幼兒園春季教學計劃2022

第12頁共12頁幼兒園春季教學方案2022幼兒園春季教學方案2022幼兒園春季教學方案1一、班級教學方案1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進展時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進展反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。2、構(gòu)造教學與主題教學相結(jié)合來進展。繼續(xù)對音樂活動進展探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強與體育老師的配合、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達才能；英語活動中，進步自己的英語程度，同時每天對幼兒進展復習。3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析^p工作，進步隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的開展對幼兒進展正確的評估，根據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的開展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供根據(jù)。二、各月工作重點二、三月份：組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶賀系列活動；交流各班的觀察記錄。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶賀系列活動；主題探究活動經(jīng)歷交流；老師經(jīng)歷論文交流。七月份：老師教學方案和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作1、保育員的配班工作：有意識的進步自己對幼兒的觀察、指導才能，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進展指導、觀察、記錄工作。2、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳聿拍苓M展培養(yǎng)。3、保育老師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進展觀察記錄。4、保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。5、加強幼兒平安教育和老師的責任心，防止發(fā)生任何事故。四、家長工作1、學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，理解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進展個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)絡表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，理解家長對我們工作的看法。2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，獲得家長對工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好根底。3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時聯(lián)絡，發(fā)動家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，獲得家園教育的一致性。5、要求家長配合老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，進步幼兒的自理才能。五、工作人員的配合1、三位老師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目的，讀書學習交流互動反思成長，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，促進我們內(nèi)在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的開展。2、明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監(jiān)視，不允許有違背師德的事情發(fā)生。4、加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。幼兒園春季教學方案2一、班況分析^p經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的開展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步；在自理潛力方面，他們可以獨立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿_服，遇到困難再請老師幫助；在常規(guī)方面，他們可以遵守紀律，不再亂走亂跑了。透過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有局部幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比擬自我所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的平安感，逐步引導這局部孩子融入群眾生活。根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的開展，對幼兒實行有方案、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活！二、本學期工作的主要目的及任務：1、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序_褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求；根據(jù)“綱要”目的和圍繞華東師范大學的建構(gòu)式課程，確立相應的教育目的、要求和教育資料及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒用心參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學工作：合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，汲取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、安康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中互相學習與進步，用心并準時參加各種培訓，進步自身素質(zhì)與業(yè)務潛力。1、重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開展。2、環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。老師互相協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆永斫猸h(huán)境與人類的關(guān)系。3、家長工作嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進展表彰。透過網(wǎng)頁，讓更多的家長理解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步理解幼兒的在園生活狀況。透過家長園地，使家長理解我們的教育資料，并且使家長理解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。四、每月工作安排：二月份：1、做好開學各項工作，安定幼兒情緒。2、師生共同準備材料，進展環(huán)境布置的更換。3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。三月份：1、家長會。2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，諒解媽媽的辛苦，學會關(guān)心別人。3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。4、開展“平安活動周”。四月份：1、開展小班紙工比賽。2、豐富成長檔案工作。五月份：1、向幼兒進展“五一”愛勞動教育。2、向家長開放半日活動。3、準備“六一”系列活動的準備工作。六月份：1、安排好“六一”系列活動。2、完善成長檔案工作。七月份：1、對幼兒進展平安教育，祝幼兒過個開心、平安的暑假。2、做好幼兒升中班的銜接，做好學期完畢工作。幼兒園春季教學方案3一、班級情況分析^p經(jīng)過小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完好的表達自己的想法，語言的連接性及理解才能有了一定的進步。在社會性開展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在科學方面，幼兒對周圍事物的探究欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進展簡單的比擬、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進展美術(shù)活動。班級大局部幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進展歌唱和表演。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連接性不夠、大膽表述才能不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和大膽表述才能。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連接性、完好性及大膽方面得到有效的鍛煉和進步。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的親密聯(lián)絡，以確保老師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的才能上一個新臺階。二、班級工作措施1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，擅長體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反響，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感和信賴感。2、幫助幼兒將所學的社會知識、行為標準與自己的實際行為聯(lián)絡起來，學習詳細的行動方法。在行為理論中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有時機協(xié)商、討論，并在老師的引導下自己解決問題。3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)歷。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。4、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，表達師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。三、家長工作1、樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的意識，為家長排優(yōu)解難，實在做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，獲得教育共識：要想鍛煉幼兒的才能，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，獲得他們的支持和配合。2、充分挖掘利用家長的“才藝”資，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。四、保育工作1、進一步進步老師的保育意識，和