同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全

同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢?寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面我給大家整理了同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全，盼望大家喜愛！

同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全1

暑假期間我讀了《紅樓夢(mèng)》一書，它是由清代小說家曹雪芹所作的家喻戶曉的四大經(jīng)典名著之一。這本書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛。同時(shí)，通過對(duì)這些愛情悲劇產(chǎn)生的.環(huán)境的描繪，深刻而尖銳地批判了封建.制度、倫理關(guān)系、政治吏治……滿腔悲憤地控訴了封建主義的殘酷無(wú)情和滅亡人性。

這本書在描寫人物的技巧方面達(dá)到了爐火純青的地步，精雕細(xì)刻出了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物形象，書中對(duì)王熙鳳的描寫是這樣的。“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！边@樣的外貌描寫讓我們對(duì)王熙鳳印象深刻，像刻在腦海里似的。在眾多的人物中我最喜愛薛寶釵了，由于她不僅性格溫柔，而且長(zhǎng)得漂亮大方還很會(huì)說話，討人喜愛。書中寫道：有一次寶釵生日，院里搭了個(gè)戲臺(tái)，賈母先叫寶釵點(diǎn)，寶釵點(diǎn)了個(gè)賈母喜愛的《西游記》，賈母很是喜愛，寶釵不僅善解人意會(huì)說話，而且很有才華，有一次元妃來了，她讓寶釵、黛玉等姐妹各題一匾一詩(shī)，大家看了看覺得還是寶釵和黛玉寫得最好。寶釵還提示寶玉不要和元妃唱對(duì)臺(tái)戲，讓寶玉把“綠玉”改作“綠蠟”并把典故講給他聽。書中曹雪芹刻畫了許很多多鮮活的人物形象，讀著讀著，我的眼前似乎出現(xiàn)出他們的身影。曹雪芹刻畫人物栩栩如生，令人贊嘆!

最讓我喜愛的還是《紅樓夢(mèng)》里的古詩(shī)詞了，這是有了這些詩(shī)詞《紅樓夢(mèng)》才煥發(fā)出迷人的光榮。這些詩(shī)句中我最喜愛“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)?尺幅鮫綃勞解贈(zèng)，叫人焉得不傷悲!”這首詩(shī)是說，黛玉在為寶玉流淚，除了為寶玉還能為誰(shuí)呢?原來在為寶玉流淚，收到寶玉贈(zèng)送的手帕，知道寶玉深知她的心愿，于是哭得更厲害了。上面這兩句話是林黛玉的心聲，但是，她之所以會(huì)在那個(gè)時(shí)候?qū)⑦@兩句話說出來，正是由于當(dāng)時(shí)的環(huán)境，由于那方帕子而引出的感慨。

我喜愛《紅樓夢(mèng)》，不僅是由于這本書刻畫人物細(xì)致入微、栩栩如生。更是由于這本書是中國(guó)古典詩(shī)詞的百花園。

同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全2

“我們太年輕，年輕鬧著要成天的，但不知道他始終很自由?！钡捎谖覀冇小奥闊钡淖杂?，自由不是足以證明我們做到了，或許在某些方面，我們是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)問同桌“頑皮”：“為什么林黛玉葬花”同桌回答說：“由于她很無(wú)聊。”從這個(gè)時(shí)代認(rèn)為它確定是無(wú)聊會(huì)去葬花。

在學(xué)校就包括聽說《紅樓夢(mèng)》是本百科學(xué)問全書，同學(xué)必讀物。由于是中國(guó)古文，我第一次讀《紅樓夢(mèng)》真不應(yīng)當(dāng)知道它哪里好，只知道有一個(gè)不務(wù)事的賈寶玉，還有就是一個(gè)知書達(dá)理的林黛玉。

其次次世界都是我們由于我在書店能夠買到自己一本的《紅樓夢(mèng)》，但無(wú)論是學(xué)習(xí)古文的還是現(xiàn)代的，都沒有進(jìn)行介紹企業(yè)為何書名叫《紅樓夢(mèng)》而個(gè)人眼中的《紅樓夢(mèng)》又是一個(gè)怎樣的?通過讀書中的內(nèi)容我只能把這個(gè)題目管理理解為：年少無(wú)知，勝似夢(mèng)一場(chǎng)。這里我只是從仆人的角度分析理解，要是從當(dāng)時(shí)的時(shí)代進(jìn)展背景則可以直接理解為：物是人非，千變?nèi)f化。

有人說，“紅樓夢(mèng)”是藥，處方和治療方法都記錄在這本書的工作;有人說，“紅樓夢(mèng)”是教科書，書中有許多教人生活技能;一些人寫說“紅樓夢(mèng)”是本愛情小說，賈寶玉和林黛玉記錄凄美的愛情故事。

而我個(gè)人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是本反封建之書，在書中對(duì)于林黛玉廣讀詩(shī)書，可在賈府她只說自己一個(gè)略懂;而賈寶玉身為官仕子弟學(xué)習(xí)不好導(dǎo)致官場(chǎng)，只喜愛通過玩樂;地位可以高人一等的賈寶玉和出身于小官吏之家林黛玉之間相愛的人卻不能生活在一起。

一是批判無(wú)才的婦女是美德;二是批判官場(chǎng);二是批判封建等級(jí)制度。

我不覺得林黛玉的花兒無(wú)聊，我覺得她們是不興奮。這是對(duì)封建禮教劇烈不滿和無(wú)法抗拒的生氣無(wú)奈的表現(xiàn)。《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)悲劇性的結(jié)局，他們都放棄了“壞”去追隨制度。當(dāng)我們放棄，最終做了我們不想做的事，我們?nèi)耘f會(huì)很好，但我們已經(jīng)失去了我們的本色。

今日的世界上還沒有這樣嗎?想想支配我們的生活規(guī)定外箱，有點(diǎn)出界被認(rèn)為是“乖”我們的想法所以乖乖地去思索人生。有多少人不得不放棄“調(diào)皮”?現(xiàn)在還有多少人堅(jiān)持“調(diào)皮”?

當(dāng)人生進(jìn)展走到終點(diǎn)，我們自己會(huì)不會(huì)感嘆，這又是進(jìn)行一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)》?

同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全3

紅樓夢(mèng)是中國(guó)四大名著之一，曹雪芹，在學(xué)校時(shí)，這就是必看的中考內(nèi)容，但其實(shí)我們只記得也許模糊的概念，知道和故事總體情節(jié)，但是，對(duì)于故事中錯(cuò)綜復(fù)雜的人物其實(shí)了解的并不是很具體。

通過暑假這次閱讀活動(dòng)和高一下學(xué)期學(xué)習(xí)的《林黛玉進(jìn)賈府》，讓我們更深刻的了解了故事中豐富的人物及其復(fù)雜的人物關(guān)系;林黛玉聰慧伶俐的病美嬌，賈寶玉古靈精怪的模樣，以及賈寶玉的母親在賈府中過的特別的不錯(cuò)，都體現(xiàn)出她的聰慧，頗為深的心機(jī)，賈夫人對(duì)林黛玉的慈祥等復(fù)雜的情感都在這本書中活敏捷現(xiàn)。

賈府實(shí)力雄厚，其擁有嚴(yán)格的家規(guī)及其等級(jí)分明嚴(yán)格，賈家，寧榮二府，這是財(cái)寶，權(quán)勢(shì)的代名詞，可其實(shí)有誰(shuí)知曉，一入豪門深似海，寶玉，寶釵，湘云，包括黛玉，整日待在大觀園里，吟詩(shī)賞花，當(dāng)然風(fēng)雅，可這并不是生活的全部。而且整日的限制，使得大觀園里的人情感封閉地可怕，越壓抑越多，爆發(fā)時(shí)什么都攔不住。腐朽制度使賈府大部分人中都擁有封建思想，迫害極深，而賈寶玉是這些人中唯一思想與眾不同的人，他擁有超前的思想，但由于封建制度的迫害，賈府中無(wú)人支持導(dǎo)致他的思想，當(dāng)他看到自己從小一起長(zhǎng)大的奴婢被迫害，其他人都無(wú)動(dòng)于衷，只有他自己哀思交加，表達(dá)出他的無(wú)奈與悲涼。

在寶玉和黛玉的愛情中，雖然時(shí)間是短暫的，但他們兩個(gè)在一起是特別的相愛，但由于觀念的不同，所以導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，由于生活不是浪漫，生活會(huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。

兩個(gè)相愛的人天地相隔。有些人覺得寶玉在最終出家是無(wú)情的，可我認(rèn)為他由于想逃離封建制度的壓迫，不想被世俗所連續(xù)糾纏，他的選擇無(wú)疑也是一種明智的打算。

最終，我認(rèn)為，紅樓夢(mèng)反映封建制度對(duì)人民的壓迫，當(dāng)時(shí).腐朽混亂，使人民生活在水深火熱之中，人民需要抵抗和發(fā)覺新的思想。

同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全4

讀《紅樓夢(mèng)》，讀到最終滿心情節(jié)都退潮而去，只剩下干枯的殘念，只覺人情淡漠不行自勝。

看一脈而承的人勾心斗角，畫眉描眼，不由便仿佛已是七旬老嫗，炎涼世態(tài)打在略有鈍重的心上，也只剩下遲鈍的痛覺——原來多少嬉笑駑罵，多少月明風(fēng)清，多少依順體己，通通都是戲臺(tái)上虛晃的一槍，猶?？纯蛧@息不覺反倒顯得矯情了。

看那王夫人提攜探春，待庶出的她那般好，也不過是愿在周姨娘面前再贏一句：兒子比不了兒子，女兒攀不上女兒，饒剩一個(gè)探春也是“親外”，這樣的勝敗快感不知給了她幾多滿意。更何況灘春的力量對(duì)她始終都“有用”：管理家政有用，針鋒對(duì)決有用，嫁個(gè)外番王爺更有用。過程和結(jié)果，細(xì)節(jié)與概況一樣折騰人，誰(shuí)也無(wú)心照看一個(gè)“別人”。存于世上，人或多或少都在偏袒自己，現(xiàn)世的我們并沒有比多少萬(wàn)年茹毛飲血的先人更和善與更文明。

還有那厲害了一輩子照舊兩手空空的璉嫂子，持家?guī)啄辏B貓狗都厭棄，丈夫不愛婆婆不疼，哈著臉欺下媚上掉價(jià)兒帶傷的還不是自己。一個(gè)女人的心并不大，誰(shuí)放著軟香溫玉不要去做勞什子鐵血娘子，誰(shuí)有犯得上撒潑放野做戲給別人看。虧空、尤二姐、抄家、丈夫遠(yuǎn)謫，幾場(chǎng)情景劇鬧下來，多厲害的角兒也只是在病榻上捧個(gè)藥罐子，身邊的丑角倒是脫了面具上演大反轉(zhuǎn)?！l(shuí)尚且不會(huì)自甘變作冰，又豈得是誰(shuí)做的女子呢?

浮生真的那么丑陋而可鄙么?看著金釧兒投井，我們自我勸慰如今還得一夫一妻制;賈珍和尤氏貌合神離亦可辯駁愛情的墳?zāi)共⒉欢?。?dāng)下時(shí)，對(duì)于此種殘忍，我們斤毫年個(gè)默認(rèn)了。尋求解釋和出路，制造反對(duì)以求開脫，從來都只發(fā)生在我們“設(shè)該命題成立”之際。

或者真如史鐵生所言，人不僅是被拋到這個(gè)世界上來的，而且是被分開來一個(gè)一個(gè)拋的;或者只是生物學(xué)上定義的人類之間自然?的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;或者我們內(nèi)心從未輟耕預(yù)設(shè)的自留地;或者曹公已經(jīng)明示生死悲涼。

讀《紅樓》，讀得指尖眼梢都是心傷。在那樣的明朗之后突覺整個(gè)世界就是一個(gè)巨大的無(wú)望。所謂困獸，所謂虛妄，所謂清空，統(tǒng)統(tǒng)都不是詞，它們已經(jīng)越過我們自身，抵達(dá)不能言說的真相。

而我們依舊在別人的故事和自己的悲愴之中，兀自掉下淚來。

同學(xué)初三的紅樓夢(mèng)讀后感大全5

《紅樓夢(mèng)》這是一本古典名著，我們家里每個(gè)人讀了它之后都有感想，全都認(rèn)為這本書寫盡了人情冷暖，是一本不行多得的好書。

紅樓夢(mèng)，意為紅樓一夢(mèng)，也就是說再榮華富貴，到頭來也是一場(chǎng)空。這個(gè)題目意味深長(zhǎng)。

紅樓夢(mèng)主角十二金釵性格各不同，命運(yùn)不同，都令人深思。先說寶釵，她作為薛府大小姐，琴棋書畫樣樣精通。對(duì)于薛蟠的橫行霸道，她也曾一再勸阻，她在大觀園里談笑風(fēng)生、文采橫溢。在滴翠亭，她聽到兩個(gè)丫頭的私房話，為避尷尬，卻推說黛玉在四周，這可以看出她的圓滑和城府。在元春省親時(shí)，她作了一首“凝暉鐘瑞”，從這個(gè)題目中看到了了一股賢淑端莊之氣。而重立桃花社，填柳絮詞的時(shí)候，她的“白玉堂前春解舞，東方卷得勻稱”、“好風(fēng)憑借力，送我上青云”更突出了她的無(wú)憂歡樂，可柳絮最終要落下，不能始終平步青云。

十二釵中，大家首先想到的是寶釵，另一個(gè)是黛玉。黛玉自小父母雙亡，在大觀園中靠賈母疼愛，多愁、敏感，但又飽讀詩(shī)書，才華和寶釵不相上下，只有寶玉和紫鵑是她的知己。她和寶玉的情意被代表著封建勢(shì)力的賈母和王夫人扼殺了。賈母是一個(gè)老長(zhǎng)輩，最疼寶玉，在這種疼愛下，也不顧黛玉了。從黛玉寫的《葬花吟》、《世外仙源》中可以看出她的孤獨(dú)?????、清高、自許。最終，只是寶玉“空對(duì)著山中高士晶瑩雪，終.世外仙姝孤獨(dú)?????林。嘆人間美中不足今方信，縱然是齊眉舉案，究竟意難平?！?/p>

該說元迎探惜了。說到這四春，最有感想的便是四個(gè)燈謎了。一個(gè)元宵節(jié)，大家寫燈謎，元春的謎底是鞭炮，迎春的謎底是算盤，探春的謎底是風(fēng)箏，惜春的謎底是海燈?？杀夼谝豁懢蜕?，寓示著元春的早亡;算盤紛