工作檢查檢討書

Word———工作檢查檢討書工作檢查檢討書

檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面就是我整理的工作檢查檢討書，一起來看一下吧。

工作檢查檢討書【范文一】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好，我懷著無比愧疚和圓滿的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有仔細(xì)核查賬本，也沒有在檢查之后向您照實匯報。

我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有依據(jù)您的要求，把項目的進(jìn)展?fàn)顩r著實地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。

但此次我通過自我反省，必需找出我工作失誤的根本緣由，我反思了一下。我犯錯的根本緣由在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危急的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在將來造成更多更嚴(yán)峻的錯誤。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：

1，針對我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實際。我深刻熟悉到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對許多事情應(yīng)當(dāng)親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)當(dāng)給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，仔細(xì)工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時保持工作的細(xì)節(jié)。

2，我今后做事情必需嚴(yán)格要求自己，做一個仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮的'工作人員。我要時時仔細(xì)的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后肯定仔細(xì)努力地位公司做工作，為公司的進(jìn)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力氣。

工作檢查檢討書【范文二】

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開頭，我并未能準(zhǔn)時地進(jìn)行自我反剩古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，肯定要把犯錯誤的根本緣由找出來，若是找不到根本緣由所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)峻的錯誤。悔悟后，歸結(jié)緣由如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深化，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面精確地把握案件狀況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應(yīng)仔細(xì)核實、查對。同時，更是要增加自身的法律意識，切忌工作上的隨便性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。

2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有躲避的心理。一開頭，就想著把許多問題推給別人，而不能立即想著先從自己身上找緣由。為什么不能心平氣和呢，由于是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光榮了。因此，一開頭，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情綻開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是慚愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的力量。做人要專注，做事也要專注。做事不用心，肯定無法把事情做得圓滿，無法清晰地把握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫穿，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！?/p>

2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。假如學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就似乎人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有關(guān)心，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個討論所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨?！蹦侨寺牶螅⒖棠樋鬃兊锰貏e兇狠，然后接著母親說了一句話：“我都念到討論所了，你還罵我笨!討論所給了他什么?有沒有給他人生的才智，待人、處世、接物的才智?只是給了他高傲，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有把握這個機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和批判很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處進(jìn)展，就會自然地向壞處進(jìn)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情特別沉重和慚愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中