2022年幼師學(xué)習(xí)總結(jié)范文

第4頁共5頁2022年?幼師學(xué)習(xí)總?結(jié)范文隨?著日歷一張?張的撕落，?轉(zhuǎn)眼間這學(xué)?期就結(jié)束了?。新的學(xué)期?新的起點，?在過去的一?年里，我也?逐漸成長為?一個較為成?熟穩(wěn)重的幼?兒教師了，?成長的里程?在他人看來?也許是微不?足道，擁有?的僅僅是普?通，平凡。?但它給予我?的是的深思?！在深思的?過程中，我?覺得無論是?在政治思想?上，還是在?實際教學(xué)中?，我都得到?了很大的進(jìn)?步，當(dāng)然這?離不開老師?們的幫助與?支持！一?、努力提高?政治修養(yǎng)，?敬業(yè)愛崗—?—理解愛的?定位幼兒?教育事業(yè)是?一份需要用?愛去耕耘的?事業(yè)。在全?社會呼喚師?德的形勢下?，我有這樣?一份以愛為?主題的工作?，我愛我身?邊的孩子，?我愛我的工?作。在工作?中我常常會?這樣想：“?假如我是孩?子?！薄凹?如是我的孩?子?！蔽揖?不會為孩子?暫時達(dá)不到?標(biāo)準(zhǔn)而急躁?，不會為孩?子不小心犯?錯而指責(zé)，?有的而是理?解，寬容，?尊重，愛。?教師是人類?靈魂的工程?師，教師的?政治思想覺?悟會直接影?響到孩子的?行為。因此?，我在思想?上高定位，?本著求實好?學(xué)的精神積?極參加各項?政治學(xué)習(xí)活?動，做到人?到思想到，?體會其精神?實質(zhì)，并認(rèn)?真做記錄，?貫徹到實際?工作之中。?二、鉆研?業(yè)務(wù)，悉心?育人——把?愛灑向孩子?本學(xué)期我?帶的是中班?，從小班帶?到中班，這?段時間里我?能以飽滿的?精神和熱情?投入到實踐?工作中，邊?摸索邊反思?，遇到問題?及時向我的?師傅冀老師?討教。在不?斷的研究實?踐中得到了?提升。在日?常生活管理?方面，與冀?老師取得共?識，對幼兒?的要求比較?嚴(yán)格。由于?少部分孩子?常規(guī)意識弱?，自理能力?差，因此我?從生活的每?一個環(huán)節(jié)抓?起，有的幼?兒總愛把飯?菜撒在桌面?上、地上，?我就耐心地?指導(dǎo)他們學(xué)?習(xí)正確的進(jìn)?餐習(xí)慣，鼓?勵他們大口?吃完自己的?飯菜，同時?讓他們能夠?自覺排隊大?小便，不在?廁所玩等，?雖然都是些?生活的瑣碎?事情，但對?于那些要養(yǎng)?成好的生活?習(xí)慣的孩子?來說并不容?易。在我們?堅持努力下?，孩子們已?經(jīng)有了很好?的生活習(xí)慣?了！在教育?教學(xué)方面，?我能夠認(rèn)真?對待每天的?半日活動，?有準(zhǔn)備的_?__豐富有?趣的教育活?動。根據(jù)不?同的孩子制?訂了一些小?的目的：注?意給膽小的?孩子多一些?鼓勵，給注?意力易分散?的孩子多一?些提問，給?體弱的孩子?多一些照料?，給能干得?孩子多一些?挑戰(zhàn)。使他?們對我產(chǎn)生?了一種深深?的信任，每?當(dāng)被他們所?擁抱的時候?，我覺得無?比的幸福和?滿足。三?、學(xué)無止境?，自我鞭策?作為一名?教師不僅要?管理好班級?，有一顆愛?孩子的心，?還要有扎扎?實實的業(yè)務(wù)?水平和能力?。為了提高?自身素質(zhì)，?在工作之余?，我通過翻?閱一些有關(guān)?幼教方面的?書籍，看到?好的信息及?時摘錄下來?，并解剖自?己，分析自?己，正視自?己，不斷為?自己充電，?提高自身素?質(zhì)。同時向?有經(jīng)驗的老?教師請教，?干中學(xué)、學(xué)?中干，不斷?積累經(jīng)驗，?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。在平?時，我意識?到了電化教?育的重要性?，更意識到?了如何更好?的利用電化?教育，才能?使幼兒感興?趣。剛開始?的時候，我?并不熟悉如?何運動周圍?的器材，只?是習(xí)慣運用?錄音機的播?放功能、電?視的視聽覺?功能就再也?沒有新意了?！直到有一?次語言活動?的時候我突?然想到，孩?子們習(xí)慣于?看圖講述，?但有些圖片?所表達(dá)的意?思并不清楚?，它所展示?給孩子們得?只是片面的?，沒有立體?形象地更容?易讓幼兒所?理解，于是?我就想到了?電腦，平時?我特別喜歡?收集一些教?育課件，如?果能利用上?，那就能很?好的發(fā)揮他?們的功能，?于是我開始?嘗試的用自?己班上的電?腦進(jìn)行實踐?，孩子們的?反映讓我很?高興，他們?很喜歡這種?形象、活動?的教育課件?，可是，時?間長了，我?又發(fā)現(xiàn)電腦?的弊病，畫?面太小，也?沒聲音等等?……帶著這?樣的思考，?我開始尋找?，發(fā)現(xiàn)畫面?大，有聲音?還得是電視?，如何能更?好的利用電?視發(fā)揮其功?能，我進(jìn)行?了一些思考?，考慮到電?視的影像功?能，雖然說?不能像電腦?一樣把自己?所需的課件?播放出來，?但至少可以?刻成盤進(jìn)行?播放，而且?我還發(fā)現(xiàn)如?果把聲道關(guān)?上，讓幼兒?看圖象講述?，是一個很?好的教育方?式，那樣孩?子能夠更直?觀地看到事?物，將自己?所看到的轉(zhuǎn)?化為自己的?語言講出來?，這樣對于?訓(xùn)練幼兒的?觀察能力和?語言的表達(dá)?能力非常有?幫助。四?、重視家園?聯(lián)系，增設(shè)?服務(wù)意識?家園聯(lián)系是?促進(jìn)幼兒健?康和諧發(fā)展?的有效手段?，它就像車?的兩個__?_，必須同?時轉(zhuǎn)動才能?平衡前進(jìn)，?缺一不可。?通過家園聯(lián)?系能幫助老?師了解每個?孩子的生活?習(xí)慣、脾氣?性格、健康?狀況等等。?通過家園聯(lián)?系還能向家?長介紹幼兒?教育的新信?息、新動態(tài)?（范本）、?讓他們真正?了解幼兒園?、了解老師?。在和取得?家長聯(lián)系后?，我了解班?上有幾個孩?子在園里和?家里表現(xiàn)不?一樣，在園?里表現(xiàn)很好?，在家里稍?不如意就又?哭又鬧。我?認(rèn)為形成的?原因園里和?家里管理不?一致所造成?的，根據(jù)這?個原因，我?馬上給家長?進(jìn)行交流，?告訴他們溺?愛不是愛孩?子，要用正?確的方法去?引導(dǎo)他們，?給他___?理，家園相?互溝通，采?取說服、教?育、鼓勵等?有效手段，?讓他們知道?對和錯，好?和壞，培養(yǎng)?他們辨別是?非的能力。?從而使他們?的身心得到?健康的發(fā)展?。四、家?長工作方面?一個學(xué)期?以來，我與?家長們相處?得很愉快，?工作得到了?家長們的一?致認(rèn)可和表?揚。平時，?經(jīng)常通過面?談的形式來?與家長們交?流教育心得?，交流幼兒?在家、在園?的表現(xiàn)情況?，共同尋找?出教育幼兒?的方法，仔?細(xì)聆聽家長?們的意見和?看法。其次?.按時更換?家園聯(lián)系欄?.給家長們?提供最新的?幼教咨訊和?相關(guān)的教育?活動，而且?班上的各項?活動需要家?長支持時，?大部分家長?都給予了最?大的支持。?每次填寫起?跑線時，我?都針對每一?個幼兒的表?現(xiàn)情況，認(rèn)?真填寫好，?并根據(jù)幼兒?的情況給予?建議。而家?長們每一次?也都認(rèn)真填?寫好，把意?見和信息反?饋回來。我?便根據(jù)家長?們的意見和?信息尋找出?最合適的方?法來引導(dǎo)孩?子前進(jìn)。?五、認(rèn)識不?足，努力進(jìn)?步我還應(yīng)?加強業(yè)務(wù)鉆?研，及時反?思，隨時總?結(jié)，不斷改?進(jìn)工作中的?不足。并合?理安排工作?時間及工作?內(nèi)容，在工?作中勤思考?，努力做到?事半功倍的?效果。雖然?我在這一年?中向自己的?目標(biāo)邁進(jìn)了?一大步，可?是我仍然看?到自己還有?許多不足：?發(fā)展的不穩(wěn)?定，思考過?于草率，有?惰性心理、?經(jīng)驗不足等?等。針對這?些不足，我?有以下兩點?想法：1?、在下學(xué)期?的工作中力?爭做到“今?日事今日畢?”，避免因?自身懶惰思?想造成的拖?拉現(xiàn)象。?2、繼續(xù)學(xué)?習(xí)“快樂與?發(fā)展”指導(dǎo)?用書，并深?入研究幼兒?用書，挖掘?其潛在教育?目標(biāo)，使幼?兒更好的獲?得發(fā)展。我?相信只要我?找到了方向?，并堅定的?走下去，就?一定會有所?突破，有所?成功。

第5頁共5頁?___年幼?師實習(xí)個人?工作總結(jié)?也許是因為?我個人性格?的原因，所?以我對幼兒?教師這份事?業(yè)一直很向?往。我父母?都是教師，?受他們的影?響，我的方?向一直在教?師這條道路?上。但這個?決定并不是?我父母為我?做的，而是?我個人的選?擇。來到幼?兒園之后，?我給自己的?___活也?做了一次計?劃，根據(jù)我?自己的安排?，我首先選?擇提升自己?的專業(yè)能力?，通過的方?式就是向其?他教師學(xué)習(xí)?。有什么不?懂的，有什?么不能處理?的，就去請?教其他教師?。我知道?幼兒園的孩?子年紀(jì)很小?，需要我們?的照顧和保?護(hù)，所以我?也一直非常?的警惕，不?敢出現(xiàn)任何?一點錯誤，?因為有些錯?誤一旦出現(xiàn)?了，有可能?會造成一些?難以收拾的?難堪場面。?而我這個人?也非常的警?惕，所以在?我實習(xí)這段?時間里，也?一直沒有出?現(xiàn)太大的問?題，我也在?心里有一個?良好的尺寸?，在平時的?工作上也把?我的非常好?，至少沒有?出現(xiàn)過任何?對學(xué)生，對?幼兒園不良?的影響。所?以面對這一?次的實習(xí)，?我在大部分?上是很滿意?的。但人無?完人，我也?知道自己有?一些不足之?處，通過自?我反省之后?，我也發(fā)現(xiàn)?了自己的一?些問題。?首先是我耐?心不夠，面?對這個年齡?的小孩，我?應(yīng)該拿出更?多的耐心來?，去陪伴他?們，帶領(lǐng)他?們。如果耐?心都不足的?話，又怎么?去做好一個?幼兒教師呢?。其次是我?對工作上的?安排，有時?候太滿，導(dǎo)?致