人教版五年級(jí)第九冊(cè)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)

人教版五年級(jí)第九冊(cè)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)人教版五年級(jí)第九冊(cè)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)人教版五年級(jí)第九冊(cè)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人教版五年級(jí)第九冊(cè)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)日期：20xx年X月第九冊(cè)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)

本次“口語交際”和“習(xí)作”的內(nèi)容，與本組課文的學(xué)習(xí)主題緊密相關(guān)，意在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀生活之書，從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟發(fā)，并能自覺地聯(lián)系生活實(shí)際，用自己的行動(dòng)為生活之書增添更新、更美的篇章。在這次“口語交際”及“習(xí)作”中，編者安排了豐富的內(nèi)容，分別從三個(gè)不同的角度，為你們提供了說話和習(xí)作的思路：可以是一件小事，也可以是一條警句格言，還可以是一幅漫畫。一、從教材出發(fā)理解闡述哲理的文章寫法：小語五年級(jí)上第四單元有四篇課文：《釣魚的啟示》、《通往廣場(chǎng)的路不止一條》、《落花生》、《珍珠鳥》，闡述了做人的哲理。四篇課文圍繞單元的學(xué)習(xí)主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來卻很難；通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對(duì)別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。因此，寫生活，通過寫生活中的事闡述某種哲理，就成為了本次作文的內(nèi)核。因此，作文應(yīng)定位為“敘事”。四篇文章都沒有什么大篇幅的議論抒情，卻共同用了樸實(shí)真實(shí)的事例，在事例蘊(yùn)涵道理。作者并沒有跳出來高聲吶喊那些道理，僅僅在文首、文中、文末用簡(jiǎn)潔平實(shí)的話交代了一下。所有打動(dòng)讀者的都是這些事例，用事實(shí)說話，才更有分量。同時(shí)，五年級(jí)上的你們也只能選擇用事實(shí)講話，若強(qiáng)行用大篇幅議論，試圖完成夾敘夾議的文章則會(huì)讓道理架空，變得油水兩張皮。二、明確習(xí)作要求一要寫清事實(shí)（什么事情、哪句名言、什么漫畫……），記事要注意寫清過程；二得寫明白從中得到的啟示。無論選哪個(gè)內(nèi)容，交流時(shí)都需要說清：是什么（內(nèi)容），有什么啟發(fā)這兩點(diǎn)。三、從家庭、學(xué)校、社區(qū)回顧生活，建構(gòu)文源同學(xué)們，觀察、回憶“生活”這本無字書，從家庭生活、學(xué)校生活、社區(qū)生活中選一個(gè)喜歡的話題說說自己怎樣實(shí)踐道德的是與非。我們的生活中常常會(huì)有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示。（一）打開思路，回憶生活中道德實(shí)踐的事例，建構(gòu)素材1、學(xué)校生活--------遵守規(guī)定（校規(guī)校紀(jì)）（1）按時(shí)到校上課。（2）獨(dú)立完成作業(yè)。（3）考試不作弊。（4）上課先舉手后發(fā)言。（5）講究衛(wèi)生，積極參加勞動(dòng)。（6）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。（7）熱愛校園環(huán)境。（8）遵守集會(huì)紀(jì)律。……2、社區(qū)生活（1）遵守社會(huì)公德。（2）誠(chéng)實(shí)守信。（3）熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。（4）珍愛生命，注意安全。……3、家庭生活（1）孝敬父母，禮貌待人。（2）自己能做的事自己做。（3）承擔(dān)家庭責(zé)任?！ǘ┓此忌睿w味道德實(shí)踐事例中的啟示生活給人的饋贈(zèng)，往往采用“啟示”的方式，今天給你這樣的啟示，明天給你那樣的啟示，日積月累，愚鈍之心漸漸開啟，于是人便有了智慧，有了越來越多的知識(shí)。生活給你留下了深刻印象，從中得到什么啟示？四、指導(dǎo)命題?？梢灾苯右浴耙患∈隆薄耙痪涓裱浴薄耙环嫛睘轭}；如果能在“小事”“格言”“漫畫”前加上一個(gè)詞：“一件（

）小事”“一句（

）格言”“一幅（

）漫畫”，有個(gè)題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用“（）的啟示”，或含義深刻的句子來命題，也很不錯(cuò)，如“通往廣場(chǎng)的路不止一條”等。五、探索表達(dá)方法（1）交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達(dá)方法（開頭、結(jié)尾、精彩片斷、寫作方法）。運(yùn)用本單元的記事方法（如敘事說理、寫物喻人、寫物喻理；環(huán)境描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫等），選擇生活的一個(gè)角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。（2）說說自己文章的寫作思路、開頭、結(jié)尾、精彩片段。六、構(gòu)思行文：一件小事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白；開頭：點(diǎn)題，點(diǎn)明是一件什么事情。（略寫）中間：敘述事情的經(jīng)過，這一部分要詳寫，要注意寫清過程。（詳寫）結(jié)尾：照應(yīng)開頭，點(diǎn)明自己從中得到的啟示。（略寫）一句名言警句：是一句什么話，聯(lián)系生活實(shí)際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么；開頭：點(diǎn)題，點(diǎn)明是一句什么話。（略寫）中間：聯(lián)系生活實(shí)際說說這句名言給自己的幫助是什么，要注意寫清過程。（詳寫）結(jié)尾：照應(yīng)開頭，點(diǎn)明自己從這句名言中得到的啟示。（略寫）一幅（組）漫畫：圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，這對(duì)我們有什么啟發(fā)開頭：點(diǎn)題，點(diǎn)明是一幅什么漫畫。（略寫）中間：1.寫寫漫畫的主要內(nèi)容。（略寫）2.聯(lián)系生活實(shí)際說說這幅漫畫使你聯(lián)想到了什么，要注意寫清事情的經(jīng)過。（詳寫）結(jié)尾：照應(yīng)開頭，點(diǎn)明自己從這幅漫畫中得到的啟示。（略寫）

佳作引路：“學(xué)騎車”的啟示日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是——“學(xué)騎車”冒險(xiǎn)記。小時(shí)候，我經(jīng)常看見鄰居的大朋友騎著車在操場(chǎng)上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于夢(mèng)想成真了。我和爸爸推著車來到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車。爸爸說：“要學(xué)騎車，必須先會(huì)溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意，身體要向右傾。”我照著爸爸的話去做，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰“馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿頭大汗，可是這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車。最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車時(shí)，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)?！笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽?，怎么辦”爸爸笑著說：“沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可后來。爸爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時(shí)車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對(duì)我說：“孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出英雄，海浪里見好漢”。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？我心想：“哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！”我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來，騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場(chǎng)空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說：“我再也不想騎自行車了?！卑职终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’?！蔽衣犃税职值脑?，又重新在自行車上學(xué)起來。“勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。“有志者，事竟成?！卑职中χf，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

一次拔河比賽給我的啟示拔河——真的只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？不，我從一次拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！隊(duì)員們都都走上了場(chǎng)地，準(zhǔn)備開始比賽了，排好隊(duì)，各個(gè)精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了“必勝”兩字寫在上面，當(dāng)然的，緊張也是必不可少的，空氣隨著時(shí)間的流逝似乎也變得越來越稀薄。只見有一條長(zhǎng)30多米長(zhǎng)的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。一眼看去，他們隊(duì)個(gè)個(gè)隊(duì)員都好像巨人一樣，強(qiáng)壯得很，這次，勝利的可能性好像很少了。這個(gè)怎么辦？我都開始擔(dān)心起來。好了，到了比賽的時(shí)間了，裁判準(zhǔn)備好吹哨子了！“１……2……3……開始！”隊(duì)員們都抓緊了繩子，往自己的方向拉，當(dāng)然，我們隊(duì)的一個(gè)個(gè)“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢這下完了，完了！我們都有些喪氣了。這時(shí)候，有一個(gè)聲音，就像是一個(gè)雪中送炭一樣。這些話是那么的簡(jiǎn)單，而且單純，只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)字，1…２…３是的，簡(jiǎn)單的數(shù)字就會(huì)讓隊(duì)員們的節(jié)奏都統(tǒng)一，是的，我們又有了勝利的可能，這種是什么力量?jī)蓚€(gè)字——團(tuán)結(jié)！

我們信心百倍，使勁拉著，在全體隊(duì)員的齊心協(xié)力下，繩子緩緩地被我們拉了過來，他們快輸了，可繩子又慢慢地移了過去，此時(shí)我用盡全身的力氣一拉，“?。　蔽覀儎倮?。對(duì)，無論什么事都需要團(tuán)結(jié)，俗話說得好，團(tuán)結(jié)就是力量！齊心協(xié)力就能勝利，這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是拔河比賽給我的啟示。

第一次炒菜的啟示古人常說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！蔽揖陀羞^這樣的經(jīng)歷。那是一個(gè)星期天，我九點(diǎn)多鐘才從那暖暖的被窩里，依依不舍地爬了起來。我向周圍看了看。咦家里怎么無聲無息的是爸爸媽媽都出去了吧！我等到十二點(diǎn)，他們都還沒回來，我想：既然這樣，就讓我自己炒菜吧！說做就做，我拿出一本食譜，照著上面做了起來。我準(zhǔn)備了一斤菜心、油鹽等調(diào)料。我先擰開火，打開抽油煙機(jī)，好！準(zhǔn)備工作完成了。

我按書上說的，把油量了兩湯匙，倒在鍋里。油一熱，我就將整盤菜倒下去，等鍋?zhàn)影l(fā)出了“啪啪”聲，我才手忙腳亂地拿起鍋鏟，翻動(dòng)了幾下。過了大約十分鐘，我覺得才好像有點(diǎn)不對(duì)勁，開始慢慢地干了。許多白煙從鍋里緩緩升起，原來是水分沒了，我急急忙忙地裝了半碗水，小心翼翼地倒了進(jìn)去。“嘩”的一聲，鍋里頓時(shí)煙消云散?；艁y之中，一不小心把鹽給放下去許多。熄了火，我急忙把菜盛上盤。這時(shí)，媽媽回來了，我叫媽媽品嘗一下，媽媽走過來嘗了一口，皺著眉毛說：“真咸呀！兒子，你也來嘗嘗看?！蔽乙粐L，呀！果然又干又咸，比媽媽做的難吃多了。媽媽說：“孩子，不要灰心，我相信你下一次會(huì)做得更好，因?yàn)槿耸悄?、鍛煉出來的！”這次炒菜給了我很大的啟示：每個(gè)人都有第一次，雖然第一次可能做得不那么好，但不代表你永遠(yuǎn)做不好，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！敝灰阕鏊惺露冀?jīng)過反復(fù)地去做就一定能做好這件事。

吃蘋果的啟示一天晚上，媽媽辛辛苦苦地洗完衣服，胃里有點(diǎn)兒難受，便吃了一個(gè)蘋果。聽到媽媽吃蘋果的聲音，我躺在床上，饞得直流口水……第二天上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“我想吃個(gè)蘋果?！薄皠e吃了，路上太涼。”“不行，你昨天晚上都吃了一個(gè)蘋果，我也要吃?！眿寢岦c(diǎn)了一下我的鼻尖：“喲，你的記性不差哩！你要是把吃蘋果的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上就好了……”媽媽的話引起了我的深思到了學(xué)校里，我苦苦思索媽媽提出的問題，我想了下面三條：第一，如果我們可以把學(xué)習(xí)比作“吃蘋果”的話，那么，一個(gè)好學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具有別人“吃”多少，自己也要“吃”多少，一點(diǎn)也不“少吃”，即一點(diǎn)也不“吃虧”的精神；第二，別人比自己“吃”得早，自己不應(yīng)當(dāng)忘掉，一走要牢牢記住，設(shè)法進(jìn)行“補(bǔ)吃”；第三，即使“吃”同等數(shù)量的“蘋果”，也要挑大的“吃”，力求在表面上“相等”的情況下，在實(shí)際上比別人，“多吃”一點(diǎn)。下午放學(xué)回家，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽親呢地又點(diǎn)了一下我的鼻尖，高興他說：“你和媽媽想到一塊兒去了。吃蘋果的‘饞’勁不可多，學(xué)習(xí)上的‘饞’勁不可少。按照你上面說的三條去做，學(xué)習(xí)定能搞好……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記住了媽媽的話。

一句名言的啟示——虛心萬事能成，自滿十事九空名言是用來激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過四年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？那是四年級(jí)期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對(duì)我說了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類的話。可我早已被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進(jìn)，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走在路上，總聽見許多同學(xué)在竊竊私語：“呀，他就是年級(jí)第二啊！”“就是，聽說第一名只比他多0.5分呢！”我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食，開小差，不是和同學(xué)說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時(shí)我還用語文、數(shù)學(xué)書擋著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！薄叭グ桑グ?，反正我是年級(jí)第二，誰怕誰?。　蔽铱裢卣f道，因?yàn)槲抑浪懶?，不敢告訴老師，果然，他沒有那樣做。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認(rèn)為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來，我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號(hào)，一向是“語文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室，老師便開口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎聽了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說了出來。老師聽了，意味深長(zhǎng)地說：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應(yīng)該聽說過，就是：‘虛心萬事能成，自滿十事九空?！阒浪囊馑紗帷蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開口說：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會(huì)成功。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。

一句名言給我的啟示——失敗是成功之母在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言“失敗是成功之母”!當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失??？摔倒了，再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。??！名言，我感謝你！當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！??！名言，我感謝你！當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。??！名言，我感謝你！“失敗是成功之母”這位好伙伴已陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

一句名言的啟示——世上無難事，只怕有心人每個(gè)人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空?！庇械氖恰坝淳烤?，處處細(xì)留心?！边€有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成……”而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人”，它的意思是：世界上沒有什么難的事，只要用心去做，就會(huì)成功。有一次，我科學(xué)老師讓我們回去做飛機(jī)模型，還給了我們折紙書和要做飛機(jī)模型的工具，我特別高興，一放了學(xué)，我急忙回到家，開始做了起來，剛開始都很順利，比如把機(jī)身和機(jī)頭安裝起來，再把窗子裝在機(jī)身上面……可到了安裝機(jī)翼的時(shí)候，我卻犯了難，怎么裝也裝不上去，我又看了看折紙書，可還是不行，當(dāng)時(shí)我就泄了氣，說：“算了，做不起就做不起，沒什么大不了的。”于是我正準(zhǔn)備去約同學(xué)玩，可就在這時(shí)候，我想起了一句名言：“世上無難事，只怕有心人”。怎么辦呢我猶豫了一下，可我還是堅(jiān)定地站起身，繼續(xù)做飛機(jī)模型。終于，我找出了錯(cuò)誤，原來是飛機(jī)模型的兩只機(jī)翼裝反了，最后我做好了！因?yàn)槭恰笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話激勵(lì)了我，使我成功。還有一次，在暑假里，我們一家去成都爬山，爬了大約3個(gè)小時(shí)，我問爸爸還有多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半，我很驚訝?？晌疫€是堅(jiān)持挺過來了，可是要到山頂?shù)臅r(shí)候，我卻走不動(dòng)了，上氣不接下氣，很累，過了一會(huì)兒，我想：我都度過了這么多的“難關(guān)”，如果我現(xiàn)在放棄，那以前的努力不都白費(fèi)了嗎？這時(shí)我又想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人”。我鼓起勇氣，艱難地向山上爬去。終于我們爬上了山頂，當(dāng)我在山頂上看見一幅幅美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁為剛才那不堅(jiān)持的舉動(dòng)而為我自己感到羞恥，但是我的心里卻又揚(yáng)起了一面有成就感的小旗，因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人”我做到了！“世上無難事，只怕有心人”這句名言給我的啟示是：世界上根本沒有什么難的事，只要用心去做，除非你不仔細(xì)地做，不認(rèn)真地做，不用心去做，沒有恒心地去做，那么你根本不要談什么成功，因?yàn)槟愀咀霾坏?。“世上無難事，只怕有心人”這句名言，將在我身邊時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，使我受益終身。

一幅漫畫的啟示——漫畫《假文盲》的啟示今天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫，雖然只是一篇不怎么長(zhǎng)的漫畫，卻使我的心情感到很沉重。在一個(gè)陽光明媚的日子里，一對(duì)母子出門坐車，火辣辣的太陽照耀著母親臉上的汗水，顯得十分吃力。在車站的一頭，有一個(gè)叫“母子上車處”的快捷通道，是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的，而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢？小荷作文網(wǎng)原來是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒，把窄小的通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，車站的人慢慢地多了起來，而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子，卻無動(dòng)于衷。無助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔，而他們卻毫不理會(huì)，甚至還閉上了眼睛，此時(shí)的陽光慢慢暗淡了下來，失去了原有的光彩，“母子上車處”這五個(gè)大字顯得格外明顯?？吹竭@里，我不由地開始討厭這四個(gè)損人利己的假文盲了，他們?yōu)榱俗约旱姆奖?，全然不顧別人的感受，難道他們是真的文盲嗎不是的，他們是為了自己的方便裝文盲的，這樣獲得的“方便”難道會(huì)讓他們感到快樂嗎如今，社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)達(dá)，文盲可以說是寥寥無幾了，可道德上的文盲呢這雖然只是一篇漫畫，卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然大多數(shù)人都是文明的，可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見：在圖書館里，明明寫著“不準(zhǔn)大聲說話”，可又有多少人在嬉戲打鬧呢公共汽車上，都有“老、