環(huán)境生態(tài)概論課件

環(huán)境生態(tài)概論課件環(huán)境生態(tài)概論課件主要參考書目1．尚玉昌著《生態(tài)學概論》，北京大學出版社2003-2。2．同濟大學編《城市環(huán)境保護》，中國建筑工業(yè)出版社。3．毛文永編《生態(tài)環(huán)境影響評價概論》，中國環(huán)境科學出版社1998-5。4．周曦編《生態(tài)設計新論》，東南大學出版社2003-6。5.《環(huán)境生態(tài)學》化學工業(yè)出版社2003-8。6.戴天興《城市環(huán)境生態(tài)學》，中國建材工業(yè)出版社，2004-2。主要參考書目課程總體介紹我們面臨的生態(tài)環(huán)境問題日益嚴重，生態(tài)環(huán)境涉及到所有的自然資源的開發(fā)利用與保護，也關系到人類的基本生存條件與發(fā)展前景。為了適應形勢的需求，我們開設了環(huán)境生態(tài)學這門課程。生態(tài)環(huán)境設計是以生態(tài)學為基礎，從生態(tài)的角度研究城市居民與城市環(huán)境之間的相互關系，從而設計出合理的生態(tài)環(huán)境，使人類更好地生存。課程總體介紹教學目的幾千年的傳統(tǒng)觀念影響了人們對生態(tài)環(huán)境的認識，限制了人們的正確思想與行動，競爭性地使用和開采生態(tài)環(huán)境資源，已經(jīng)使環(huán)境問題變得非常普遍與嚴重，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為每一個人的義務。學習環(huán)境藝術設計專業(yè)，更要盡快的系統(tǒng)掌握環(huán)境生態(tài)學知識，形成牢固的保護生態(tài)環(huán)境的觀念，以指導設計，這是現(xiàn)代設計工作者義不容辭的責任。教學目的學習環(huán)境生態(tài)學的意義21世紀面臨的許多世界性難題，大都與生態(tài)環(huán)境有關：人口膨脹糧食緊張環(huán)境污染能源不足資源緊缺遺傳疾病學習環(huán)境生態(tài)學的意義人口膨脹環(huán)境生態(tài)學與自然資源的利用、人類生存環(huán)境問題高度相關，學習環(huán)境生態(tài)學將影響著人們的世界觀、道德觀和價值觀。尤其是在生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞的今天，學習環(huán)境生態(tài)學尤為重要和必要，環(huán)境生態(tài)學更是生態(tài)設計必不可少的知識。生態(tài)意識、生態(tài)藝術、生態(tài)運動、生態(tài)倫理。多樣化的世界才是穩(wěn)定的、可持續(xù)的、美好的！環(huán)境生態(tài)學與自然資源的利用、人類生存環(huán)境問題高度相關，學習環(huán)第一章環(huán)境生態(tài)學概論第一節(jié)環(huán)境生態(tài)學有關概念一、生態(tài)學的概念、起源與發(fā)展二、環(huán)境與環(huán)境問題三、環(huán)境生態(tài)學的概念第二節(jié)環(huán)境生態(tài)學基礎一、與生態(tài)學相關學科二、生態(tài)學等級單元三、生態(tài)平衡四、環(huán)境的自凈作用課程概要第一章環(huán)境生態(tài)學概論課程概要第二章 世界環(huán)境生態(tài)問題與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)人類生存面臨的環(huán)境問題第二節(jié)中國的環(huán)境問題第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展第二章 世界環(huán)境生態(tài)問題第三章城市生態(tài)規(guī)劃與生態(tài)城市建設第一節(jié)

城市生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)城市生態(tài)規(guī)劃第三節(jié)城市生態(tài)建設第四節(jié)城市生態(tài)綠地規(guī)劃

第三章城市生態(tài)規(guī)劃與生態(tài)城市建設第四章 生態(tài)建筑1.生態(tài)建筑的概念2.生態(tài)建筑的基本特征3.生態(tài)建筑空間處理4.生態(tài)建筑發(fā)展動向5.生態(tài)建筑實例賞析第四章 生態(tài)建筑教學方法講授法、提問法、討論法、賞析法、作業(yè)法。

考核方法平時成績（考勤+提問=50%）+作業(yè)成績（50%）教學方法第一節(jié)環(huán)境生態(tài)學相關概念一、生態(tài)學的概念、起源與發(fā)展二、環(huán)境與環(huán)境問題三、環(huán)境生態(tài)學的概念第一章環(huán)境生態(tài)學基礎第一節(jié)環(huán)境生態(tài)學相關概念第一章環(huán)境生態(tài)學基礎

一、生態(tài)學概念、起源與發(fā)展

當今人們在人與自然關系上及經(jīng)濟社會發(fā)展過程中使用頻率較高的一些概念，如生態(tài)設計、生態(tài)問題、生態(tài)平衡、生態(tài)危機、生態(tài)意識等，都是與生態(tài)學密切相關的。

一、生態(tài)學概念、起源與發(fā)展（一）生態(tài)學的概念與起源

生態(tài)學來源于生物學，是生物學的基礎學科之一。生物學(biology)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學，包括動物學、植物學、微生物學、古生物學等。英語biology（isthestudyoflife）兼有“生物學”與“生態(tài)學”的兩個含義。生態(tài)學ecology這個詞，來自希臘語“oikos”與“l(fā)ogos”。前者意為house或household(Nature居住地、隱蔽所、家庭)，后者意為學科研究。（一）生態(tài)學的概念與起源生態(tài)學ecology這個詞，來代表人物觀點：

E．Haeckel

生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間相互關系的科學。（生物包括動物、植物、微生物及人類本身。）E.P.Odum（1956）生態(tài)學是研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的科學。馬世駿（1980）生態(tài)學是研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)之間相互作用規(guī)律及其機理的科學。代表人物觀點：

生態(tài)學是研究生物之間、生物與環(huán)境之間的相互關系的科學。

環(huán)境生態(tài)概論課件環(huán)境生態(tài)概論課件環(huán)境生態(tài)概論課件環(huán)境生態(tài)概論課件1.生態(tài)學思想的萌芽公元16世紀以前，在我國就已經(jīng)有了關于生態(tài)學思想的書，例如：公元前1200年《爾雅》；

公元前200年《管子》“地員篇”；

公元前100年前后，農(nóng)歷確立了24節(jié)氣，同時《禽經(jīng)》一書（鳥類生態(tài)）問世。

在歐洲：公元前285年也有類似著作問世。（二）生態(tài)學的發(fā)展階段

1.生態(tài)學思想的萌芽（二）生態(tài)學的發(fā)展階段老子：人法地，地法天，天法道，道法自然。

“天人合一”孔子：法水

“仁者樂山，智者樂水”，“人者仁也，仁者生也?！避髯樱汗?jié)用裕民，節(jié)流開源。董仲舒：陰陽、五行，天人感應。老子：人法地，地法天，天法道，道法自然。

中國的藝術也與自然有密切的關系，中國有山水畫、花鳥畫，詩歌有山水田園詩歌，中國的園林藝術基本上是對自然的模仿。在古代，中國文人“達則兼濟天下，窮則退隱山林”，過自然的生活是許多文人雅士的愿望。

陶淵明甚至把世俗生活比做牢籠，認為回歸自然生活是“久在樊籠里，復得返自然”。中國的藝術也與自然有密切的關系，中國有山水畫、花鳥2.生態(tài)學的形成歐洲文藝復興時期開始，歐洲科學探索活動再度興起，崇尚科學調(diào)查與科學實驗。一些生態(tài)學的理論開始形成，生態(tài)學達到一呼即出的境地。生態(tài)學來源于生物學，是生物學的基礎學科之一。英語biology就兼有“生物學”與“生態(tài)學”的兩個含義。1866年Heackel提出Ecology一詞，并首次明確生態(tài)學的定義。2.生態(tài)學的形成（20世紀初至20世紀50年代）：出版了生態(tài)學著作與教科書C.Cowels(1910)發(fā)表的《生態(tài)學》；

F.E.Chements(1907)發(fā)表的《生態(tài)學及生理學》；

前蘇聯(lián)蘇卡切夫的《植物群落學》（1908）、《生物地理群落學與植物群落學》（1945）；

A.G.Tamsley(1911)發(fā)表的《英國的植被類型》等；

R.N.Chapman(1931)的《動物生態(tài)學》；

中國費鴻年（1937）的《動物生態(tài)學》。

特別是W.C.Alle（1949）等的《動物生態(tài)學原理》出版，被認為是動物生態(tài)進入成熟期的重要標志。3.生態(tài)學的發(fā)展（20世紀初至20世紀50年代）：出版了生態(tài)學著作與教科書（20世紀60年代至今）

生態(tài)學以人類生存環(huán)境為中心，深入到自然科學和社會（人文）科學中，形成各自的分支學科。滲入到人類社會各種活動甚至思維和意識中。

形成的主要學派

①北歐學派：以注重群落結(jié)構(gòu)分析為特點。代表人物：G.E.DuRietz

②法瑞學派：注重群落生態(tài)外貌，強調(diào)特征種的作用。代表人物是J.Braum-Blanquet

③英美學派：以動態(tài)和數(shù)量生態(tài)為特點。代表人物是Clements和Tansley

④前蘇聯(lián)學派：植物（群落）與地學結(jié)合。代表人物：B.H.Cykayeb（20世紀60年代至今）形成的主要學派4.現(xiàn)代生態(tài)學的發(fā)展趨勢（1）更加往宏觀的方向發(fā)展：個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈、全球生態(tài)學（能量和物質(zhì)的流動無國界）。（2）廣泛應用系統(tǒng)理論（系統(tǒng)生態(tài)學）：建立系統(tǒng)的仿真模型，仿真生態(tài)系統(tǒng)的行為和各種管理措施。應用最優(yōu)化原理來控制和管理生態(tài)系統(tǒng)。（3）與社會科學（尤其是經(jīng)濟學）的結(jié)合：生態(tài)經(jīng)濟學。（4）應用生態(tài)學：生態(tài)工程，生態(tài)技術，生態(tài)建設，生態(tài)管理。（5）量化生態(tài)學：植被的聚類分析、排序技術，物種的多樣性研究，信息生態(tài)學4.現(xiàn)代生態(tài)學的發(fā)展趨勢二、環(huán)境的相關概念與環(huán)境問題環(huán)境的本義是指周圍的境況。

《中華人民共和國環(huán)境保護法》：環(huán)境，指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣，水，海洋，土地，礦藏，森林，草原，野生動物，自然遺跡，人文遺跡，自然保護區(qū)，風景名勝區(qū)，城市和鄉(xiāng)村等。二、環(huán)境的相關概念與環(huán)境問題在生物科學中，環(huán)境指某一特定生物體或生物群體以外的空間，以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。環(huán)境總是針對某一特定主體或中心而言的，離開了這個主體或中心也就無所謂環(huán)境，因此環(huán)境只具有相對的意義。在環(huán)境科學中，人類是主體，環(huán)境是指圍繞著人類的空間以及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的各種因素的總體。在生物科學中，環(huán)境指某一特定生物體或生物群體以外的空間，（一）環(huán)境的類型環(huán)境包括自然環(huán)境和人工環(huán)境。1.自然環(huán)境

是人類出現(xiàn)之前就出現(xiàn)的，是人類目前賴以生存的自然條件和自然資源的總稱。是直接或間接影響到人類的一切自然形成的物質(zhì)、能量和自然現(xiàn)象的總體。（一）環(huán)境的類型2.人工環(huán)境

狹義上是指人類根據(jù)生產(chǎn)、生活、科研、文化、醫(yī)療等需要而創(chuàng)造的環(huán)境空間，如人工氣候室、無塵車間、溫室、密封艙、各種建筑、人工園林等。廣義上則是指由于人類活動而形成的環(huán)境要素，包括由于人工形成的物質(zhì)、能量和精神產(chǎn)品以及由人類活動過程中所形成的人與人之間的關系（也稱之為社會環(huán)境，包含物質(zhì)、精神、社會關系3個層面）。我們現(xiàn)在研究的環(huán)境是圍繞著人類活動而展開的，在時間上隨人類社會的發(fā)展而發(fā)展，在空間上隨人類活動領域的擴張而擴張。2.人工環(huán)境環(huán)境是個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)又因分析的角度不同而有不同的劃分方法。從人類和環(huán)境相互作用的角度，由小到大可分為：聚落環(huán)境、地理環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境和星際環(huán)境。聚落環(huán)境是人類聚居的地方，也是與人類活動關系最為密切、最直接的環(huán)境，他們是人工環(huán)境占優(yōu)勢的生存環(huán)境。它可分為院落環(huán)境、村落環(huán)境和城市環(huán)境。環(huán)境是個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)又因分析的角度不同而有不同的劃分方法。地理環(huán)境是指圍繞人類的自然現(xiàn)象的總體。它具備人類生存的三大條件：常溫常壓的物理條件，適當?shù)幕瘜W條件和繁茂的生物條件。當今的地理環(huán)境概念，不僅包括自然地理環(huán)境，還包括人文地理環(huán)境，主要是指人類的社會、文化和生產(chǎn)生活活動的地域組合，包括人口、民族、聚落、政治、經(jīng)濟、交通、軍事、社會行為等許多成分。他們構(gòu)成的圈層，稱為人文圈。地質(zhì)環(huán)境指地理環(huán)境中除去生物圈以外的其余部分。星際環(huán)境指大氣圈以外的宇宙環(huán)境空間。地理環(huán)境是指圍繞人類的自然現(xiàn)象的總體。它具備人類生存的三大條

（二）環(huán)境要素的概念與屬性1.環(huán)境要素，又稱環(huán)境基質(zhì)，是構(gòu)成人類生存環(huán)境整體的各個獨立的、性質(zhì)不同而又服從整體演化規(guī)律的基本物質(zhì)組分。環(huán)境要素可分為自然環(huán)境要素和人工環(huán)境要素。其中自然環(huán)境要素通常指水、大氣、生物、巖石、土壤等。

（二）環(huán)境要素的概念與屬性

2.環(huán)境要素的基本屬性（1）最差(小)因子限制率

整體環(huán)境的質(zhì)量，不能由環(huán)境諸要素的平均狀態(tài)決定，而是受環(huán)境諸要素中那個與最優(yōu)狀態(tài)差距最大的要素所控制。環(huán)境諸要素中處于“最低狀態(tài)”的那個要素，不能用其余處于良好狀態(tài)的要素去替代、去彌補。改進環(huán)境質(zhì)量時，必須對環(huán)境諸要素的優(yōu)劣狀態(tài)進行數(shù)值分類，遵循由差到優(yōu)的順序依次改進，使之均衡的達到最佳狀態(tài)。

2.環(huán)境要素的基本屬性整體環(huán)境的質(zhì)量，不能由環(huán)境諸要素（2）等值性各個環(huán)境要素，無論他們在規(guī)?；驍?shù)量上有何不同，但只要是一個獨立的要素，那么他們對于環(huán)境的限制作用并沒有本質(zhì)的差別。

各個環(huán)境要素對于環(huán)境質(zhì)量的限制，在他們處于最差狀態(tài)時，具有等值性。（2）等值性（3）整體性大于各個個體之和

一個環(huán)境的性質(zhì)，不等于組成該環(huán)境的諸要素性質(zhì)簡單相加之和，而是比“和”豐富的多、復雜的多，即：環(huán)境的整體性大于環(huán)境諸要素之和。環(huán)境諸要素相互聯(lián)系、相互作用產(chǎn)生的整體效應，是在個體效應基礎上的質(zhì)的飛躍。（3）整體性大于各個個體之和

（4）相互聯(lián)系又相互依存

環(huán)境諸要素在地球演化史上的出現(xiàn)，有先后之別，但他們又相互聯(lián)系，相互依存。從演化的意義上看，某些要素蘊育著其它要素，如巖石圈的形成為大氣的出現(xiàn)提供了條件，巖石圈和大氣圈的存在又為水圈的產(chǎn)生提供了條件，巖石圈、大氣圈和水圈蘊育了生物圈，而生物圈又會影響巖石圈、大氣圈和水圈的變化。

（4）相互聯(lián)系又相互依存

（三）環(huán)境的功能環(huán)境的功能指以相對穩(wěn)定的有序結(jié)構(gòu)構(gòu)成的環(huán)境系統(tǒng)為人類和其他生命體的生存發(fā)展所提供的有益用途和相應價值。1.空間功能環(huán)境能提供供人類和其他生物棲息、生長、繁衍的場所，且這種場所是適合他們生存發(fā)展的。2.營養(yǎng)功能這是廣義的營養(yǎng)，包括環(huán)境提供的人類和其他生物生長、繁衍所必須的各類的營養(yǎng)物質(zhì)及各類資源、能源（后者主要針對人類而言）。

（三）環(huán)境的功能

3.調(diào)節(jié)功能

主要指環(huán)境要素的自我恢復調(diào)節(jié)功能及對于其他要素的調(diào)節(jié)功能。對于人類來說，當其開發(fā)利用自然環(huán)境系統(tǒng)的功能時，應遵循環(huán)境形成、發(fā)展、變遷的機制，盡力保護原有的環(huán)境功能，科學合理的擴大他們的功能，進而實現(xiàn)人與自然的和諧，否則，環(huán)境功能就會逐漸衰竭直至消滅。

3.調(diào)節(jié)功能（四）環(huán)境的特征1.環(huán)境自身的特征環(huán)境系統(tǒng)是一個有時、空、量、序變化的復雜的動態(tài)系統(tǒng)和開放系統(tǒng)。系統(tǒng)內(nèi)外存在著物質(zhì)和能量的變化與交換。環(huán)境外部的各種物質(zhì)和能量進入系統(tǒng)內(nèi)部，這個過程稱為輸入。系統(tǒng)內(nèi)部對外界產(chǎn)生一定的作用，一些物質(zhì)和能量排放到系統(tǒng)外部，這個過程稱為輸出。（四）環(huán)境的特征

在一定的空間尺度內(nèi)，若系統(tǒng)的輸入等于輸出，就會出現(xiàn)平衡，稱為環(huán)境平衡或生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)越復雜，它的穩(wěn)定性就越大，越容易保持平衡。因為任何一個系統(tǒng)，除組成成分的特征外，各組分之間還具有相互作用的機制，這種相互作用越復雜，彼此的調(diào)節(jié)能力就越強。

在一定的空間尺度內(nèi)，若系統(tǒng)的輸入等于輸出，就會出現(xiàn)平衡2.環(huán)境對于干擾所具有的特征

（1）整體性人類環(huán)境的各組分之間存在著相互聯(lián)系，相互制約的關系，局部地區(qū)的環(huán)境污染和破壞，總會對其他地區(qū)造成影響和危害。

人類生存環(huán)境的保護，從整體上看，是沒有地區(qū)界限和國界的。2.環(huán)境對于干擾所具有的特征

（2）有限性地球的空間是有限的，人類的生存的環(huán)境有限，穩(wěn)定性有限，容納污染物的能力有限。在未受到人類干擾的情況下，環(huán)境中化學元素，物質(zhì)和能量分布的正常值，稱為環(huán)境本底值。環(huán)境對于進入其內(nèi)部的污染物質(zhì)和污染因素，具有一定的遷移、擴散、同化和異化的能力。在人類生存和自然環(huán)境不致受到危害的前提下，環(huán)境可容納污染物的最大負荷量，稱為環(huán)境容量。污染物或污染因素進入環(huán)境后，將引起一系列物理的、化學的和生物的變化，使環(huán)境達到自然凈化，這種作用稱為環(huán)境自凈。人類產(chǎn)生的污染物或污染因素進入環(huán)境的量超過環(huán)境容量或環(huán)境自凈能力時，就會導致環(huán)境惡化，出現(xiàn)環(huán)境污染。

（2）有限性地球的空間是有限的，人類的生存的環(huán)境有限，（3）不可逆性人類的環(huán)境系統(tǒng)在其運轉(zhuǎn)過程中存在能量流動和物質(zhì)循環(huán)兩個過程，后一過程是可逆的，但前一過程是不可逆的，環(huán)境一旦遭到破壞，利用物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，可以實現(xiàn)局部的恢復，但不能徹底回到原來狀態(tài)，因此整個過程是不可逆的。（4）隱顯性除了事故性污染，一般污染需要一段時間才能顯現(xiàn)。例如：一個廢電池扔到環(huán)境中，需要很長時間才能對環(huán)境造成污染。（3）不可逆性人類的環(huán)境系統(tǒng)在其運轉(zhuǎn)過程中存在能量流動和（5）持續(xù)性事實證明，環(huán)境對于其遭受的污染和破壞，具有持續(xù)反映的特征。環(huán)境污染不僅危害當代人的健康，而且可能造成世世代代的遺傳隱患。（6）災害放大性某方面不引人注目的環(huán)境污染與破壞，經(jīng)過環(huán)境的作用以后，其危害性或災害性，無論從深度和廣度上，都會明顯放大。如燃燒產(chǎn)生的SO2、CO2等氣體，可能造成酸沉降或溫室效應。（5）持續(xù)性事實證明，環(huán)境對于其遭受的污染和破壞，具有持（五）環(huán)境問題1.環(huán)境問題的概念環(huán)境問題有狹義和廣義兩方面:狹義上的環(huán)境問題是由于人類的生產(chǎn)和生活活動，使自然生態(tài)系統(tǒng)平衡破壞，反過來影響人類生存和發(fā)展的一切問題。廣義上就是人類力和自然力引起的環(huán)境生態(tài)平衡破壞，最后直接或間接影響人類生存和發(fā)展的一切客觀存在的問題都是環(huán)境問題。（五）環(huán)境問題2.環(huán)境問題的類型

從引起環(huán)境問題根源可將其分為第一環(huán)境問題和第二環(huán)境問題。

第一環(huán)境問題：由于自然力引起的環(huán)境問題，稱為第一環(huán)境問題，也稱為原生環(huán)境問題。

第二環(huán)境問題：由人類因素引起的環(huán)境問題稱為第二環(huán)境問題，也稱次生環(huán)境問題。

2.環(huán)境問題的類型

從引起環(huán)境問題根源可將其分為第一環(huán)境問第二環(huán)境問題一般可分為三種：一是不合理開發(fā)利用資源，超出環(huán)境承載能力，使生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化或自然資源枯竭的現(xiàn)象。二是工業(yè)“三廢”大量排放到環(huán)境中，破壞了原有的生態(tài)平衡，致使環(huán)境遭受污染和破壞。三是由于上述原因造成生物資源的破壞，而導致生物多樣性豐富度的下降，大量物種滅絕或處于瀕危境地。第二環(huán)境問題一般可分為三種：4.當前面臨的主要環(huán)境問題

人口問題

資源問題

大氣環(huán)境污染

海洋環(huán)境污染

固體廢料和有毒化學品污染

生態(tài)系統(tǒng)簡化4.當前面臨的主要環(huán)境問題

人口問題

資源問題

大氣環(huán)境污三環(huán)境生態(tài)學的概念（一）環(huán)境生態(tài)學

環(huán)境生態(tài)學是生態(tài)學與環(huán)境科學滲透而形成的新興的邊緣學科。環(huán)境生態(tài)學是運用生態(tài)學理論，闡明人與環(huán)境間的相互作用及解決環(huán)境問題的生態(tài)途徑；是研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的變化機理、規(guī)律和對人的反效應，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復、重建和保護對策的科學。

環(huán)境生態(tài)學的目的任務：指導人與生物圈（即自然、資源與環(huán)境）的協(xié)調(diào)與發(fā)展。

三環(huán)境生態(tài)學的概念（二）城市環(huán)境生態(tài)學

城市環(huán)境生態(tài)學是以生態(tài)學的理論和方法研究城市人類活動和周圍環(huán)境之間的關系的一門學科，它是環(huán)境生態(tài)學的一門分支學科。城市環(huán)境生態(tài)學以整體觀點，把城市作為一個以人為中心的生態(tài)系統(tǒng)，在理論上著重研究其發(fā)生和發(fā)展的原因，組合分布的規(guī)律，結(jié)構(gòu)和功能的關系，調(diào)節(jié)和控制的機理。（二）城市環(huán)境生態(tài)學（三）環(huán)境生態(tài)學發(fā)展趨勢1.從靜態(tài)的結(jié)構(gòu)研究到動態(tài)的功能研究；2.從描述現(xiàn)狀的定性研究到預報未來的定量研究；3.野外調(diào)查和室內(nèi)實驗相結(jié)合；4.宏觀研究和微觀研究相結(jié)合；5.生物學與地理、化學、物理和數(shù)學互相滲透；6.運用自動化測試、計算機和遙感技術等現(xiàn)代化實驗手段；7.開展國際協(xié)作。（三）環(huán)境生態(tài)學發(fā)展趨勢1.從靜態(tài)的結(jié)構(gòu)研究到動態(tài)的功能研究第二節(jié)環(huán)境生態(tài)學基礎生態(tài)學的許多原理和原則在人類生產(chǎn)活動中與其他一些應用學科及社會科學相互滲透，產(chǎn)生了許多應用學科。生態(tài)學的許多原理和原則在人類生產(chǎn)活動中與其他一些應用學其他進化論分子生物學發(fā)育生物學遺傳學形態(tài)學生理學生物化學細胞學生態(tài)學生命科學基礎學科生命科學是自然科學中最大的學科群一、與生態(tài)學相關學科分支學科最多——920多門與各類學科密切合作與交叉與社會生活聯(lián)系密切其他進化論分子生物學發(fā)育生物學遺傳學形態(tài)學生理學生物化學細胞農(nóng)業(yè)生態(tài)學森林生態(tài)學漁業(yè)生態(tài)學自然資源保護生態(tài)學污染生態(tài)學環(huán)境生態(tài)學放射生態(tài)學人類生態(tài)學社會生態(tài)學人口生態(tài)學垃圾生態(tài)學經(jīng)濟生態(tài)學城市生態(tài)學景觀生態(tài)學生態(tài)學已經(jīng)不是生物學的分支學科，而是生物學與環(huán)境科學的交叉學科。

A領域

農(nóng)業(yè)生態(tài)學森林生態(tài)學A領域陸地生態(tài)學水生生態(tài)學農(nóng)村生態(tài)學城市生態(tài)學森林生態(tài)學草原生態(tài)學農(nóng)田生態(tài)學湖泊生態(tài)學海洋生態(tài)學荒漠生態(tài)學熱帶生態(tài)學溫帶生態(tài)學寒帶生態(tài)學高山生態(tài)學低地生態(tài)學

B位置陸地生態(tài)學農(nóng)村生態(tài)學森林生態(tài)學熱帶生態(tài)學B位置個體生態(tài)學種群生態(tài)學群落生態(tài)學生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學

C等級單元一般而言，基礎生態(tài)學是以個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等不同的等級單元為研究對象的。個體生態(tài)學C等級單元一般而言，基礎生態(tài)學是以個體、種群、個體Organism/individual生物種群population生物群落community生態(tài)系統(tǒng)Biogeocenose/ecosystem個體生物種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)Organism個體Population種群Communities群落Ecosystems生態(tài)系統(tǒng)Ecosphere

生物圈二、生態(tài)學等級單元1.個體2.種群3.群落4.生態(tài)系統(tǒng)5.生物圈Organism個體Population種群Commun

1.個體生態(tài)學(autecology)

個體生態(tài)學以生物的個體為研究對象，研究它與自然環(huán)境之間的相互關系，探討環(huán)境因子對生物個體的影響以及生物個體對環(huán)境所產(chǎn)生的反應。

1.個體生態(tài)學(autecology)

2.種群生態(tài)學

種群是指一定時間、一定區(qū)域內(nèi)同種個體的組合。

種群是一種特殊組合，具有獨特性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、機能，有自動調(diào)節(jié)大小的能力。2.種群生態(tài)學

在自然界中一般一個種總是以種群的形式存在，與環(huán)境之間的關系也必須按種群的特征及其增長的規(guī)律來探詢和分析。種群生態(tài)學研究的主要內(nèi)容是種群密度、出生率、死亡率、存在率和種群的增長規(guī)律及其調(diào)節(jié)等。

在自然界中一般一個種總是以種群的形式存在，與環(huán)境之間的環(huán)境生態(tài)概論課件

所謂群落是指多種植物、動物、微生物種群聚集在一個特定的區(qū)域內(nèi)，相互聯(lián)系、相互依存而組成的一個統(tǒng)一的整體。例如，一棵樹上生存的鳥類、昆蟲、真菌、苔蘚等。當群落由種群組成為新的層次結(jié)構(gòu)時，產(chǎn)生了一系列新的群體特征，諸如群落的結(jié)構(gòu)、演替、多樣性、穩(wěn)定性等。3.群落所謂群落是指多種植物、動物、微生物種群聚集在一個特定的4.生態(tài)系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)一詞最早由英國植物群落學家A.G.坦斯利于1935年首次提出。他根據(jù)前人和他本人對森林動態(tài)的研究，把物理學中的系統(tǒng)引入生態(tài)學，提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念。（1）生態(tài)系統(tǒng)的概念

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與生活環(huán)境間由于相互作用而形成的一種穩(wěn)定的自然系統(tǒng)。4.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的時間和空間內(nèi)，生物和非生物成分之間，通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，而相互作用、相互依存所構(gòu)成的統(tǒng)一體，是生態(tài)學的功能單位?？梢院喢鞯母爬椋荷鷳B(tài)系統(tǒng)=生命系統(tǒng)+環(huán)境條件生態(tài)系統(tǒng)是個十分寬泛的概念，小到含藻類的一滴水，大到整個生物圈，從結(jié)構(gòu)和功能完整性角度看都可以認為是一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)是在一個特定環(huán)境內(nèi)，各種生物群體和環(huán)境之間，以及他們互相之間由于不斷地進行物質(zhì)和能量的交換，通過物質(zhì)流和能量流的連接而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的時間和空間內(nèi)，生物和非生物（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物環(huán)境：一為太陽能和其他能源，水分、空氣、氣候和其他物理因子；二為參加物質(zhì)循環(huán)的無機元素與化合物；三為有機物。生產(chǎn)者：生產(chǎn)者指能利用太陽能，將簡單的無機物合成為復雜的有機物的自養(yǎng)生物。是生態(tài)系統(tǒng)所需一切能量的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中處于最重要的地位。主要是綠色植物，包括水生藻類，另外還有光合細菌和化學合成細菌。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成消費者：消費者指直接或間接依賴并消耗生產(chǎn)者獲取生存能量的異養(yǎng)生物，主要指各種動物。它們不能直接利用太陽能制造有機物，只能間接的從生產(chǎn)者制造的有機物中獲取營養(yǎng)和能量?？煞譃槌跫?、次級、三級、四級消費者。分解者：分解者又稱還原者，屬于異養(yǎng)生物，主要是微生物、細菌、真菌、放射菌、土壤原生動物和一些小型無脊椎動物等。它們具有把復雜的有機物分解還原為簡單的無機物，并將其釋放還原到環(huán)境中去供生產(chǎn)者再利用的能力。消費者：消費者指直接或間接依賴并消耗生產(chǎn)者獲取生存能量的異養(yǎng)Autotroph自養(yǎng)生物basicsourceoffood食物基礎來源

carnivores食肉動物tertiaryconsumers三級消費者secondaryconsumers二級消費者primaryconsumers初級消費者Heterotrophs異氧生物Herbivores食草動物decomposers分解者carnivores食肉動物Autotroph自養(yǎng)生物basicsourceof（3）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)：各生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)的布局上有一致性。上層陽光充足，集中分布著綠色植物的樹冠或藻類，有利于光合作用，故上層又稱為綠帶或光合作用層。在綠帶以下為異養(yǎng)層或分解層，又稱褐帶。生態(tài)系統(tǒng)的分層有利于生物充分利用陽光、水分、養(yǎng)料和空間。（3）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)之間，通過營養(yǎng)聯(lián)系構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。食物鏈：是表示物種之間的食物組成關系，在生態(tài)學中能代表物質(zhì)和能量在物種之間轉(zhuǎn)移流動的情況。各個物種被分為不同的營養(yǎng)層次，最底層是“生產(chǎn)者”，通過光合作用用水和二氧化碳等無機物合成有機物；再上層是各級“消費者”，要依賴生產(chǎn)者供應物質(zhì)和能量；當消費者死亡以后，“分解者”會以他們的尸體為食物。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)之間，通過營養(yǎng)聯(lián)系構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

食物鏈這個詞是英國動物學家埃爾頓（CharlesSutherlandElton）于1927年首次提出的，據(jù)他自己說是受到中國俗語“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的啟發(fā)。食物鏈包括幾種類型：捕食性、寄生性、腐生性、碎食性等，不同營養(yǎng)層的物種組成一個鏈條。例如：浮游生物→軟體動物→魚類→烏賊→海豹→虎鯨食物鏈這個詞是英國動物學家埃爾頓（Ch

食物鏈的概念模式：箭頭顯示食物的化學能量是如何通過營養(yǎng)水平流動或轉(zhuǎn)換的。第一營養(yǎng)水平第二營養(yǎng)水平第三營養(yǎng)水平第四營養(yǎng)水平生產(chǎn)者：植物第一消費者：食草動物第二消費者：食肉動物第三消費者：最高食肉者食腐者

食物鏈的概念模式：箭頭顯示食物的化學能量是如何通過環(huán)境生態(tài)概論課件食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，一種生物一般不是固定在一條食物鏈上，往往同時屬于數(shù)條食物鏈，這樣生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈相互交叉，形成復雜的網(wǎng)絡式結(jié)構(gòu)，即食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不是固定不變，而是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)。正是通過食物鏈和食物網(wǎng)，生物與生物、生物與非生物環(huán)境才能有機的結(jié)合成一個整體。而污染物也正是通過這個系統(tǒng)進行擴散和富集的。食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，一種生物一般不是固定在一條食物鏈上，往浮游植物

（生產(chǎn)者）浮游動物

（一級消費者）魚（二級消費者）海龜（三級消費者）細菌和真菌（分解者）沉積物經(jīng)過化學分解植物的根（生產(chǎn)者）浮游植物

（生產(chǎn)者）浮游動物

（一級消費者）海龜（三級消費(4)生態(tài)系統(tǒng)的類型按人對生態(tài)系統(tǒng)的干預程度劃分自然生態(tài)系統(tǒng)，半自然生態(tài)系統(tǒng)，人工生態(tài)系統(tǒng)按空間系統(tǒng)空間環(huán)境性質(zhì)劃分陸地生態(tài)系統(tǒng)，淡水生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)(4)生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)的范圍沒有固定的大小，如整個森林可能是一個生態(tài)系統(tǒng)，一個小池塘也可能是一個生態(tài)系統(tǒng)，有時一棵大樹可能就是一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍沒有固定的大小，如整個森林可能是一個生態(tài)環(huán)境生態(tài)概論課件(5)生態(tài)系統(tǒng)的邊界

生態(tài)系統(tǒng)的邊界一般是由于環(huán)境突然有很大變化造成的，如池塘外則不適合池塘內(nèi)生物的生存，沙漠邊界、水體邊界、山與平原、沼澤的交界，一般都是一個生態(tài)系統(tǒng)和另一個生態(tài)系統(tǒng)的交界。

生態(tài)系統(tǒng)的邊界不是絕對的，有很多生物可以越過邊界生存，如青蛙在水中參與一個生態(tài)系統(tǒng)，也可以跳到岸上參與另一個生態(tài)系統(tǒng)。(5)生態(tài)系統(tǒng)的邊界(6)生態(tài)系統(tǒng)實例一棵樹的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生物居住在從下到上的不同區(qū)域或者層次：根部土壤與落葉層：有細菌、蚯蚓分解者，分解掉去年的葉子與果實，真菌類長在根部。