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探究浮力的大小等于什么

人教版九年級(jí)《物理》第95頁中，有一個(gè)探究浮力的大小等于什么的探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)如下圖所示：

一、教師如果按這種實(shí)驗(yàn)操作，往往導(dǎo)致從溢水杯中溢出的水不能完全從杯口豎直流入小桶中，其中一部分水會(huì)沿杯壁流到桌子上，使得實(shí)驗(yàn)誤差太大，若改作學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，則學(xué)生更難操控。

二、這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能算是阿基米德原理演示實(shí)驗(yàn)，是我們教師在知道結(jié)果的“基礎(chǔ)”上，演示給學(xué)生“看”一遍而已，對(duì)學(xué)生認(rèn)知浮力、形成浮力大小知識(shí)的過程，顯然有不足之處。兩點(diǎn)不足：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置abcd水食鹽水操作步驟：1、用塑料杯準(zhǔn)備適量的水和食鹽水各一杯。2、用細(xì)線拴上物塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)出物塊所受重力G物(如圖C)。3、將物塊逐漸浸入水中，直到浸沒在不同深度處，觀察測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。4、將物塊浸沒在鹽水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并與浸沒在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較。5、將掛在彈簧測(cè)力計(jì)的物塊再次放入水中，直到浸沒。讀出對(duì)應(yīng)三組物體排開水的體積和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。求出

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