七年級語文下冊期中達(dá)標(biāo)考試題及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年級語下冊期中達(dá)考試題及答滿分：

考試時(shí)：120分鐘一、語言積累與運(yùn)用（35分）1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．醞釀（liánɡ）黃暈（yùn）發(fā)髻（jì）靜謐（mì）B．唱和（hé）肥碩（shuò）鳊魚（biān?烏桕?jiùC．寥闊（liáo）枯涸（ɡù）清冽（liè）夢寐（mèi）D．澹澹（dàn）聳峙（sǒnɡ）棲息（qī）高邈（miǎo）2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．默契B．嘈雜C．嫻熟D．藉貫

海枯石爛人聲鼎沸顧名思意粗制濫造

訣別制裁幅射榮膺

眼花瞭亂輕而易舉月明風(fēng)清一泄千里3、下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．可憐他的父母都在這次地震中命喪黃泉，只留得他孤苦伶仃日。B．他這次演講比賽得了第一名，聽到這個(gè)消息時(shí)他高興得張牙舞爪C．小明和小強(qiáng)都非常努力地學(xué)習(xí)，但是一年后他們的考試成績卻大相徑庭一個(gè)名列榜首，一個(gè)名落孫山。D．老李雖然70多歲了，但他依然神采奕奕風(fēng)采不減當(dāng)年。4、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．讀了《植樹的牧羊人》，難道我們沒有不為孤獨(dú)老人的精神所感動(dòng)？B．他添置了大約100個(gè)左右的蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。C．這個(gè)孤獨(dú)的牧羊人創(chuàng)造了生命的奇跡。D．孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄揚(yáng)。5、下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。B．光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。1/

C．這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。D．以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。6、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。A．③①②④⑥⑤C．②①⑤④⑥③

B．③②①⑤④⑥D(zhuǎn)．②③①④⑥⑤7、默寫填空。①水何澹澹，________________________?！队^滄?！发谖壹某钚呐c明月，______________?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》③__________________，小草也清得逼你的眼?！洞骸发艹逼絻砂堕?，___________________?！洞伪惫躺较隆发輄______________，小橋流水人家?！短靸羯城锼肌发轤_________________，受降城外月如霜?！兑股鲜芙党锹劦选发哙l(xiāng)書何處達(dá)？_______________?！洞伪惫躺较隆发嘁拱l(fā)清溪向三峽，__________________《峨眉山月歌》⑨_________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！缎熊娋湃账寄铋L安故園》⑩正是江南好風(fēng)景，_________________?！督戏昀铨斈辍范?、文言閱讀。（15分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒?/

．．．．．．而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。①飯疏食，飲水②曲肱而枕之③博學(xué)而篤志（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①逝者如斯夫，不舍晝夜。②擇其善者而從之，其不善者而改之。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是A．以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個(gè)方面。B．選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學(xué)習(xí)為樂趣的人境界最高。C．“三人行，必有我?guī)熝伞！睆?qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要學(xué)習(xí)。D．“擇其善者而從之，其不善者而改之?！本渲械摹皳瘛弊值淖饔梅浅Ｖ匾?，它說明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進(jìn)步。三、現(xiàn)代閱讀。（30分）1、含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)在城里他這個(gè)年紀(jì)還是個(gè)孩子還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個(gè)大人了，就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。父親在他初中畢業(yè)后第一個(gè)星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機(jī)也在車禍中死亡親的死沒有得到任何賠償患有先天性小兒麻痹癥，3/

走路一瘸一跛的，生活勉強(qiáng)能夠自理。起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅(jiān)決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，為了以后的生活有個(gè)著落，母親決定帶他到縣城謀生。進(jìn)了城，他才知道，城里人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流一陣風(fēng)襲來也聞不到熟悉的稻花的香甜母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個(gè)小鐵鍋，算是在城里落下了腳母親從工廠找到店鋪從店鋪找到垃圾收購站可沒有人愿意收留一個(gè)瘸子。無奈之下，母親做了個(gè)燒烤車，還給他釘了個(gè)刷皮鞋的木箱。每天，他們從鐵皮屋里出來，一個(gè)推著車，一個(gè)挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個(gè)地，擺個(gè)攤。等到公園里的最后一撥人散去后他們才拖著疲憊不堪的身子回家他心里其實(shí)有一萬個(gè)不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動(dòng)了。他知會(huì)了母親一聲，便走進(jìn)了公園深處。偏偏是這一天城管突然來巡查公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了走路一瘸一跛的母親因?yàn)榕艿寐诵┍怀枪艽藗€(gè)正著在和城管的糾纏中燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走在回家的路上閃爍的街燈照在清冷的馬路上留下一對孤獨(dú)的含淚的影子一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片有些地方還留下了水泡他用手觸碰了一下感覺連心痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時(shí)鐘已經(jīng)指向了夜里11點(diǎn)多他還是睡不著為了賺夠?qū)W費(fèi)他和母親除了一日三餐外，其他的開支減了又減，實(shí)在要買點(diǎn)什么，也是選一些地?cái)傌洝６鴦倓?，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點(diǎn)醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進(jìn)藥店的時(shí)候藥店準(zhǔn)備關(guān)門了他很快選定了一盒元的燙傷膏他4/

把燙傷膏攥緊在手里就在掏錢的時(shí)候他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費(fèi)15元。他站在柜臺(tái)前猶豫了很久?！澳愕降滓灰I啊，我們要關(guān)門了?！钡曛鞔叽偎??！耙?，要的，只是……只是，我沒有這么多錢?！彼掏掏峦?。“明天來吧?！薄芭恫弧仪纺?1元錢，可以嗎？我明天下午一定還。”他快急哭了?！澳恰薄扒笄竽惆伞覌寢屗彼牡椎哪屈c(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主?！澳?，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助你的吧。”店主說，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了?！蹦赣H腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學(xué)。當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時(shí)候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費(fèi)單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著——這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。（選自《時(shí)文選粹》，略有刪改）1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說開篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。B．“城管巡查”導(dǎo)致母親受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，為后文主人公看到城市的“暖”做了鋪墊。C．第7段中“他”用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心痛。這說明他理解了母親生活的艱難流露出他深深的自責(zé)和對母親麻木敢斗爭的痛心。D．小說中細(xì)節(jié)描寫十分突出，把這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了“少年”艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題“含淚奔跑”的含義。2．請品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。3．請簡要概括文中母親的性格特點(diǎn)。5/

．．4文章結(jié)尾“這個(gè)世界很冷也很暖中哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。2、一滴淚掉下來要多久顧曉蕊①那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教車在九曲十八彎的山路上盤旋直到日影西斜才來到位于大山深處的一所中學(xué)。②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田?？墒?，事實(shí)遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓我頭疼。③我在講臺(tái)上讀課文抬頭見他兩眼走神早飛到爪哇國去了我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌虾逄么笮?。④他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺他父母出去多久了？經(jīng)?；貋韱?？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會(huì)兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”⑥校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。⑦幾個(gè)月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。⑧我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一6/

種深深的挫敗感。⑨走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。⑩他倚著門框站著，一副無動(dòng)于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆]有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。二天上課，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說俺娘……會(huì)洗的。娘”這個(gè)字拖得老長，喊得格外響。不知道一滴淚掉下來之前他心里奔涌了多久我明白從現(xiàn)在開始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來。1．本文的題目是《一滴淚掉下來要多久》，結(jié)合全文，圍繞著“眼淚”，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。父母外出打工他哭干眼淚——→挨別的孩子打他昂著頭父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，___________—→____________，他獲得了父母的溫暖，_________。2．如何理解第②段中加點(diǎn)的詞語“頭疼”？請你概括出老師頭疼的原因。3．按照括號要求從不同的角度品析下列句子。（1）他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了人物描寫方法的角度）（2）他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。（修辭手法的角度）4．李想以前上課走神，后來為什么會(huì)認(rèn)真聽講了？5．仔細(xì)揣摩第8段中畫波浪線的句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來。7/

四、寫作（40分）根據(jù)要求作文。每個(gè)人的一生都是一場獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想：我們享受快樂，也體驗(yàn)憂傷……我們在前進(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段___________的旅程”為題目，寫一篇文章。要求（1）將題目補(bǔ)充完整（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感）文體不限（詩歌、戲劇除外））不少于650（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。8/

參答：一DBBCBB山島竦峙隨風(fēng)直到夜郎西回樂峰前沙似雪歸雁洛陽邊

樹葉兒卻綠得發(fā)亮思君不見下渝州

風(fēng)正一帆懸遙憐故園菊

枯藤老樹昏鴉落花時(shí)節(jié)又逢君二（1）①吃飯；②胳膊；③忠實(shí)，堅(jiān)守。（2）①時(shí)光就像這流去的江水一樣，日夜不停呀?、畚疫x擇他好的方面來學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對照自己并改正自己的缺點(diǎn)。（3）D三1．C2．①“沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流”，寫出了少年