(中班主題活動(dòng)教案)我想長大教案(附教學(xué)反思)

（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享溝通）我想大授課設(shè)計(jì)(附授課反省)中班主活我想大授課設(shè)計(jì)(附授課反省)主要包含了主根源，活目，活準(zhǔn)，活程，活反省等內(nèi)容，察、比小老鼠、青蛙身高、體重的化，認(rèn)識(shí)食、運(yùn)與身體大的關(guān)系，引幼兒勇敢地想象自己大的方法，適合幼兒園老上中班主活，快來看看我想大授課設(shè)計(jì)吧。主根源：孩子自己的身體既熟悉又陌生，隨著年的大他自己的身體生了一系列的：上的五官能自己來什么趣；自己的小手、小腳都有些什么自己不知道的本；小候的自己和在的自己有些什么區(qū)；鞋子、服等都穿不下了，是不是因它小了；大此后身體的各個(gè)部位和自己身體的關(guān)系??“我的身體”個(gè)主能幫助孩子解開自己的些迷惑?；钪杏變耗軌蛲ㄎ矣侄喔?、能干的小手、會(huì)化的表情、可的小腳丫等，一步認(rèn)識(shí)身體每一部分的用和每一部分的系，體自己在大，并自己大而高。在認(rèn)識(shí)身體奇特的程中，孩子會(huì)父親母親養(yǎng)育自己要付出很多心血，也更能引幼兒關(guān)自己的家人，使之從小就擁有一感恩的心?；钅浚?、察、比小老鼠、青蛙身高、體重的化，認(rèn)識(shí)食、運(yùn)與身體大的關(guān)系。2、引幼兒勇敢地想象自己大的方法。3、認(rèn)識(shí)的身體主要部分的外面特色，體它的作用。4、運(yùn)用策略及比的方法，體自己在大，并自己大而高。5、初步懂得自己大了，遇事能著面。活準(zhǔn)：ppt《我想大》、幼兒量身高體重有必定的?；畛蹋?（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享溝通）一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看ppt《我想長大》1、你們感覺它們長大了嗎？從哪里看出來它們長大了？2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現(xiàn)在多高？現(xiàn)在多重？察看：身高樹2-3天平秤蘋果2只—3只小結(jié)：師生共同小結(jié)（小老鼠長高了嗎？原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。）二、察看討論，發(fā)現(xiàn)飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長大的關(guān)系。（一）提問：1、小老鼠怎么會(huì)長大的？2、小青蛙的身高和體重怎么會(huì)發(fā)生變化的?（二）再次觀看ppt小結(jié)：小老鼠吃了很多食品長高了、長胖了，小青蛙每日鍛煉也長高了、長胖了。三、勇敢想象，勇敢地說說讓自己長大的方法1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢？2、我們一每日都在長高長大，你還想長大嗎？你有什么方法讓自己長高長大？（幼兒自由發(fā)揮想象并勇敢表達(dá)）3、提升：身體的變化、本領(lǐng)大了都說明我們長大了。慶賀你們長大了！真為你們感覺快樂！活動(dòng)反?。罕敬沃黝}活動(dòng)——“我們的身體”，關(guān)于中班的幼兒來說，對(duì)自己的的身體，對(duì)自己與別人產(chǎn)生很多的好奇和興趣。在這個(gè)主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)人體每一部分的用途和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享溝通）與別人不同樣。認(rèn)識(shí)自己，是中班幼兒在集體中能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)。活動(dòng)從認(rèn)識(shí)自己的身體著手，到認(rèn)識(shí)自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的見解，建立了“我能行”的信心，產(chǎn)生了我還會(huì)長大的希望。在為期四周的活動(dòng)中，幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)“身體長大”了，在與情況的溝通中發(fā)現(xiàn)“本領(lǐng)變大”了，使幼兒在感性活動(dòng)中獲得直觀的認(rèn)識(shí)。關(guān)于身體上的常用部位，孩子們多數(shù)知道它們的名稱，可是，關(guān)于不常說到、用到的那些部位幼兒由于年紀(jì)等關(guān)系對(duì)其不是太認(rèn)識(shí)，于是在《風(fēng)趣腳先生》活動(dòng)中，讓孩子在與伙伴結(jié)伴找尋的過程中利用他們的互動(dòng)使其產(chǎn)生必定的影響，在互動(dòng)的過程