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文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)中班主題介紹自己教案中班主題介紹自己教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
由于中班幼兒還不能很好處理生活中的實(shí)際問(wèn)題,在活動(dòng)中總出現(xiàn)一些擔(dān)心全隱患,所以,我制定了《我能愛(ài)護(hù)我自己》的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。
2、教化幼兒不玩、不接近危急物品,不做危急的事。
3、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)和自救方法。
4、知道幼兒身邊的危急有哪些,培育幼兒的平安全意識(shí)。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自救方法,直到遠(yuǎn)離危急。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。
難點(diǎn)是幼兒年齡小不能很好的辨別哪些是危急的事和物。
活動(dòng)打算
小摯友玩危急品受傷的事例圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、老師分別出示掛圖,請(qǐng)幼兒細(xì)致視察,并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小摯友在干什么?他們做的對(duì)嗎?
二、引導(dǎo)幼兒探討:生活中還有哪些物品或事情是危急的?
老師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、找尋危急品
將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落找尋擔(dān)心全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行溝通,增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和對(duì)擔(dān)心全的預(yù)見(jiàn)實(shí)力。
四、通過(guò)探討的方法了解應(yīng)當(dāng)怎樣避開(kāi)受傷
1、激勵(lì)幼兒探討預(yù)防受傷的方法。
2、老師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)留意的問(wèn)題。
五、向幼兒簡(jiǎn)潔介紹受傷后的自救方法。
六、平安嬉戲
1、老師帶幼兒到戶外在游樂(lè)器材前停留,向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危急及正確方法。
2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。
活動(dòng)延長(zhǎng):家園共同提示幼兒留意平安,剛好阻擋危急行為,增加平安意識(shí)。
教學(xué)反思
1、因?yàn)樯钪械膿?dān)心全物品和擔(dān)心全隱患太多,在這節(jié)課中不能四平八穩(wěn)。
2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有肯定的不協(xié)調(diào),老師應(yīng)依據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學(xué)。
3、這節(jié)課還是很勝利的,老師還有待提高幼兒的主動(dòng)性和主動(dòng)性。
中班主題介紹自己教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、相互相識(shí),從小培育幼兒對(duì)小摯友、家人、老師有禮貌的.好習(xí)慣。
2、讓幼兒大膽說(shuō)出自己的名字,培育幼兒的自我識(shí)及口頭表達(dá)實(shí)力。
3、能在集風(fēng)光 前大膽發(fā)言,主動(dòng)想象,提高語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。
4、能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)打算:
小熊布絨玩具一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集中活動(dòng)
寶寶們把你們的小手伸出來(lái)和老師一起來(lái)拍拍手
二、活動(dòng)流程介紹:
今日我要和大家一起做五個(gè)親子嬉戲,社會(huì)活動(dòng)《自我介紹》,語(yǔ)言幾款《兩只小象》,音樂(lè)活動(dòng)《好孩子》,美術(shù)活動(dòng)《月亮姐姐的女摯友》體能活動(dòng)《小兔拔蘿卜》。
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
拿出玩具小熊和小摯友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做摯友,小摯友你人想交摯友嗎?也來(lái)和大家打個(gè)招呼相識(shí)一下吧”。
2、綻開(kāi)活動(dòng)。
請(qǐng)這位小摯友過(guò)來(lái)介紹自己(介紹過(guò)程),ⅩⅩ很棒,媽媽們激勵(lì)下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最終)
小摯友都相互知道了名字,下面請(qǐng)媽媽帶自己的孩子相互相識(shí)一下,握個(gè)手交個(gè)摯友(相識(shí)過(guò)程,老師巡回指導(dǎo))
3、結(jié)束活動(dòng)。
現(xiàn)在請(qǐng)媽媽和小摯友回到自己的位子上,我們的這個(gè)社會(huì)活動(dòng)主要是教小摯友要有禮貌,培育他們的表達(dá)實(shí)力。
三、活動(dòng)延長(zhǎng)。
媽媽在以后帶小摯友出入公共場(chǎng)所時(shí),要多激勵(lì)自己的孩子多交摯友,提高社會(huì)交往實(shí)力。
四、活動(dòng)評(píng)析。
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法
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