《小學(xué)生能不能玩電腦游戲》辯論賽教案_第1頁
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《小學(xué)生能不能玩電腦游戲》辯論賽教案《小學(xué)生能不能玩電腦游戲》辯論賽教案《小學(xué)生能不能玩電腦游戲》辯論賽教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《小學(xué)生能不能玩電腦游戲》辯論賽教案日期：20xx年X月《小學(xué)生能不能玩電腦游戲》辯論賽教案教學(xué)目標(biāo)：通過辯論賽提高學(xué)生思維反應(yīng)的能力。教學(xué)重難點：1.在辯論的過程中，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、傾聽和應(yīng)對能力。2.通過辯論，讓學(xué)生學(xué)會獨立思考，對事物辯證看待。教師需提前讓學(xué)生收集有關(guān)“正方：小學(xué)生能玩電腦游戲和反方：小學(xué)生不能玩電腦游戲”的論點資料。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們你們有看過辯論賽嗎？今天呀，老師帶領(lǐng)大家一起來打一場辯論賽。辯論的題目是：《小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩游戲》同學(xué)們平時你們玩游戲的時間多嗎？生：回答多或不多那好，下面老師將大家分成正反雙方，我們每位小朋友需要做的就是根據(jù)自己的持方，找到適合自己的論點。教師可給學(xué)生一些論點做參考正方：小學(xué)生應(yīng)該玩電腦游戲現(xiàn)在學(xué)生學(xué)業(yè)重，壓力大，玩游戲有助于放松當(dāng)代社會是高科技社會，電子競技前途可觀游戲可以鍛煉反應(yīng)能力，思維能力反方：小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦游戲小學(xué)生自制力不足，不應(yīng)該玩當(dāng)今游戲良莠不齊，存在很多隱患玩游戲傷眼睛，小學(xué)生還是以學(xué)業(yè)為重指導(dǎo)孩子正確的辯論賽流程（可根據(jù)孩子年齡適當(dāng)調(diào)整）雙方一辯開篇立論雙方二辯進(jìn)行駁論二辯對辯自由辯論雙方四辯結(jié)辯讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，開始辯論賽，老師做主席開

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