2018八年級(jí)政治下冊(cè)第七單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里第15課走創(chuàng)新之路(創(chuàng)新與科技發(fā)展)1六三制

創(chuàng)與技展年級(jí)

八

科目

思品

任課教師

授課時(shí)間1

課題

創(chuàng)與技展

授課類型

新課課標(biāo)依據(jù)一、教材分析二、學(xué)情分析知識(shí)與技能三

正確認(rèn)識(shí)好奇心，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。八年級(jí)思想品德下創(chuàng)新與科技發(fā)展的內(nèi)容主要是幫助學(xué)生理解科技發(fā)展離不開創(chuàng)新奇是創(chuàng)新的最初動(dòng)力導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心，走好創(chuàng)新之路。本節(jié)課的內(nèi)容共有兩個(gè)層次：第一層次“科技發(fā)展靠創(chuàng)新這層次主要是引導(dǎo)學(xué)生悟科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系解技的發(fā)展離不開創(chuàng)新識(shí)新對(duì)實(shí)現(xiàn)中民族偉大復(fù)興具有重大意義養(yǎng)生的創(chuàng)新意識(shí)。第二層次好到新”這一層次主要是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)好奇與創(chuàng)新的關(guān)系懂得好奇心是一個(gè)人上科技發(fā)明創(chuàng)造的起點(diǎn)導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心。通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到科技給我們的生活帶來的變化，對(duì)科技在社會(huì)發(fā)展中起到巨大的推動(dòng)作用而我國科技水平與發(fā)達(dá)國家相比在很大的差距，關(guān)鍵是缺少創(chuàng)新，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系，怎樣是好奇心變?yōu)閯?chuàng)新能力此容以前未學(xué)過節(jié)課內(nèi)容為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)中采用案例教學(xué)法、討、分析法授課。知識(shí)目標(biāo)：知道創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基。科學(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新創(chuàng)對(duì)于我國發(fā)展和民族興的作用得好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心。培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集、整理、歸納信息的能力。學(xué)目標(biāo)四學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

1、從人類社會(huì)發(fā)展，特別是科發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)做體會(huì)創(chuàng)新的重要性；2、從國家發(fā)展的角度探究科技創(chuàng)新的關(guān)系，從培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)新能力的角度探究好奇與創(chuàng)新的關(guān)系。關(guān)注國家的前途與命運(yùn)增強(qiáng)社責(zé)任感保持好奇心增強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的自覺性。理解科技的發(fā)展靠創(chuàng)新正確認(rèn)識(shí)好奇心，將好奇轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖六學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng)過程：一、情景預(yù)設(shè)（）入新課用2016年動(dòng)中國的人李萬君事跡導(dǎo)入，解釋創(chuàng)新。（）示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是(展示學(xué)目標(biāo)、學(xué)生朗)1、知道科技創(chuàng)新的必要性，懂科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。

導(dǎo)入提高學(xué)習(xí)興趣。明確目標(biāo)習(xí)方向。2

2、知道好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系，得好奇心是一個(gè)人走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)。二、展示自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開大家認(rèn)真、細(xì)致的自學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)。1、科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？

帶著任務(wù)思考學(xué)習(xí)深課本的2、創(chuàng)對(duì)國家發(fā)展和民族振興有什么重要作用？(科創(chuàng)新的意理解。義？）3、好奇心與科技創(chuàng)新有什么關(guān)4、怎樣才能將好奇心發(fā)展成為新？三檢查自學(xué)情況與課堂交流學(xué)生行緊張的自學(xué)師進(jìn)行巡視。第一板塊：科技發(fā)展靠創(chuàng)新（）新是力量之源、發(fā)展之基情活動(dòng)一：議一議：為么說“創(chuàng)新是力之源、發(fā)展之基”？（你是怎樣理解“創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基”的？）①科技前進(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果；②科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新（）新是當(dāng)今時(shí)代的主旋律據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),人的科技成果,19世紀(jì)是每50年增加一倍20世中葉是每10年加當(dāng)前則是每年增加一倍近30年，人類所取得的科技成果超過了以往兩千年的總和。據(jù)測算，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期，在19世紀(jì)為50，20世中葉是7年近年來在些域這種周期進(jìn)一步縮短在微型計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，甚至僅隔6個(gè)就有一代產(chǎn)品問世。（創(chuàng)關(guān)系到一個(gè)國家一個(gè)族的興衰成敗情活動(dòng)二(見教材P69頁第二板塊：好奇——?jiǎng)?chuàng)新的使者材料一：(多媒體展示——牛頓現(xiàn)了萬有引)1、結(jié)合材料說一說，科學(xué)家們功的秘訣是什么？強(qiáng)烈的好奇心和尋根問底的品質(zhì)2了奇心就一定有所發(fā)明嗎劉海洋的故事，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)）（所有的好奇心對(duì)人們成長都有積極影響如些人因?yàn)楹闷?，染上吸煙、酗酒、賭博、吸毒等不良嗜好。教師小結(jié)創(chuàng)推動(dòng)科技進(jìn)步推國家發(fā)展和民族振興創(chuàng)新的最初動(dòng)力來源于人們對(duì)事物的強(qiáng)烈的好奇心。四、課內(nèi)小結(jié)：同學(xué)們創(chuàng)永無止境探科之路就擺在我們的面前讓我們繼續(xù)行動(dòng)起來吧！希望每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。