崇州市崇陽鎮(zhèn)正東街幼兒園辦學章程

崇州市崇陽鎮(zhèn)正東街幼兒園辦學章程

（本章程于2016年6月14日經教職工大會審議通過）序言崇州市崇陽鎮(zhèn)正東街幼兒園始建于1928年，由崇慶縣人葉楠豐創(chuàng)辦，初名為“崇慶縣立城廂幼稚園”，舊址在西學街文廟右側鄉(xiāng)賢祠內。1951年遷至正東街231號，更名為“崇慶縣立城關鎮(zhèn)幼兒園”。1967年隨著街道更名改名為“崇慶縣城關鎮(zhèn)東風路幼兒園”，1980年改為“崇慶縣崇陽鎮(zhèn)正東街幼兒園”，1994年撤縣建市，幼兒園隨之更名為“崇州市崇陽鎮(zhèn)正東街幼兒園”，一直沿用至今。東幼人一直秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨。2008年5.12地震后，由香港“關懷行動”慈善基金會和香港特區(qū)政府“明德工程”愛心原址捐建。園舍毗鄰孔子文化廣場。于是將孔子文化中的“仁·愛·樂”作為校園文化的核心理念。幼兒園在“仁·愛·樂”的核心辦園理念的引領下，以整合課程為基礎，充分利用家長資源進行傳統(tǒng)節(jié)日教育，生成具有園本特色的節(jié)日教育系列課程。課程實施過程中運用孩子們喜聞樂見和易于理解的方式了解崇州本土文化，了解中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，讓孩子們感受自身成長的快樂；教師在課程實施過程中找到歸屬感，感受專業(yè)成長的快樂；課程實施過程中讓家長們在親子互動中重溫童年的快樂；家長、教師在家園共育過程中感受于孩子共同成長的快樂！幼兒園給孩子、老師、家長營造出“仁愛快樂”的成長氛圍，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。第一章總則第一條為保障幼兒園依法辦園和自主管理，規(guī)范幼兒園內部管理體制和運行機制，推進幼兒園依法治園，建設現代幼兒園制度，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育活動指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等法律法規(guī)有關規(guī)定，制定本章程。第二條本園全稱為崇州市崇陽鎮(zhèn)正東街幼兒園，所在地址位于崇州市崇陽鎮(zhèn)正東街78號。第三條本園由崇州市教育局舉辦，經成都市幼兒園注冊登記機關批準，屬于公益教育類事業(yè)單位。本園實施3-6歲兒童學前教育，是一所公辦公益性全日制幼兒園，核定辦學規(guī)模為10個教學班，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條幼兒園標識為，園徽為，紀念日為12月17日。第二章組織機構和管理體制第五條幼兒園實行園長負責制。園長是幼兒園的法定代表人，對外代表幼兒園，對內負責幼兒園的教育教學和行政管理工作。副園長協(xié)助園長開展工作。幼兒園園長、副園長的聘用原則為崇州市教育局聘用。第六條園長行使下列主要職權：（一）園長負責幼兒園全面管理，主持全面工作。貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、政策和上級主管部門的規(guī)定；

（三）領導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；

（四）組織制訂并實施幼兒園的發(fā)展規(guī)劃；

（五）負責建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度；

（六）負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；

（七）負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務學習，并為他們的政治和文化、業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益；

（八）組織管理園舍、設備和經費；

（九）組織和指導家長工作；

（十）負責與社區(qū)聯(lián)系和合作。第七條幼兒園發(fā)展規(guī)劃、招生方案等重大問題由教代會及園務委員會決策，決策程序為：（一）提出：主管或分管領導以分管工作內容，以書面形式提出所需商討的重大事項。（二）商議：園長組織園務委員會形成初步決策議案。（三）評議：通過教代會、黨員大會或幼兒園工作群，收集教師、家長反饋的意見。（四）整改：園長組織園務委員會成員在教代會評議的基礎上，形成新的議案。（五）審核：園務公開監(jiān)督小組對整改后議案進行審核。（六）公開：通過教代會、公開欄、家長會等多種形式向師生公開或公示。（七）確定：經公開或公示，確定無異議后，由園務委員會形成最后決議。（八）實施：經一致七項程序后，交主管部門實施。第八條幼兒園建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與幼兒園民主管理和進行民主監(jiān)督。凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，均須提交教職工（代表）大會審議。幼兒園工會作為教職工（代表）大會的工作機構，依法保障幼兒園民主管理，民主監(jiān)督落實，維護教職工的合法權益。建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為幼兒園的發(fā)展提供建設性的意見和建議。第九條幼兒園基層黨組織發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮共青團組織的作用。第十條幼兒園在園長領導下建立園務委員會，下設年級組、教研組、保育組、辦公室、后勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。其主要職責分別為：年級組：（一）、每學期初協(xié)助教研室配備教具及各種教學用品，充分使用并妥善保護，期末歸還教研室。（二）、按照學期計劃協(xié)助年級組內各班完成具體的工作.（三）、完成園內大型活動的計劃、落實、組織、開展，使活動收到良好的教育教學及社會效果。（四）、參與全園的安全檢查及其他任務性檢查。對發(fā)現的問題提出解決建議，協(xié)助各部門盡快解決，保證幼兒的活動安全，保證教育教學的正常進行。教研組：（一）、組織教師貫徹落實《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習于發(fā)展指南》及全園教學工作計劃，結合本園特點，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒一是生活并組織實施。

（二）、定期對幼兒教育、教學工作進行檢查考核，根據幼兒園要求組織對教員的考證工作，出具考評鑒定。

（三）、制訂和組織好各年級組的教研活動計劃并組織教師進行教學研究，探討教育方法，總結教學經驗，每學年進行一次教學工作總結（書面）上報園務委員會。

（四）、組織對教師的考核，保證按時完成保教、培訓計劃，記好教養(yǎng)筆記，及時進行分析總結和推廣。檢查教師觀察幼兒身心發(fā)展和教育教學工作進展的記錄，并給于指導。

（五）、經常檢查教師職責的落實情況，負責向園務委員報告工作。

（六）、組織教職人員進行政治和業(yè)務學習，開展保教培訓的科研活動，摸索教育幼兒的規(guī)律，提高教學質量。

（七）、與家長保持聯(lián)系，保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。認真組織好對外（家長等）開放觀摩活動。保育組：（一）、負責全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛(wèi)生工作計劃，了解新人園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。（二）、全面了解幼兒生長發(fā)育情況，期末向家長匯報。（三）、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監(jiān)督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作廠如發(fā)現傳染病，應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發(fā)病率，找出發(fā)病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。（四）、指導廚房人員搞好飲食衛(wèi)生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的進步和睡眠情況，發(fā)現問題及時提出改進意見和建議。（五）、負責保管醫(yī)務室一切物品、用具、藥物，做好衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作。協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實各項衛(wèi)生保健工作，按時送報表。（六）、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監(jiān)測。（七）、認真鉆研衛(wèi)生保健業(yè)務，學習《規(guī)程》并按《規(guī)程》要求制定各項衛(wèi)生保健制度、計劃，搞好落實，整理好幼兒健康檔案及各項檢查記錄，并對幼兒的身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好衛(wèi)生保健工作。（八）、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛(wèi)生知識。辦公室：（一）、政協(xié)助園長處理好幼兒園日常行政工作。（二）、管理好幼兒園文書檔案。（三）、在園長領導下負責幼兒園文秘、人事、工資、收發(fā)傳達等工作。（四）、做好幼兒園行政辦公會議和其他有關會議的記錄。（五）、在園長指導下負責外事人員的接待工作和上下級的聯(lián)系工作，負責節(jié)假日值班安排和布置工作。（六）、根據園長指示和行政辦公會議決定，草擬幼兒園學年工作計劃和規(guī)章制度，安排好幼兒園日常工作，匯總各處室工作總結，做好園長參謀。（七）、負責教職工考勤登記匯總，兌現幼兒園《獎懲條例》。（八）、按時完成工作任務，保證幼兒園日常行工作正常運轉。后勤組：、在園務計劃的指導下，主動參與幼兒園保育、保健、膳食營養(yǎng)工作，落實幼兒園計劃和管理培養(yǎng)目標。

（二）、在幼教法規(guī)、文件和幼兒園總體目標的指引下，制訂切實可性的后勤工作計劃，期末認真做好總結。

（三）、堅持“預防為主，增強為主”的原則，組織后勤組人員定期和不定期開展業(yè)務學習，分析幼兒健康狀況，樹立為教育服務、為幼兒服務、為家長服務的觀念，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查各項后勤制度的落實情況，并及時向園長反饋信息。

（四）、經常性檢查督促各后勤崗位職責的落實情況，帶領后勤人員鉆研業(yè)務。強調規(guī)范操作，努力提高各崗位人員的責任心和安全意識，創(chuàng)設整潔優(yōu)美的環(huán)境。

（五）、關心幼兒園設施設備的添置、檢查、維修工作。將不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)。

（六）、做好后勤各類資料的積累、整理了和歸檔工作。

（七）、配合園長做好各后勤人員的考核評定工作。財務：（一）、貫徹執(zhí)行財務工作方針政策,為教育教學服務。（二）、執(zhí)行財務制度,工作認真細致,及時公布幼兒的伙食帳目,帳目清楚,手續(xù)完備,日清月結,按時交報表。（三）、嚴格財經紀委不許挪用公款,以身作則,辦事公道,堅持原則。（四）、認真履行監(jiān)督職能,發(fā)現問題及時處理和向有關領導反映,堅持勤儉辦園的方針,精打細算,協(xié)助園長搞好學期和年度預算,合理安排經費,計劃開支。（五）、努力鉆研業(yè)務,專業(yè)知識熟練,服從領導分配,除做好本職工作外,兼做園長分配的其他工作。（六）、對家長、同事熱情和藹,不怕麻煩,虛心聽取各方面意見,改進工作。以上各機構組成幼兒園管理網絡，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。第十一條幼兒園建立健全章程統(tǒng)領下的幼兒園規(guī)章制度體系。幼兒園內部管理制度立、改、廢的程序均依照教代會重大事情決策民主程序進行。第十二條針對幼兒身心健康發(fā)展需要，開展保育教育工作。（一）

依據《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，從事幼兒園教育教學管理。

(二）認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革，積極撰寫教育教學論文、教學案例，認真做好教育教學總結。（三）依照有關條例，正常開展幼兒園的保教工作，組織幼兒開展主題活動、游戲活動等，促進幼兒身心健康發(fā)展。（四）幼兒園嚴格執(zhí)行定期教學工作檢查和平時抽查制度、幼兒園行政人員隨堂聽課制度，并將檢查結果作為教師考核和評優(yōu)的重要依據。（五）幼兒園應當使用全國通用的普通話。第十三條幼兒園依法實現園務公開（一）主動公開的事項。1、對外公開內容（1）、幼兒園有關政策法規(guī)、辦事制度、辦事程序、辦事時限。（2）、收費項目、標準、依據、程序、時間和代收代辦的項目。（3）、招生計劃、政策、程序和錄取結果。（4）、有關辦學的規(guī)定、章程、發(fā)展規(guī)劃、重大事項及辦學結果。（5）、特困幼兒費用、減免標準、補助辦法及名單。（6）、凡與學生、家長、社會有關的其他事項。2、對內公開的內容（1）、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、辦學目標、重大改革舉措、學期（年）工作計劃。（2）、幼兒園內部各項規(guī)章制度、干部及教職工崗位職責和領導干部黨風廉政制度及紀律規(guī)定。（3）、幼兒園各項經費收支情況（包括上級撥款、集資、捐資、基建維修、勞務費、招待費、大宗設施購置等情況）。（4）、教職工工作檢查記錄及各類考核、獎懲、職評、聘用、晉級、評優(yōu)的條件、指標、程序、結果及崗位工作量計算。（5）、教職工的獎金、津貼、福利費的發(fā)放條件、辦法和結果。（6）、中層以上干部的德、能、勤、績、廉評議要求、程序、獎懲結果及提拔、任用干部的名單、擬任職務等（即干部任前公示制）。（7）、凡關系到幼兒園重大決策和與教職工切身利益有直接關系的其他事項。（二）依公開申請機制依申請公開制度的基本原則：依法依紀、真實公開、及時快捷、方便查詢。（一）

依申請公開不予答復的信息：1、涉及黨和國家機密、個人隱私等有關信息；2、公開后可能對公共利益造成影響，或會損害第三方合法權益的事項。（二）

依申請公開程序：1、申請。申請人填寫《信息公開申請表》向所在單位提出申請。2、受理。申請符合要求的，由單位負責人受理。申請公開的事務不存在的，應當及時告知申請人；申請公開的內容不明確的，應當告知申請人更改、補充申請。3、答復。受理申請后，應當在7個工作日內進行審查。對可以全部公開的，應在10個工作日內向申請人公開或在一定范圍內公開；暫時不宜公開或不能公開的，應在10個個工作日內及時向申請人說明。4、延時。因信息資料處理等客觀原因或者其他正當理由，各基層單位通過上級組織請示同意后，可以將作出是否公開決定的期限延長15個工作日，并及時將延長的理由及期限告知申請人。（三）

申請人申請應當包括下列內容：1、申請人的姓名、身份證明、聯(lián)系方式等基本情況；2、申請公開事由、申請公開內容；3、申請人所在單位或戶籍所在地村（居）委意見；4、申請人的簽名或蓋章；5、申請?zhí)峤粫r間。（四）

依申請公開應當符合下列要求：1、申請公開的事項應當表述清楚、涵義準確，能夠依照進行查詢；2、申請的目的明確。第十四條幼兒園依法健全園內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申述等爭議解決機制處理幼兒園內部利益糾紛。幼兒園建立園內申述制度。分別成立家長申述處理機構和園內教師申述處理機構，明確申述處理機構的人員組成、受理及處理規(guī)則。第十五條幼兒園依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督、聽取社會各屆對幼兒園工資的意見和建議。第三章幼兒及監(jiān)護人第十六條幼兒享有下列權利：

（一）參加一日教學計劃安排的各項活動，使用幼兒園教育教學設施、設備、圖書資料和玩具；

（二）在情感、態(tài)度、能力、知識、技能的發(fā)展上獲得公正評價；

（三）享受平等的學習與發(fā)展機會；

（四）對幼兒園、教師侵犯其合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；第十七條幼兒園按照教育部有關幼兒學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全幼兒學籍檔案，依法辦理幼兒轉學、休學、復學等手續(xù)。第十八條幼兒園對符合入園條件而家庭經濟困難的幼兒，通過助學金形式提供資助。第十九條監(jiān)護人履行下列義務（一）監(jiān)護人有義務主動配合幼兒園的教育教學管理，服從幼兒園工作安排。（二）主動向幼兒園提供幼兒個體情況，幫助幼兒園更好、更全面的發(fā)展。

第四章教師及其他職工的權利和義務第二十條幼兒園教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員組成。第二十一條幼兒園根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規(guī)定聘用教職工、實施競聘上崗。幼兒園根據《勞動法》、《勞動合同法》禹聘用人員簽訂勞動合同。第二十二條幼兒園建立教職工年度考核制度，考核結果作為續(xù)聘或解聘、獎勵與處分的依據。幼兒園按照法律、法規(guī)和相關規(guī)范性文件規(guī)定，制定幼兒園教職工考核與獎懲制度。第二十三條幼兒園教職工的權利主要包括：（一）教師享有的權利

1、依據國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，自主制定和執(zhí)行教育教學工作計劃，進行一日教育活動，開展教育教學改革和實驗；

2、參加教育教學科研、園本培訓、進修學習等活動。

3、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的帶薪休假和其他福利待遇；

4、通過教代會或其他形式參與幼兒園管理，對本園工作提出意見和建議；重大事務有知情權；對不公正待遇或對處分不服有申訴權；

5、使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品；（二）教師應當履行下列義務：

1、遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；

2、遵守規(guī)章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務；

3、關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒身心和諧發(fā)展；

4、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開展安全健康常識教育；

5、履行人人都是德育工作者的職責，經常與幼兒家長保持聯(lián)系，開展家庭教育指導，共同做好幼兒教育工作；

6、制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和制有害于幼兒健康成長的現象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平；

7、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。（三）幼兒園保育員享有與教師同等的權利。其應當履行的職責是：

1、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

2、在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；

3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；

4、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、玩具。（四）幼兒園醫(yī)務人員享有與教師同等的權利。其應當履行的主要職責是：

1、協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；

2、負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；

3、密切與當地衛(wèi)生保健機構的聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；

4、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識；

5、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。（五）其他職工的權利及義務參照教師的相關規(guī)定執(zhí)行。第二十四條為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應當履行下列職責：幼兒園保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行。

（一）提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件；

（二）提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品；

（三）支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為；

（四）評估教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。（五）幼兒園績效工資分配