幼兒園教研組長競聘發(fā)言稿范文

第4頁共4頁幼兒園教研組長競聘發(fā)言稿范文教研組長競爭上崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:你們好!首先,感謝XX幼兒園給我這樣一次時(shí)機(jī)再次參加競爭上崗。對(duì)我個(gè)人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。在競爭劇烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的走上了今天的演講臺(tái),從選擇老師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受孩子們歡送的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。在XX幼兒園工作的三年里,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和榮耀,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為可以在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭,一是為了更好的鍛煉自己,二是為了更好地效勞于幼兒及家長并為幼兒園的開展付出一份力量。我作出這個(gè)選擇主要基于以下幾個(gè)方面考慮:一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學(xué)前班,上學(xué)期兼任教研組長,對(duì)幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認(rèn)識(shí)。二、在上學(xué)期兼任教研組長的工作中通過理論與努力,雖然沒有獲得什么重大的成績但對(duì)這一職位有了一定的理解。感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的支持,當(dāng)然,也存在缺乏和問題。但希望再次有這個(gè)時(shí)機(jī)繼續(xù)勝任教研組長,我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步自己,希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己,為進(jìn)一步促使幼兒園更好的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。我深知教研組長工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,假如本人能再次得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,擔(dān)任教研組長。我將在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一中心目的,從管理、效勞兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn):一、擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),積極考慮建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同事,共同做好幼教工作。二、虛心學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì)。進(jìn)一步進(jìn)步自身的理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項(xiàng)工作。也希望這次暑假能有時(shí)機(jī)去鶴立教育中心學(xué)習(xí)。三、“識(shí)時(shí)務(wù)者為豪杰”。及時(shí)認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式,不斷追求新的教學(xué)理念,完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。四、“工欲善其事,必先利其器?！痹谶@3年的工作中,我一直保持著高漲的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng),不倦的工作態(tài)度。認(rèn)真完本錢職工作的同時(shí)也不斷承受新的挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)和理論中鍛煉自己,將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)歷,將方案施行成行動(dòng),在失敗中成長,在成功中升華。我的工作設(shè)想:1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討,少做外表文章,多做實(shí)事,不擺架子,力求工作的實(shí)效性。幼兒園是個(gè)大家庭,教研組是個(gè)小家庭,家和萬事興,只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取老師們的意見,努力營造一個(gè)互相信任、互相幫助、互相理解的人際關(guān)系,和諧的工作環(huán)境,一個(gè)既有民主,又有高度集中,又有個(gè)人心情舒暢的工作氣氛。2、挖掘每一位老師的潛力。教研組是一個(gè)集體,就好象是一株活力勃勃的大樹,我相信每一位老師都是一枚果實(shí),都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我們幼兒園的老師們年輕,有活力,他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。引導(dǎo)每一位老師,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,爭取表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),進(jìn)步教研程度。新《綱要》要求我們成為研究型的老師。進(jìn)步老師素質(zhì)的工作應(yīng)該把老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)步作為管理的主要目的,多組織老師進(jìn)展互相之間的教學(xué)交流,可以使老師互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。以公開課和教研課題為鍥機(jī),加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和理論的操作,重視交流,共同進(jìn)步。古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”。我將以這句話自勉。假如大家信任我,選擇了我,我將全力以赴