遺傳信息的翻譯學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2_第1頁
遺傳信息的翻譯學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2_第2頁
遺傳信息的翻譯學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2_第3頁
遺傳信息的翻譯學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2_第4頁
遺傳信息的翻譯學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遺傳信息的翻譯學(xué)案一、課前準(zhǔn)備1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)生命觀念:結(jié)合mRNA、tRNA的結(jié)構(gòu),能運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能觀闡明翻譯的過程??茖W(xué)思維:運(yùn)用歸納概括的方法,比較DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯的異同。1.2舊知鞏固DNA通過過程將遺傳信息轉(zhuǎn)移至RNA,再通過過程將RNA上的信息轉(zhuǎn)移至蛋白質(zhì)。一段綠色熒光蛋白基因的片段的堿基序列是:AGCATGCCT,此DNA片段轉(zhuǎn)錄成mRNA其堿基序列是。1.3課前預(yù)習(xí) 【翻譯概念】游離在細(xì)胞質(zhì)中種,以為模板合成具有一定氨基酸順序的。1.4我的疑惑二、課堂探究【活動一】翻譯概念:游離的氨基酸根據(jù)mRNA上的信息,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)。翻譯模板:翻譯原料:【思考1.1】mRNA上那個部位可能攜帶信息?【思考1.2】幾個堿基代表一個氨基酸?1個堿基代表一個氨基酸,所有堿基可以代表種氨基酸。2個堿基代表一個氨基酸,所有堿基可以代表種氨基酸。3個堿基代表一個氨基酸,所有堿基可以代表種氨基酸。至少需要個堿基來表示一種氨基酸?!净顒佣坑^察密碼子表回答以下問題:一種密碼子可以對應(yīng)幾種氨基酸?一種氨基酸可以對應(yīng)幾種密碼子?地球上幾乎所有生物都共用密碼子表你想到了什么?每種密碼子都對應(yīng)一種氨基酸嗎?【練習(xí)1】寫出mRNA序列對應(yīng)的氨基酸【A】UCGUACGGA【B】UCCUACGGA【活動三】根據(jù)描述及圖例利用mRNA、tRNA、核糖體及氨基酸模型,模擬翻譯過程。mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合。第一個攜帶氨基酸的tRNA通過堿基互補(bǔ)配對進(jìn)入位點(diǎn)1。第二個攜帶氨基酸的tRNA通過堿基互補(bǔ)配對進(jìn)入位點(diǎn)2。第一個氨基酸與第二個氨基酸形成肽鍵,形成的二肽轉(zhuǎn)移到位點(diǎn)2的tRNA上。核糖體沿mRNA移動,讀取下一個密碼子,原位點(diǎn)1的tRNA離開核糖體,原位點(diǎn)2的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)1。第三個攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)2。位點(diǎn)1的二肽與第三個氨基酸形成肽鍵,轉(zhuǎn)移到位點(diǎn)2的tRNA上。重復(fù)上訴步驟,直至讀取到mRNA上的終止密碼子?!净顒铀摹恳粋€mRNA同時結(jié)合多個核糖體的意義?你能看出翻譯的方向嗎?【活動五】簡述綠色熒光蛋白基因如何使小鼠發(fā)出綠色熒光?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論