《赤壁賦》同步練習-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

16.1《赤壁賦》基礎練習一、基礎清單化預練1．給下列加點字注音。①壬戌()()②屬客()③窈窕()()④斗牛()⑤萬頃()⑥馮虛()⑦扣舷()⑧桂棹()⑨溯流光()⑩幽壑()?嫠婦()?愀然()?相繆()?舳艫()()?釃酒()?橫槊()?江渚()?麋鹿()?扁舟()?匏樽()eq\o(○,\s\up1(21))蜉蝣()()eq\o(○,\s\up1(22))無盡藏()eq\o(○,\s\up1(23))肴核()eq\o(○,\s\up1(24))枕藉()2．找出下列句中的通假字并解釋。(1)馮虛御風()(2)山川相繆()3．寫出古今異義詞的古義。(1)望美人兮天一方古義：今義：美貌的女子。(2)凌萬頃之茫然古義：今義：完全不知道的樣子；失意的樣子。(3)白露橫江，水光接天古義：今義：二十四節(jié)氣之一。4．寫出下列詞類活用的用法和意義。(1)西望夏口，東望武昌()(2)方其破荊州，下江陵()(3)順流而東也()(4)舞幽壑之潛蛟()(5)泣孤舟之嫠婦()(6)正襟危坐()(7)月明星稀，烏鵲南飛()(8)況吾與子漁樵于江渚之上()(9)侶魚蝦而友麋鹿()(10)渺滄海之一粟()(11)不知東方之既白()5．指出下列文言句式的類型并翻譯句子。(1)是造物者之無盡藏也。()譯文：(2)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。()譯文：(3)蘇子與客泛舟游于赤壁之下。()譯文：(4)此非孟德之困于周郎者乎？()譯文：(5)況吾與子漁樵于江渚之上。()譯文：二、語基習題化細練6．下列各句中，含有通假字的一項是()A．釃酒臨江，橫槊賦詩B．浩浩乎如馮虛御風C．知不可乎驟得D．相與枕藉乎舟中7．下列各句中，加點詞的古今意義相同的一項是()A．凌萬頃之茫然B．望美人兮天一方C．肴核既盡，杯盤狼籍D．白露橫江，水光接天8．對下列句子中加點詞的活用情況的分類，正確的一項是()①歌窈窕之章②羽化而登仙③擊空明兮溯流光④舞幽壑之潛蛟⑤泣孤舟之嫠婦⑥西望夏口⑦東望武昌⑧順流而東也⑨一觴一詠，亦足以暢敘幽情⑩侶魚蝦而友麋鹿?不知東方之既白?哀吾生之須臾A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/??B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/??C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/??D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/??9．將下列各句按句式特點分類，正確的一項是()①固一世之雄也②月出于東山之上③而今安在哉④客有吹洞簫者⑤況吾與子漁樵于江渚之上⑥是造物者之無盡藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎A．①⑥/②⑤/③/④/⑦B．①/②③/⑤⑥/④⑦C．①⑥/②③/⑤/④⑦D．①⑥/②⑤/③④/⑦10．下列句子中加點的“于”，用法不相同的一項是()A．①蘇子與客泛舟游于赤壁之下②會于會稽山陰之蘭亭B．①徘徊于斗牛之間②得復見將軍于此C．①寄蜉蝣于天地②況吾與子漁樵于江渚之上D．①此非孟德之困于周郎者乎②托遺響于悲風11．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《赤壁賦》中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆：“，。”(2)針對客人對人生短促、生命無常的感慨，蘇軾在《赤壁賦》中以江水為喻，提出了“，”的觀點。(3)在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“，?！比⒄n文高考化精練12．對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．擊空明兮溯流光流光：江面浮動的月光。B．正襟危坐危：端正。C．哀吾生之須臾須臾：一瞬間，片刻。D．托遺響于悲風悲風：悲涼的簫聲。13．下列對《赤壁賦》中文化常識的解說，不正確的一項是()A．既望：已經(jīng)過了望日，即陰歷每月十六日。既：已經(jīng)。望：陰歷每月十五日。B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來作為圣主賢臣或美好理想的象征。C．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。我國古代天文學家把天上某些星的集合叫宿。D．古代有不同的紀年法，如年號紀年、干支紀年等。“壬戌之秋”中“壬戌”為年號紀年。14．下列對《赤壁賦》的理解分析，不正確的一項是()A．《赤壁賦》寫的是作者秋夜泛舟游赤壁的情景。文章既有作者政治上受挫后的惆悵苦悶和抑郁心情，同時也顯示出作者自我解脫的曠達胸襟。B．全文描寫了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩的舒暢心情，然后通過客人吹奏的極其幽怨的洞簫聲調(diào)，引起主客間的問答。C．作者借主客問答的方式撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。文中流露出一些消極情緒，同時也反映了一種豁達樂觀的精神。D．《赤壁賦》用古代散文的筆調(diào)寫賦，寫景與抒情渾然一體，想象豐富，哲理深邃。15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？譯文：(2)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。譯文：16．針對客所發(fā)出的人生悲嘆，蘇軾是如何說服客的？這體現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生態(tài)度？答：提升練習一、語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。展望蘇軾、蘇轍兄弟間的深厚情誼，令我們?yōu)橹袆?，為之扼腕嘆息。他們兄弟二人從小一起長大，一起走出了故鄉(xiāng)眉山，在廣闊的世界里各自奮斗。在中國文學乃至文化史上，雖有不少富有才華的兄弟或父子，但如蘇軾兄弟一般，一同為當世的大文學家，一同在政壇上大放光彩，一同經(jīng)歷宦海沉浮，且彼此志趣相投，都視對方為知己的兄弟，實在是①。()，兄弟倆相守終老。然而造化弄人，雷州分別之后，他們終是沒有能夠再次聚首，這對于兩個亦師、亦友、亦兄弟，同時也是最為親密的知己來說，真是一個悲劇。那樣②的政治環(huán)境，那樣曲折艱難的人生經(jīng)歷，成就了蘇軾和蘇轍兄弟的文學才華和人生境界，映照出他們二人患難與共的兄弟情誼。他們使得中國的文學史出現(xiàn)了深沉感人和③的一段；也正是因為有了他們，我們才真切地體會到什么叫患難知己，什么叫④，什么叫最為真實、真誠的人心！蘇軾和蘇轍就像兩盞明燈，能夠照亮我們未來的路途，也能夠照亮我們每個人的心。1．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。①②③④2．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．晚年的時候能夠重返故鄉(xiāng)，是他們心中最大的愿望B．他們心中最大的愿望，就是晚年的時候能夠重返故鄉(xiāng)C．晚年的時候能夠重返故鄉(xiāng)被他們看作心中最大的愿望D．他們把晚年的時候能夠重返故鄉(xiāng)看作心中最大的愿望3．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。答：(二)語言文字運用Ⅱ4．請將下面的句子改寫為一個單句，不能改變句子的原意。如果說，蘇軾的蓋世才華是他讓無數(shù)的后人偏愛和崇拜的首要因素，那么他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性則是令人偏愛與崇拜的又一個原因。答：5．閱讀下面的文字，按照要求答題。蘇軾的作品具有廣泛的影響。他熱衷獎掖后進，扶植了不少人才。他的作品在宋代廣為流傳，對宋代文學的發(fā)展起了重要作用。蘇詩受到金代詩人、明代公安派作家和清代宗派詩人的推崇；蘇文長期沾溉后學，其小品隨筆更開明清小品文的先聲；蘇詞直到清代，仍為陳維崧等詞家所宗法。蘇軾的大量作品，是他留給后人的珍貴遺產(chǎn)。(1)有一個句子和本段的話題不統(tǒng)一，應刪去，這句話是：答：(2)請用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。答：二、課外拓展深練閱讀下面的文字，完成題目。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須?！庇谑菙y酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動。山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡，夢一道士羽衣蹁躚過臨皋之下揖予而言曰赤壁之游樂乎問其姓名，俯而不答?！皢韬羿嫖?！我知之矣，疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．夢一道士/羽衣蹁躚/過臨皋之下/揖予而言曰/赤壁之游樂乎B．夢一道士/羽衣蹁躚過臨皋之/下揖予而言/曰/赤壁之游樂乎C．夢一道士/羽衣蹁躚過/臨皋之下揖予而言/曰/赤壁之游樂乎D．夢一道士羽衣/蹁躚過臨皋之下/揖予而言曰/赤壁之游樂乎7．下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.“是歲十月之望”中“望”與《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”中“望”字含義相同。B.“顧安所得酒乎？”中“顧”與《出師表》中“三顧臣于草廬之中”中“顧”字含義相同。C．“予乃攝衣而上”中“上”與《小石潭記》中“日光下澈，影布石上”中“上”字含義不同D．“橫江東來”中“東”與《赤壁賦》中“順流而東也”中“東”字含義不同。8．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．蘇軾的朋友捕到了魚可是沒有下酒菜，蘇軾回去和妻子商量，妻子拿出早已準備好的酒。B．本文的“山高月小，水落石出”和《赤壁賦》中的“清風徐來，水波不興”曾在初中的語文課本《核舟記》中出現(xiàn)過?！逗酥塾洝返闹饕獌?nèi)容是作者寫自己在船上游覽的見聞。C.《赤壁賦》所寫景色是秋季，水勢浩大；《后赤壁賦》所寫的是冬季景色，水資源比較枯竭，所以“江山不可復識矣”。D．文章最后關于孤鶴和夢境的描繪，作者想象的成分較多，為整個文章蒙上了神秘和玄幻的色彩。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。譯文：(2)疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？譯文：10．此文是作者在寫了《赤壁賦》數(shù)月以后寫的。試任選一個角度，簡析這兩篇文章的異同。答：

基礎練習1．答案：①rénxū②zhǔ③yǎotiǎo④dǒu⑤qǐng⑥píng⑦xián⑧zhào⑨sù⑩hè?lí?qiǎo?liáo?zhúlú?shī?shuò?zhǔ?mí?piān?páoeq\o(○,\s\up1(21))fúyóueq\o(○,\s\up1(22))zàngeq\o(○,\s\up1(23))yáoeq\o(○,\s\up1(24))jiè2．答案：(1)“馮”同“憑”，乘(2)“繆”同“繚”，盤繞，圍繞3．答案：(1)指他所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。(2)曠遠的樣子。(3)白茫茫的水汽。4．答案：(1)名詞作狀語，向西；向東(2)名詞作動詞，攻占(3)名詞作動詞，向東進發(fā)(4)動詞的使動用法，使……起舞(5)動詞的使動用法，使……哭泣(6)形容詞作動詞，整理(7)名詞作狀語，向南(8)名詞作動詞，打魚砍柴(9)名詞的意動用法，以……為侶；以……為友(10)形容詞作動詞，渺小得像(11)形容詞作動詞，顯出白色5．答案：(1)判斷句這是造物者(恩賜)的沒有窮盡的寶藏。(2)省略句(洞簫樂聲)能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的寡婦聽了落淚。(3)狀語后置句蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。(4)被動句這不正是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？(5)狀語后置句何況我與你在江邊的水渚上打魚砍柴。6．答案：B解析：馮：同“憑”，乘。7．答案：C解析：A項古義：浩蕩渺遠的樣子。今義：完全不知道的樣子；失意的樣子。B項古義：所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。今義：美貌的女子。D項古義：白茫茫的水汽。今義：二十四節(jié)氣之一，在9月7、8或9日。8．答案：B解析：①⑧⑨均為名詞用作動詞，分別譯為“歌唱”“向東進軍”“喝酒”/②⑥⑦均為名詞作狀語，分別譯為“像長了翅膀一樣”“向西”“向東”/③為形容詞用作名詞，譯為“月光下的清波”/④⑤均為使動用法，分別譯為“使……跳舞”“使……哭泣”/⑩為意動用法，譯為“以……為伴侶”“以……為朋友”/??為形容詞用作動詞，分別譯為“變白”“哀嘆”。9．答案：A解析：①⑥判斷句，②⑤狀語后置句，③賓語前置句，④定語后置句，⑦被動句。10．答案：D解析：D項，①表被動，引出動作的主動者。②介詞，表對象，給。A、B、C項的“于”都是介詞“在”。11．答案：(1)哀吾生之須臾羨長江之無窮(2)逝者如斯而未嘗往也(3)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟12．答案：D解析：D項，悲風：悲涼的秋風。13．答案：D解析：“壬戌”為干支紀年法。14．答案：D解析：“寫景與抒情”不正確，應是寫景、抒情、說理渾然一體。15．答案：(1)面對長江斟酒暢飲，橫執(zhí)長矛吟詩作賦，(他)本來是當世的一位英雄人物，然而現(xiàn)在又在哪里呢？(2)如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一粒粟米那樣渺小。為我們的一生只是短暫的片刻而哀嘆，不由羨慕長江的沒有窮盡。解析：(1)關鍵詞：釃酒，斟酒；臨，面對；固，本來；“而今安在哉”應為“而今在安哉”，是賓語前置。(2)關鍵詞：寄，置身，寄身；于，在；一粟，一粒米；哀，動詞的為動用法，為……哀嘆。16．答案：①從“變與不變”的角度來闡發(fā)觀點。從“不變”的角度來看，人生是可以永恒存在的；從“物各有主”的角度，提出“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，即要順其自然。②表現(xiàn)了蘇軾樂觀曠達的人生態(tài)度?！敖现屣L”與“山間之明月”，“吾與子之所共適”多么達觀。提升練習1．答案：絕無僅有險象環(huán)生光彩奪目休戚與共解析：①絕無僅有：極其少有。此處重在強調(diào)在中國文學乃至文化史上，如蘇軾、蘇轍一般的兄弟極其少有，填“絕無僅有”。②險象環(huán)生：形容危險的情況連續(xù)不斷地出現(xiàn)。語境強調(diào)的是政治環(huán)境中危險不斷，填“險象環(huán)生”。③光彩奪目：形容光彩鮮艷耀目。此處用來形容歷史，填“光彩奪目”。④休戚與共：彼此共同承受幸福與災禍。語境中強調(diào)蘇軾、蘇轍兄弟二人同甘共苦，填“休戚與共”。2．答案：B解析：聯(lián)系上下文，如果選擇A項或C項，那么括號內(nèi)的句子與后面“兄弟倆相守終老”的主語就會不一致，這樣整個句子的表達就不連貫，故排除A、C兩項。比較B、D兩項，B項中將“兄弟倆相守終老”作為他們心中最大的愿望之一，比D項的表達更為通順，前后銜接更為緊密。3．答案：回望蘇軾、蘇轍兄弟間的深厚情誼，我們?yōu)橹袆?，為之扼腕嘆息。解析：畫線句存在兩處語病，一處是搭配不當，“展望”與“深厚情誼”不搭配，應將“展望”改為“回望”；另一處是主語殘缺，可將“我們”前的“令”刪去。4．答案：蘇軾的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性可以說是他除蓋世才華外的又一個令無數(shù)的后人偏愛和崇拜的原因。5．答案：(1)他熱衷獎掖后進，扶植了不少人才。(2)蘇軾的作品對后世影響極大。(或：蘇軾的作品對后世具有廣泛影響)6．答案：A解析：“夢一道士”，動賓結(jié)構完整，其后應停頓，據(jù)此可排除D項?！斑^臨皋之下”，意思是“經(jīng)過臨皋亭的下面”，語意完整，前后均應停頓，據(jù)此可排除B、C、D三項。7．答案：B解析：含義不同，“顧安所得酒乎？”中“顧”是“只是”之意，“三顧臣于草廬之中”中“顧”是“拜訪”之意。8．答案：B解析：B項，“主要內(nèi)容是作者寫自己在船上游覽的見聞”錯誤，應是“核舟”上雕刻的內(nèi)容。9．答案：(1)回到江邊上了船，把船劃到江心，聽憑它漂流到哪兒就在哪兒休息。(2)昨天晚上，一邊叫一邊飛過我船上的，不就是你嗎？解析：(1)關鍵詞“反”通“返”，返回；“放”：縱，