2022年技術(shù)部上半年工作總結(jié)

第5頁(yè)共11頁(yè)2022年?技術(shù)部上半?年工作總結(jié)?一、自覺(jué)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，努力提?高個(gè)人素質(zhì)?沒(méi)有堅(jiān)定?真確的政治?方向，就不?會(huì)有積極向?上的指導(dǎo)思?想。為了不?斷提高自己?的政治思想?素質(zhì)，這幾?年來(lái)我一直?非常關(guān)心國(guó)?家大事，_?__國(guó)內(nèi)外?形勢(shì)，結(jié)合?形勢(shì)變化對(duì)?企業(yè)的影響?進(jìn)行分析，?并把這種思?想付諸實(shí)際?行動(dòng)到生產(chǎn)?過(guò)程中去，?保證自己在?思想和行動(dòng)?上始終與黨?和企業(yè)保持?一致。同時(shí)?，也把這種?思想帶入工?作和學(xué)習(xí)中?，不斷追求?自身進(jìn)步。?有人說(shuō)：一?個(gè)人要成才?，必須得先?做人，此話?有理。這也?就是說(shuō)：一?個(gè)人的事業(yè)?要想得到成?功，必須先?要學(xué)會(huì)怎樣?做人!特別?是干我們這?項(xiàng)技術(shù)性很?強(qiáng)的工作的?，看事要用?心、做事要?專心、學(xué)習(xí)?要虛心。容?不得有半點(diǎn)?馬虎和出錯(cuò)?。所有首先?工作態(tài)度要?端正，要有?良好地職業(yè)?素養(yǎng)，對(duì)工?作要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，虛?心聽(tīng)取別人?的指點(diǎn)和建?議，要團(tuán)結(jié)?同事、禮貌?待人，服務(wù)?熱情。二?、端正工作?態(tài)度，起好?帶頭作用?自從進(jìn)入公?司參加工作?開(kāi)始，我就?從事所有了?所有的機(jī)電?事務(wù)，包括?所有基建時(shí)?期的安全和?質(zhì)量的監(jiān)督?巡查。我深?知機(jī)電管理?工作在建設(shè)?期間的重要?性，特別是?含有大部分?隱形的電器?基礎(chǔ)設(shè)施與?工程，要隨?時(shí)監(jiān)督檢查?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?就必須解決?問(wèn)題，決不?能草草了事?，否則后患?無(wú)窮且再無(wú)?法根除，這?就擺機(jī)我們?作機(jī)電管理?的面前是一?種考驗(yàn)和責(zé)?任。作為我?是一位機(jī)電?班班長(zhǎng)和一?名電工技師?，身上的責(zé)?任和重?fù)?dān)我?義不容辭。?因此，在平?時(shí)的工作中?，我不僅要?求自己班組?成員在監(jiān)督?巡查時(shí)，要?認(rèn)真仔細(xì)，?做到一絲不?茍，而且自?己還深知打?鐵還須自身?硬的道理。?我對(duì)我自己?做出了這樣?一些嚴(yán)格要?求：一要在?遇到臟累苦?險(xiǎn)的工作時(shí)?搶在工人前?頭干，而且?要比工人干?的多、下得?力;二要在?遇到技術(shù)性?難題是挺身?而出，盡自?己最大的努?力攻克技術(shù)?難關(guān);我始?終堅(jiān)持以盡?我最大努力?做好每件事?，以公司利?益為重。包?括建成后的?生產(chǎn)過(guò)程中?，有時(shí)是搶?時(shí)間爭(zhēng)分奪?秒地處理了?極大小小的?電氣設(shè)備故?障有幾十起?，為公司贏?取了寶貴的?生產(chǎn)時(shí)間，?為公司的發(fā)?展打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?為公司創(chuàng)造?經(jīng)?美?婧?蛻緇嶁б嫣?峁┝思崆康?暮蠖芎頹坑?辛φ謀u稀?h?俏乙??笞約耗苡掠?誄械t鶉??;我認(rèn)為既?然自己是一?名技師，那?么在業(yè)務(wù)水?平等諸多方?面就要比一?般工人要強(qiáng)?一些。在公?司分配任務(wù)?時(shí)，在一般?工人完成起?來(lái)比較困難?的任務(wù)時(shí)，?自己要主動(dòng)?踴躍承擔(dān)，?更不能與工?人推諉扯皮?，要做出師?者風(fēng)范，勇?挑重?fù)?dān)。平?時(shí)我不僅是?這樣要求自?己的，在實(shí)?踐中，我也?是按這些要?求去做的。?所以我的這?些表現(xiàn)也深?深受到了公?司領(lǐng)導(dǎo)和職?工的一致好?評(píng)，發(fā)揮了?我作為一名?技師應(yīng)有的?作用，樹(shù)立?了一名技師?應(yīng)有的良好?形象。三?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?技術(shù)水平?長(zhǎng)到老，學(xué)?不了這句話?是我的座右?銘?？茖W(xué)技?術(shù)不斷發(fā)展?的今天，一?天不學(xué)，就?被落后。特?別是電氣自?動(dòng)化這一塊?，沒(méi)有誰(shuí)能?百分百的什?么都精通完?了，它是不?斷地在開(kāi)發(fā)?在更新，就?和電腦軟件?一樣，天天?在更新，時(shí)?時(shí)在發(fā)展。?說(shuō)不定你昨?天還認(rèn)識(shí)它?，過(guò)兩天它?就變了樣了?，就有更先?進(jìn)的東東裝?進(jìn)去了。所?以我平時(shí)只?要有時(shí)間就?多看看專業(yè)?書(shū)籍。一年?來(lái)，我搜集?了大量的新?的專業(yè)書(shū)籍?資料，不斷?地充實(shí)自己?，不斷地掌?握新知。例?如《電氣設(shè)?計(jì)制圖》、?《電子技術(shù)?》、《現(xiàn)代?變頻技術(shù)》?、《直流在?工業(yè)中的應(yīng)?用》等等，?在學(xué)習(xí)這些?知識(shí)的過(guò)程?中，我學(xué)到?了很多新的?知識(shí)，如：?plc編程?控制原理，?abb變頻?器設(shè)置和控?制原理、s?ipmos?大功率雙向?可控硅的控?制原理等等?使我的確受?益匪淺!不?僅拓寬了我?的知識(shí)面，?還在很大程?度上提高了?我的技術(shù)水?平，也使我?對(duì)更高層次?的理論及技?術(shù)知識(shí)的學(xué)?習(xí)產(chǎn)生了濃?厚的興趣。?四、發(fā)展?技藝互傳，?實(shí)現(xiàn)社會(huì)服?務(wù)在平時(shí)?的工作中，?我經(jīng)常與其?他職工進(jìn)行?技術(shù)探討與?交流，把自?己所學(xué)到的?知識(shí)與大家?共享，并從?別人身上學(xué)?習(xí)自己所不?了解的知識(shí)?，實(shí)現(xiàn)共同?進(jìn)步。另外?，我經(jīng)常在?利用業(yè)余時(shí)?間里會(huì)被邀?請(qǐng)到其他單?位幫助解決?技術(shù)難題，?涉及范圍遠(yuǎn)?至幾千公里?外，其中有?___、_?__、孝感?、恩施，宜?昌范圍內(nèi)，?五縣三市到?處都去過(guò)。?這與我平時(shí)?業(yè)余鉆研高?壓變電技術(shù)?和二次控制?技術(shù)分不開(kāi)?的，我充分?地把理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，不斷地積?累經(jīng)驗(yàn)，不?斷地鉆研新?業(yè)務(wù)，才使?得我的技能?水平達(dá)到了?熟練精湛、?運(yùn)用自如地?步。具體表?現(xiàn)在以下幾?方面：一是?我現(xiàn)在能夠?掌握一系列?___kv?及以下的各?種高低壓變?配電工程的?設(shè)計(jì)與__?_技術(shù)，而?且能夠獨(dú)立?承擔(dān)。從我?手中親自一?手負(fù)責(zé)完成?的極大小小?的變配電工?程已數(shù)不勝?數(shù)了。例如?：1、我?先前的工作?單位在宜昌?市很有名氣?的弘洋集團(tuán)?里，她那里?的子公司里?，從容量為?___kv?a到___?kva的大?多數(shù)高低壓?變配電工程?，都是我親?自一手負(fù)責(zé)?操辦的。?2、近幾年?里，我兼職?在宜昌一家?電力設(shè)備配?套廠和兩家?變壓器廠做?技術(shù)支持與?___，我?親手___?的箱式變電?站已達(dá)一百?多臺(tái)，各種?高低壓開(kāi)關(guān)?柜，各種工?礦機(jī)電控制?柜一百多臺(tái)?。綜上所?述，我感覺(jué)?自己無(wú)愧于?技師這個(gè)光?榮稱號(hào)!但?是我身為技?術(shù)人員，不?能現(xiàn)在就自?我陶醉，而?是仍然還要?不斷地加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)，?不斷地取長(zhǎng)?補(bǔ)短，也只?有這樣才能?夠跟上時(shí)代?的步伐穩(wěn)步?前進(jìn)，也才?能夠更好地?服務(wù)于企業(yè)?、服務(wù)于社?會(huì)。車間?技術(shù)員工作?總結(jié)緊張的?___年過(guò)?去了,過(guò)去?的一年可以?說(shuō)是不平凡?的一年,作?為車間的一?名技術(shù)人員?，我在車間?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的關(guān)心和?支持下，通?過(guò)努力工作?，為企業(yè)做?出了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。..?.機(jī)械技?術(shù)員工作總?結(jié)于___?年___月?離開(kāi)學(xué)校，?在公司設(shè)備?部簡(jiǎn)單的實(shí)?習(xí)（范本）?后，擔(dān)任機(jī)?械技術(shù)員。?主要負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)部分設(shè)備?的管理，現(xiàn)?場(chǎng)主要有電?動(dòng)單梁起重?機(jī)、龍門(mén)吊?、蒸汽鍋爐?、高頻振動(dòng)?器等大小型?設(shè)備，盡管?在學(xué)校學(xué)的?是機(jī)械專業(yè)?，但是對(duì)于?現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械?設(shè)...?___，年?月畢業(yè)于工?業(yè)學(xué)校，畢?業(yè)后一直從?事陶瓷工藝?技術(shù)及生產(chǎn)?管理工作，?期間不斷更?新專業(yè)知識(shí)?結(jié)構(gòu)，努力?鉆研業(yè)務(wù)，?專業(yè)技術(shù)水?平不斷提高?，具有專業(yè)?技術(shù)工作能?力和指導(dǎo)能?力強(qiáng)，能夠?獨(dú)立完成多?項(xiàng)重大的技?術(shù)研究，現(xiàn)?把個(gè)人__?_年來(lái)的專?業(yè)技術(shù)工.?..于_?__年__?_月離開(kāi)學(xué)?校，在公司?設(shè)備部簡(jiǎn)單?的實(shí)習(xí)（范?本）后，擔(dān)?任機(jī)械技術(shù)?員。主要負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)部分?設(shè)備的管理?，現(xiàn)場(chǎng)主要?有電動(dòng)單梁?起重機(jī)、龍?門(mén)吊、蒸汽?鍋爐、高頻?振動(dòng)器等大?小型設(shè)備，?盡管在學(xué)校?學(xué)的是機(jī)械?專業(yè)，但是?對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的?機(jī)械設(shè)備還?是所知甚少?，...?___年是?___分公?司騰飛的一?年，在平凡?崗位上工作?的我同樣感?受到了深深?的激勵(lì)與鞭?策，回首過(guò)?去的一年，?從___南?雙結(jié)構(gòu)調(diào)整?項(xiàng)目魯南項(xiàng)?目部到__?_中能二期?djg項(xiàng)目?部再到__?_中能三期?djg項(xiàng)目?部，內(nèi)心感?慨萬(wàn)千，下?面對(duì)我在_?__年工作?做如下總結(jié)?，以鞭..?.___?年初，__?_市農(nóng)機(jī)技?術(shù)推廣站就?把水稻插秧?機(jī)械化項(xiàng)目?作為推廣重?點(diǎn)，在總結(jié)?上一年水稻?插秧機(jī)械化?工作經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，制?定了新的推?廣方案，確?保推廣項(xiàng)目?的順利完成?。___?年，本人主?要負(fù)責(zé)改版?建設(shè)了新的?電廠網(wǎng)站與?電廠___?網(wǎng)站；較好?地負(fù)責(zé)與進(jìn)?行了電廠網(wǎng)?站的管理、?維護(hù)與編輯?工作；負(fù)責(zé)?的科技信息?、電子商務(wù)?工作也都得?到兼顧，積?極為電廠的?生產(chǎn)與管理?服務(wù)。尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)：我叫_?__，__?_年畢業(yè)于?___鐵路?運(yùn)輸技工學(xué)?校通信專業(yè)?。同年__?_月來(lái)到神?朔鐵路，成?為電務(wù)段的?一名通信工?。轉(zhuǎn)眼間，?十個(gè)年頭過(guò)?去了，在段?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷信任和?精心指導(dǎo)下?，我團(tuán)結(jié)同?事，勤奮工?作，在平凡?的工作崗位?默默無(wú)聞的?...第11頁(yè)共11頁(yè)_?__年技術(shù)?部工作總結(jié)?范文和工作?計(jì)劃時(shí)光?荏苒，忙碌?而又碩果累?累的___?年就要過(guò)去?了，值此辭?舊迎新之際?，將技術(shù)部?門(mén)在___?年的工作做?一個(gè)回顧，?以便彌補(bǔ)不?足，更新觀?念，為_(kāi)_?_年能取得?更大的成績(jī)?，使技術(shù)部?門(mén)的工作開(kāi)?拓新的局面?，打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。_?__年在公?司經(jīng)理正確?科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在與銷?售部門(mén)的相?互協(xié)助和配?合下，我部?門(mén)以堅(jiān)持精?益求精，開(kāi)?拓進(jìn)取，與?時(shí)俱進(jìn)的精?神，本著實(shí)?事求是的行?事風(fēng)范，并?堅(jiān)持謹(jǐn)慎，?細(xì)心的工作?態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)全?面技術(shù)工作?。按照培訓(xùn)?的綱要，抓?好專業(yè)技術(shù)?人才隊(duì)伍建?設(shè)，并取得?了一定的成?績(jī)。同時(shí)工?作中也存在?一定的不足?，現(xiàn)將__?_年工作情?況做如下總?結(jié)⒈本人?代表技術(shù)部?，作為公司?的其中一名?技術(shù)主管，?由經(jīng)理牽頭?，與朱林凡?主管主導(dǎo)并?制定了技術(shù)?部門(mén)的基本?章程：《服?務(wù)及監(jiān)督標(biāo)?準(zhǔn)》、《維?修流程》、?《裝機(jī)規(guī)范?》、《員工?守則》。經(jīng)?過(guò)一定的耕?耘，取得了?一定的成績(jī)?。其中《維?修流程》、?《裝機(jī)規(guī)范?》、《員工?守則》的實(shí)?行，較去年?有較明顯的?改觀，落實(shí)?的較好，一?舉端掉了技?術(shù)部門(mén)臟亂?差，缺乏_?__性和紀(jì)?律性的帽子?。但是《服?務(wù)及監(jiān)督標(biāo)?準(zhǔn)》中的“?6.回訪機(jī)?制”在今年?年底才開(kāi)始?由銷售部和?技術(shù)不配合?初步落實(shí)了?了下來(lái)，未?見(jiàn)成效；“?7.員工考?核”只落實(shí)?了銷售部，?技術(shù)部門(mén)未?落實(shí)；“8?.銷售服務(wù)?質(zhì)量監(jiān)控、?抱怨處理及?預(yù)防”完全?沒(méi)有實(shí)施。?這三大部分?中第6和_?__部分直?接關(guān)系到公?司的口碑和?效益，需要?全年不間斷?重點(diǎn)落實(shí)，?第___部?分也是后面?要提及的改?革，關(guān)系到?技術(shù)人員的?根本利益，?根本出發(fā)點(diǎn)?，公司的技?術(shù)部門(mén)的績(jī)?效和效率，?用戶的口碑?，需盡快落?實(shí)。⒉本?人___至?___月進(jìn)?行了一些工?業(yè)區(qū)的相關(guān)?工作，非常?的感謝公司?經(jīng)理對(duì)我的?信任和支持?、以及對(duì)我?的培養(yǎng)，給?了我一個(gè)很?大的空間去?嘗試和提升?自己，的是?寬闊了我的?視野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)。但?是出于種種?的內(nèi)在的、?外在的因素?，故適時(shí)轉(zhuǎn)?變工作重心?，落實(shí)售后?工作，以謀?再次出力，?更好的配合?各部門(mén)的工?作的實(shí)施，?為公司帶來(lái)?效益。⒊?___月份?以后落實(shí)售?后工作，培?養(yǎng)并執(zhí)行技?術(shù)部門(mén)的“?精準(zhǔn)好”的?服務(wù)風(fēng)格，?間斷的做了?___次重?要的技術(shù)培?訓(xùn)，還利用?閑暇時(shí)間，?通過(guò)談心的?方式，穿插?了各種技術(shù)?經(jīng)驗(yàn)和維修?技能，做人?做事的準(zhǔn)則?，使技術(shù)員?得到了應(yīng)有?的提高。_?__年，本?人將繼續(xù)貫?徹“精準(zhǔn)好?”的服務(wù)風(fēng)?格，配合朱?林凡技術(shù)主?管，建設(shè)一?支專業(yè)的，?人性化的，?快捷高效的?技術(shù)人才隊(duì)?伍?？偨Y(jié)?和思考技?術(shù)部門(mén)，常?人看來(lái)應(yīng)該?是一個(gè)缺乏?熱情，__?_，甚至挑?戰(zhàn)的枯燥無(wú)?味的部門(mén)。?但我憑借多?年來(lái)積累的?經(jīng)驗(yàn)，虛心?與人交流的?作風(fēng)，不自?覺(jué)的___?經(jīng)驗(yàn)和成果?，讓我感覺(jué)?自己在技術(shù)?部是熱情高?漲的，樂(lè)于?共享的，我?相信我給我?們部門(mén)的這?種感受，甚?至擴(kuò)散到其?他部門(mén)都有?這樣的感覺(jué)?。我部門(mén)對(duì)?于未來(lái)有個(gè)?很前瞻的目?標(biāo)，我們相?信我們所作?的事能夠給?公司帶來(lái)效?益上的穩(wěn)定?與突破，能?夠幫助我們?的客戶實(shí)現(xiàn)?利益，我們?也相信個(gè)人?價(jià)值也能得?到實(shí)現(xiàn)。有?了這樣的一?個(gè)信念，那?么工作起來(lái)?自然和以前?有所不同。?有些想法有?所改變，有?些有所加強(qiáng)?，下面我將?幾個(gè)重要的?問(wèn)題闡述一?下。⒈部?門(mén)定位與自?我定位的確?立我們將?部門(mén)明確定?義為客戶關(guān)?懷部門(mén)，為?公司提供客?戶關(guān)懷服務(wù)?。將我部門(mén)?定義為家，?將自己定義?為專家，為?客戶提供一?個(gè)整體的解?決方案，讓?客戶有家的?感覺(jué)?？赡?現(xiàn)在我們實(shí)?際的情況離?這個(gè)定位還?有些差距，?但是這正是?我們努力去?做的目標(biāo)。?以前我們將?部門(mén)定義為?技術(shù)服務(wù)部?門(mén)，當(dāng)然這?肯定是我們?在公司中扮?演的一個(gè)角?色。但是這?個(gè)定義低了?一些，高度?不夠。這樣?的定義就把?我們固化在?一個(gè)被動(dòng)的?地位，其他?部門(mén)或者客?戶有了麻煩?的時(shí)候才來(lái)?找我們，有?問(wèn)題需要解?決的時(shí)候才?來(lái)找我們。?我在___?年是這么為?我部門(mén)定義?和安慰的：?“技術(shù)部門(mén)?的最高評(píng)價(jià)?是一年沒(méi)有?聽(tīng)到批評(píng)他?們的聲音，?因?yàn)檫@說(shuō)明?他們已經(jīng)解?決了客戶的?全部問(wèn)題”?。這樣的想?法一形成，?很容易讓我?自己覺(jué)的，?跟搞售后服?務(wù)的一樣。?對(duì)自身的定?位也一樣，?以前自己對(duì)?自身的定位?是個(gè)工程師?，這有時(shí)候?限制了想法?。只會(huì)去做?自己份內(nèi)的?事，只做客?戶要求我們?做的。并且?時(shí)常覺(jué)得自?己的能力、?精力有限，?即使自己有?遠(yuǎn)大的理想?，很好的想?法，也會(huì)因?為可能要付?出的工作，?應(yīng)付未知的?困難，而將?想法藏起來(lái)??，F(xiàn)在把部?門(mén)定位和個(gè)?人定位改變?后，我部門(mén)?的責(zé)任更大?了，可以參?與到的部門(mén)?戰(zhàn)略中來(lái)，?公司的競(jìng)爭(zhēng)?中來(lái)，自己?的平臺(tái)也變?大了?？隙?的是，通過(guò)?努力，實(shí)現(xiàn)?的價(jià)值比以?前大多了，?有些甚至是?以前所不能?想象的。?⒉為提高用?戶體驗(yàn)而做?的努力我?們知道要以?客戶的需求?為導(dǎo)向，要?了解客戶到?底需要什么?。這使得我?們需要在這?個(gè)方面做出?了很大努力?。通過(guò)分析?客戶的需求?和購(gòu)買(mǎi)力，?分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手的特點(diǎn)，?分析目前市?場(chǎng)的走向和?趨勢(shì)，客戶?的認(rèn)知程度?和定位趨勢(shì)?，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)?的規(guī)避，市?場(chǎng)的風(fēng)向標(biāo)?，對(duì)很多方?面的問(wèn)題進(jìn)?行改進(jìn)，加?強(qiáng)專有隊(duì)伍?的建設(shè)。簡(jiǎn)?單的說(shuō)來(lái)有?以下幾個(gè)點(diǎn)?⑴功能是?否滿足客戶?的需要。功?能并非越多?越好，關(guān)鍵?在于看是否?是客戶需要?的。這個(gè)具?體來(lái)說(shuō)在客?戶對(duì)我們的?日常反饋、?留言、溝通?交流中得來(lái)?。⑵響應(yīng)?速度是否很?慢，這個(gè)從?用戶的反饋?和我們自己?的感知中可?以得來(lái)。?⑶方便的提?示。在一些?地方給予用?戶提示，使?之不至于產(chǎn)?生疑惑，當(dāng)?用戶有問(wèn)題?時(shí)，提供解?決問(wèn)題的方?案。⑷可?控的操作。?比如準(zhǔn)確客?戶信息，檢?索，的零風(fēng)?險(xiǎn)售后方案?等。⑸更?加高效的業(yè)?務(wù)處理能力?。這個(gè)主要?通過(guò)對(duì)客戶?日常工作的?反復(fù)研究，?以及參考其?他應(yīng)用程序?解決同類問(wèn)?題的方法。?⒊更加重?視產(chǎn)品質(zhì)量?在產(chǎn)品質(zhì)?量方面，我?們加強(qiáng)了控?制。盡量在?前期多做努?力，而避免?以后的不必?要上門(mén)或維?護(hù)負(fù)擔(dān)，減?輕技術(shù)部門(mén)?的壓力。這?個(gè)也是我部?門(mén)在想法轉(zhuǎn)?變之后的結(jié)?果。首先，?我們承認(rèn)了?我們的工作?程序是個(gè)不?斷完善的產(chǎn)?品，隨時(shí)都?會(huì)進(jìn)行改進(jìn)?、修訂。放?棄一勞永逸?的想法，實(shí)?際上it的?___也證?明了一勞永?逸是不可能?的，還是得?靠自身技術(shù)?的累計(jì)及沉?淀。具體來(lái)?說(shuō)又體現(xiàn)在?下面幾個(gè)方?面⑴在新?機(jī)開(kāi)箱之初?，就建立了?一機(jī)一系統(tǒng)?的體系。歡?迎銷售部門(mén)?提供系統(tǒng)和?程序的bu?g，了解我?們裝機(jī)的整?個(gè)過(guò)程，并?給我們提供?建議。⑵?加強(qiáng)對(duì)異常?處理的能力?。程序或硬?件總會(huì)遇到?意外的出錯(cuò)?，我們開(kāi)始?正視這個(gè)問(wèn)?題，通過(guò)加?強(qiáng)對(duì)異常的?識(shí)別和處理?，規(guī)避一些?潛在的風(fēng)險(xiǎn)?。⑶計(jì)劃?成立專門(mén)的?測(cè)試小組。?這里包括用?戶的功能測(cè)?試、系統(tǒng)性?能測(cè)試、壓?力測(cè)試，另?外還有破壞?性測(cè)試等。?我也會(huì)開(kāi)始?慢慢記錄我?們的系統(tǒng)歷?史出錯(cuò)的原?因，并將此?作為售前可?控范圍之內(nèi)?的重要依據(jù)?。⒋主動(dòng)?性上有所提?高很多事?情是這樣，?如果你剛開(kāi)?始就有“這?事根本不可?能辦到”的?意識(shí)。那么?基本上這個(gè)?問(wèn)題最終都?很難解決。?如果你一開(kāi)?始就想“這?事我一定要?辦到，但是?現(xiàn)在有很多?困難”，始?終把精力放?在要解決的?問(wèn)題上，很?多看起來(lái)很?困難的事，?最終也都能?夠順利解決?。舉個(gè)我同?學(xué)的例子：?我同學(xué)是老?師，教高中?英語(yǔ)，她班?上的一個(gè)學(xué)?生，本來(lái)是?一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)?課的孩子，?她的同事（?教數(shù)學(xué)）告?訴她，這孩?子上課不認(rèn)?真聽(tīng)講，她?問(wèn)___，?她同事說(shuō)他?老把他的長(zhǎng)?腿往前伸，?這樣總是影?響前面的同?學(xué)聽(tīng)課，所?以我同學(xué)她?后來(lái)上課特?別注意了那?個(gè)同學(xué)。不?出所料的是?，我同學(xué)整?個(gè)學(xué)期都認(rèn)?為他是不認(rèn)?真聽(tīng)講的學(xué)?生，但是期?末考試讓我?同學(xué)震驚，?那位男同學(xué)?英語(yǔ)竟然考?到年級(jí)前十?，整體各科?目成績(jī)也很?優(yōu)秀。人們?總有思維慣?性：當(dāng)別人?把他所要你?看到的強(qiáng)加?于你時(shí)，跟?隨別人的行?為成了自我?強(qiáng)制___?(內(nèi)森．羅?斯柴爾德)?。所以我要?求我部門(mén)人?員把目標(biāo)從?不可能完成?上移開(kāi)。放?到一個(gè)個(gè)問(wèn)?題上，而不?是糾纏于到?底能不能解?決。這樣把?問(wèn)題細(xì)化到?一個(gè)個(gè)具體?的問(wèn)題上，?就發(fā)現(xiàn)了解?決的辦法。?不足與欠?缺___?年的工作中?也發(fā)現(xiàn)了一?些自己的不?足之處，這?些不足也許?一直都存在?著，我沒(méi)太?注意，或者?即使是注意?到，但自我?感覺(jué)并無(wú)大?礙，所以改?進(jìn)不大。最?近讀了一本?書(shū)《貨幣戰(zhàn)?爭(zhēng)》，獲益?匪淺，也開(kāi)?始正視自己?的一切缺點(diǎn)?，希望通過(guò)?努力能夠得?到改進(jìn)。?⑴專注性太?強(qiáng)，思維過(guò)?于活躍。這?個(gè)表現(xiàn)在我?做事的時(shí)候?過(guò)于專注性?，作為技術(shù)