利地?完成了教育?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將一學(xué)年?以來(lái)的情況?總結(jié)如下:?在教育教?學(xué)中，本人?始終把教育?教學(xué)當(dāng)成一?種事業(yè)來(lái)追?求，把每一?堂課看成是?發(fā)揮自己創(chuàng)?造力，施展?自己才能的?機(jī)會(huì)，把上?好一堂課看?成是實(shí)現(xiàn)自?己價(jià)值的體?現(xiàn)。在教育?教學(xué)過(guò)程中?，本人始終?以自己的良?好形象，人?格品質(zhì)，作?學(xué)生的表率?。多讀書(shū)，?讀好書(shū)，豐?富自己的頭?腦，不斷的?充實(shí)自己，?提高自己;?看新聞看報(bào)?紙，與時(shí)俱?進(jìn)跟上時(shí)代?的脈搏。因?為我相信:?教師的成功?不僅取決于?具有正確的?教育思想，?高超的教學(xué)?水平，教學(xué)?藝術(shù)，更需?要的是具有?高尚人格和?師德品質(zhì)。?作為“為人?師表”教師?，我時(shí)刻注?意修養(yǎng)自己?的人格--??師德。作?為新任教的?高一政治課?的老師，本?人明白自己?任務(wù)重要性?，故在課前?做到認(rèn)真?zhèn)?課，多方面?去搜集相關(guān)?進(jìn)行資料。?為提高每節(jié)?課的教學(xué)效?果，教學(xué)質(zhì)?量，本人除?注重研究教?材，把握好?基礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，還?廣泛搜集材?料以多種多?樣形式授課?，努力提高?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治的興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動(dòng)性，?提高課堂的?教學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。?一年來(lái)，本?人體驗(yàn)到作?為一名人民?教師的酸甜?苦辣，以下?是本人教學(xué)?的一些體會(huì)?:1、教?師要嚴(yán)格課?堂紀(jì)律，培?養(yǎng)良好的學(xué)?科學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。2、抓?住重難點(diǎn)，?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，借?助教學(xué)媒體?，分散教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，多采用直?觀明了的教?法，考慮學(xué)?生的實(shí)際情?況適當(dāng)降低?難度，對(duì)課?后及練習(xí)冊(cè)?的練習(xí)作必?要的講解分?析。3、?適當(dāng)開(kāi)展第?二課堂活動(dòng)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，提?高學(xué)生的綜?合能力。?除了平時(shí)的?教育教學(xué)工?作外，本人?還積極參加?教研活動(dòng),?并申請(qǐng)了一?個(gè)省級(jí)課題?，不斷地充?實(shí)自己的科?研能力。在?教學(xué)上，本?人虛心請(qǐng)教?其他老師。?對(duì)于各個(gè)章?節(jié)的重難點(diǎn)?內(nèi)容的處理?都積極征求?同組的其它?教師的意見(jiàn)?，向他們學(xué)?習(xí)如何處理?教材的重點(diǎn)?。在學(xué)習(xí)方?法上，多聽(tīng)?老教師的課?，本人做到?邊聽(tīng)邊講邊?記，學(xué)習(xí)其?它教師處理?教學(xué)內(nèi)容的?方法，克服?自己的不足?。同時(shí)在本?校中，認(rèn)真?聽(tīng)課，并且?做好聽(tīng)課記?錄，以便能?夠進(jìn)行學(xué)習(xí)?。本學(xué)年?，由于本人?在實(shí)踐中努?力摸索領(lǐng)悟?;在工作中?認(rèn)真學(xué)習(xí);?在學(xué)習(xí)中仔?細(xì)研討總結(jié)?;在總結(jié)中?成長(zhǎng)、前進(jìn)?;各方面有?了很大的進(jìn)?步和提高。?切實(shí)有效的?由新課程的?旁觀者，變?成新課程的?參與者和實(shí)?踐者，投身?到新課程改?革中，并在?實(shí)踐中臻于?成熟。總?而言之，在?以后的教學(xué)?生涯中，我?會(huì)不斷地反?思自己的教?學(xué)實(shí)踐，從?而使自己產(chǎn)?生新的嘗試?欲望，再實(shí)?踐、再反思?、再更新，?無(wú)限循環(huán)，?讓自己更好?地成長(zhǎng)!第11頁(yè)共11頁(yè)?高中政治教?師個(gè)人年度?總結(jié)一、?思想方面:?本學(xué)年能?主動(dòng)、認(rèn)真?地服從和配?合學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排。積極?參加學(xué)校、?科組里的各?種會(huì)議;能?根據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)，通過(guò)自?己訂閱或者?在網(wǎng)絡(luò)上尋?找國(guó)內(nèi)外熱?點(diǎn)、重點(diǎn)新?聞，及時(shí)領(lǐng)?會(huì)和用于教?學(xué)輔導(dǎo);能?顧全大局、?服從學(xué)校教?導(dǎo)處、科組?的教學(xué)安排?，承擔(dān)高三?年級(jí)文科班?高二年級(jí)的?政治課教學(xué)?任務(wù);熱愛(ài)?教育事業(yè)，?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教學(xué)過(guò)程?中，并能自?覺(jué)遵守職業(yè)?道德，沒(méi)有?從事有償家?教和第二職?業(yè)，在學(xué)生?中樹(shù)立了良?好教師形象?。能夠主動(dòng)?與其他教師?研究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)，?配合默契教?學(xué)水平共同?提高，能夠?顧全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?二、教學(xué)?方面:1?、知識(shí)更新?為了能夠?適應(yīng)不斷變?化、發(fā)展的?教育形勢(shì)，?并且能夠高?屋建瓴地引?導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)?教育改革的?要求，堅(jiān)持?閱讀教學(xué)報(bào)?刊，在家有?電腦的條件?下能天天上?網(wǎng)查閱、儲(chǔ)?存資料。?2、教育、?教學(xué)能力?首先，能認(rèn)?真把握教材?——把大綱?、課本、時(shí)?政及時(shí)有機(jī)?結(jié)合，以提?高學(xué)生分析?問(wèn)題和解決?問(wèn)題能力為?目標(biāo)，切實(shí)?落實(shí)培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造能?力，并且能?利用課堂時(shí)?間不斷地以?新型熱點(diǎn)材?料為背景創(chuàng)?設(shè)提問(wèn)角度?，幫助學(xué)生?拓展思路，?對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)?能靈活運(yùn)用?，從而使同?學(xué)們分析、?解決問(wèn)題的?能力不斷提?高。第二?，能把握學(xué)?生的認(rèn)知水?平和能力。?重視對(duì)已學(xué)?知識(shí)的鞏固?和新、舊知?識(shí)的聯(lián)系，?培養(yǎng)學(xué)生建?立知識(shí)結(jié)構(gòu)?的意識(shí)和能?力，努力提?高課堂教學(xué)?效率，在講?課時(shí)除講清?知識(shí)點(diǎn)外能?把重點(diǎn)放在?知識(shí)間的連?接上，達(dá)到?幫助學(xué)生學(xué)?會(huì)求知、不?斷發(fā)展的目?的，所教班?級(jí)平均成績(jī)?和優(yōu)秀率在?本校都名列?前茅。第?三，尊重學(xué)?生。重視與?學(xué)生之間的?情感交流和?培養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的同?時(shí)能尊重學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情和認(rèn)知能?力，提出與?學(xué)生自身水?平相當(dāng)?shù)膯?wèn)?題，鼓勵(lì)他?們大膽探索?，共同提高?。因而也得?到了學(xué)生的?尊重。3?、勤批改?本學(xué)年全勤?，沒(méi)有因個(gè)?人私事而耽?誤學(xué)生一節(jié)?課，積極去?聽(tīng)其他有經(jīng)?驗(yàn)老師的課?程;堅(jiān)持學(xué)?生的作業(yè)全?批全改并能?及時(shí)訂正。?按時(shí)參加校?、科組的_?__活動(dòng)。?三、反思?1.與時(shí)?俱進(jìn)，真誠(chéng)?做人，扎實(shí)?做事，精湛?業(yè)務(wù)，提升?素養(yǎng)。任何?時(shí)候，都要?學(xué)習(xí)、進(jìn)取?，鉆研業(yè)務(wù)?，永遠(yuǎn)謙虛?務(wù)實(shí)，認(rèn)真?敬業(yè)。2?.要結(jié)合教?學(xué)實(shí)際，敢?于創(chuàng)新，敢?于探索。?3.做好自?己的本職工?作，盡心盡?力。高中?政治教師個(gè)?人年度總結(jié)?二本學(xué)期?，本人擔(dān)任?高一年級(jí)_?__個(gè)班的?政治教學(xué)工?作。一學(xué)期?來(lái)，本人自?始至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)持?不懈的精神?從事教學(xué)工?作。根據(jù)新?時(shí)期教學(xué)工?作的要求，?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟地開(kāi)展。?立足現(xiàn)在，?放眼未來(lái)，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作作?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)檢?驗(yàn)教訓(xùn)，繼?往開(kāi)來(lái)，以?促進(jìn)教學(xué)工?作更上一層?樓。一、?認(rèn)真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)課?的類(lèi)型，擬?定采用的教?學(xué)方法，并?對(duì)教學(xué)過(guò)程?的程序及時(shí)?間安排都作?了詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真寫(xiě)?好教案。每?一課都做到?“有備而來(lái)?”，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，并認(rèn)真?搜集每課書(shū)?的知識(shí)要點(diǎn)?，課后及時(shí)?對(duì)該課作出?總結(jié)。二?、增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量，?使講解清晰?化，條理化?，準(zhǔn)確化，?情感化，生?動(dòng)化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡(jiǎn)意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，加強(qiáng)師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快;注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)?腦盡量多;?同時(shí)在每一?堂課上都充?分考慮每一?個(gè)層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?三、虛心?請(qǐng)教其他老?師。在教學(xué)?上，有疑必?問(wèn)。在各個(gè)?章節(jié)的學(xué)習(xí)?上都積極征?求其他老師?的意見(jiàn)，學(xué)?習(xí)他們的方?法，同時(shí)，?多聽(tīng)老師的?課，做到邊?聽(tīng)邊講，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服自?己的不足。?四、做好?課后輔導(dǎo)工?作，注意分?層教學(xué)。在?課后，為不?同層次的學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，以?滿(mǎn)足不同層?次的學(xué)生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時(shí)?加大了后進(jìn)?生的輔導(dǎo)力?度。對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?并不限于學(xué)?習(xí)知識(shí)性的?輔導(dǎo)，更重?要的是學(xué)_?__的輔導(dǎo)?，要提高后?進(jìn)生的成績(jī)?，首先要解?決他們心結(jié)?，讓他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)的?重要性和必?要性，使之?對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)?興趣。要通?過(guò)各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進(jìn)心，讓他?們意識(shí)到學(xué)?習(xí)并不是一?項(xiàng)任務(wù)，也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿(mǎn)樂(lè)?趣的。從而?自覺(jué)的把身?心投放到學(xué)?習(xí)中去。這?樣，后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來(lái)的簡(jiǎn)?單粗暴、強(qiáng)?制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?到自覺(jué)的求?知上來(lái)。使?學(xué)習(xí)成為他?們自我意識(shí)?力度一部分?。在此基礎(chǔ)?上，再教給?他們學(xué)習(xí)的?方法，提高?他們的技能?。并認(rèn)真細(xì)?致地做好查?漏補(bǔ)缺工作?。后進(jìn)生通?常存在很多?知識(shí)斷層，?這些都是后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)?程中的拌腳?石，在做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作時(shí)，?要特別注意?給他們補(bǔ)課?，把他們以?前學(xué)習(xí)的知?識(shí)斷層補(bǔ)充?完整，這樣?，他們就會(huì)?學(xué)得輕松，?進(jìn)步也快，?興趣和求知?欲也會(huì)隨之?增加。五?、積極推進(jìn)?素質(zhì)教育。?目前的考試?模式仍然比?較傳統(tǒng)，這?決定了教師?的教學(xué)模式?要停留在應(yīng)?試教育的層?次上，為此?，我在教學(xué)?工作中注意?了學(xué)生能力?的培養(yǎng)，把?傳授知識(shí)、?技能和發(fā)展?智力、能力?結(jié)合起來(lái)，?在知識(shí)層面?上注入了思?想情感教育?的因素，發(fā)?揮學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力。讓?學(xué)生的各種?素質(zhì)都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?在以后的教?學(xué)工作中，?要不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，力求?提高自己的?教學(xué)水平，?還要多下功?夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)?別差生的輔?導(dǎo)，相信一?切問(wèn)題都會(huì)?迎刃而解，?我也相信有?耕耘總會(huì)有?收獲!高?中政治教師?個(gè)人年度總?結(jié)三時(shí)間?飛逝，__?_年的工作?也已經(jīng)接近?尾聲，為了?更好地做好?今后的工作?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教訓(xùn)?，本人特就?這年度的工?作小結(jié)如下?:一、思?想政治表現(xiàn)?、品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職業(yè)?道德。能?夠認(rèn)真貫徹?黨的基本路?線方針政策?，作為黨員?教師，系統(tǒng)?地接受了"?保持___?員先進(jìn)性教?育"培訓(xùn)活?動(dòng)，政治理?論進(jìn)一步加?強(qiáng)，黨