四年級下冊綜合實踐活動教案 《有趣的手畫》 全國通用

有趣的手指畫教學目標：一、引導學生用手指印作畫，并能夠在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想。二、鼓勵學生積極參與活動，感受手指印畫的樂趣。三、通過活動充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，體驗創(chuàng)作的快樂，成功的喜悅。教學重點：利用手指創(chuàng)造出各種形象，添加組合成有趣的圖形。

教學難點：設(shè)計圖形以及物象整體效果的處理。教學準備：生：每人一盒印泥、記號筆、水彩筆、圖畫紙、濕紙巾師：課件、范畫、印泥、水彩筆、圖畫紙3張以上、濕紙巾等。教學過程：

一、拍手音樂導入：聽音樂，老師和孩子們一唱跳?！昂⒆觽儯斐瞿銈兊碾p手，跟著老師一起來做做操，活動活動吧！”（伸出大拇指，見面點點頭。食指最會轉(zhuǎn)圈圈，中指中指勾一勾，無名指小指碰碰頭。握成小拳頭，骨碌骨碌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手窩前后碰一碰，掌心打開扭一扭，伸出手來抓一抓，左抓一下，右抓一下，坐好啦。）師：孩子們，剛才我們一齊玩了拍手歌，用到了我們靈活的小手，手還能做很多事情，你還可以用它來做什么呢？（勞動、吃飯、學習、寫字、畫畫……）師：對！我們可以用手來畫畫，平時，我們都是用筆來畫。今天這節(jié)課，我們要用小手來畫畫，好嗎？3、出示課題《有趣的手指畫》。（出示課件）二、觀察討論，學會指紋印、手掌?。?.認一認：師：孩子們，我們的手這么能干，你認識自己的這雙小手嗎？（認識手指：食指，中指，無名指，小指和拇指。）師：瞧，你們每個手指面上都有一圈圈紋理。當我們做事情的時候，這個紋理能幫助我們抓牢東西，你知道這一圈圈的紋理叫什么？（播放課件：出示大指紋）；“指紋！”試一試（師生互動）：（1）、教師示范：將手涂上顏料，在紙上印出手指的印紋。讓學生了解老師的手是如何展示魔法的。師：現(xiàn)在老師用手蘸點兒顏料，用手指或手的其它部位沾顏色，然后在紙上按紋，大家要仔細看哦。（橫著印，豎著印）看到了嗎？紙上印出了指紋和掌紋，你們想不想試著印一印呢？試試吧，大家一起把自己的手或手指印到白紙上。（配樂。生第一次嘗試印指紋。在白紙上練習）（2）、師：你們的手和老師的一樣，具有神奇的魔力，你們能用己的小手的不同部位印出和老師不一樣的形狀來嗎？動動腦筋，選擇自己喜歡的顏色，試一試、印一印，老師給大家?guī)讉€建議：印制時，顏色要涂的多一些，濃一些，印出來才好看。（這一小練習完成在老師給學生提供的小書簽上）A.先把指頭按在印泥或顏料盤里蘸上顏料，手指上的顏料要沾得均勻。B.再把它按在白紙上，注意角度和形象塑造。C.印好后放一邊小心晾干。（3）、課件：學生指印形狀若干（4）、老師總結(jié)：看來我們的手還真不簡單，選擇不同部位，就能印出各式各樣不同的形狀。3講一講：師：這些手印、掌印雖然已經(jīng)留在紙上，但它還不是一個完整的形象，你們有辦法讓它們變一變，變成一個有趣的造型嗎？同學們看看你們剛才印的各種形狀的手印，覺得它們分別像什么？大膽地去想像，同桌的小朋友一起來思考，互相交流一下吧。（2）教師演示添畫，學生體會印指紋的方法，同桌討論：（教師出示范畫蝴蝶和小雞等）用添畫的方法給它造型。5、示范：老師一邊演示范畫（小烏龜和蝴蝶），一邊慢慢地說步驟。拓展延伸：師：想一想，橢圓形的手指印還像什么？你還能用手指畫出什么？（舉手指名說）“看，這些小動物，都可以用指紋來畫它！”（放課件）師：除了小動物，我們還可以畫許多別的東西，比如說······（點擊：看我畫小人，動作，食物，交通工具）操作實踐，體驗創(chuàng)作的樂趣：師：你們的手指印會怎么變呢，老師很期待看到你們的成果，用添加的方法，把你剛才印出來的手指印也來變一變吧。1、讓學生根據(jù)自己的想法開始創(chuàng)作（配樂）2、學生們一邊自由創(chuàng)作，教師一邊下位指導，疏通難點。四、自主合作、綜合探索：1、課件展示同齡小朋友的作品，欣賞他們是如何張開想象的翅膀，讓小手印變得有魔法。2、學生進行比賽，完成一幅有主體，有背景的較為完整的作品。（完成于8開紙上，可獨立完成，也可多人合作）：（1）選擇自己喜歡的顏色涂在手上的任何部位來壓印。（2）看看印出來的形狀像什么，然后通過添畫讓它變得更形象、更漂亮。（3）為自己的作品起個好名字。五、展評添信、體驗成功：1.展示幾幅優(yōu)秀作品，貼在白板上展示給大家，看一看、評一評，選一選誰的作品畫面最漂亮、誰的想法最有趣、誰的顏色最鮮艷……2、引導學生從顏色、畫面內(nèi)容、奇妙構(gòu)思等幾個方面進行自評和互評。創(chuàng)設(shè)情境：小型畫展，請小畫家代表上臺來說說自己的畫。老師進行點撥和獎勵。師扮演記者問：您認為在創(chuàng)作這些畫的時候，需要注意些什么，或者比較難畫的地方在哪兒？難點：1、指紋的輕重不太好把握；2、指紋不容易清晰的留下，且不容易印全；

3、顏色的濃度不容易恰到好處。4、聯(lián)想造型上的困難。五、賞一賞：師：因為大家畫得這么好，所以指紋王國的國王邀請我們大家去做客，下面就隨我來參觀參觀美麗的指紋王國吧?。?/p>