中三班安全工作報(bào)告

中三班安全工作報(bào)告一、從自身做起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的環(huán)境，做好安全治理工作

1、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，如帶班教師來(lái)園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、將晨檢工作落到實(shí)處，做到一摸二看三問(wèn)四查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決，并做好每日的具體記錄。

3、保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。慎重選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)展身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。

4、一經(jīng)到園，教師即對(duì)其負(fù)全責(zé)。上課時(shí)，必需讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要準(zhǔn)時(shí)查找，加強(qiáng)治理。放學(xué)后，教師應(yīng)一個(gè)一個(gè)送走幼兒，送到每個(gè)家長(zhǎng)手中。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度！

二、注意常規(guī)教育，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫；要求幼兒在盥洗室洗手、小便時(shí)，排隊(duì)有序，不亂跑，留神滑倒；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧?kù)o用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。

2、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。明白安全門(mén)的作用。

3、知道自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門(mén)，不跟生疏人走等等。

三、仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園全都，共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任

父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一起，而對(duì)幼兒進(jìn)展自我愛(ài)護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強(qiáng)化，不斷培育，才能加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。為了保證教育的效果，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家園教育的全都性，顯得尤為重要。

為了到達(dá)家園教育的全都性，我們通過(guò)每期的家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對(duì)孩子進(jìn)展自我愛(ài)護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我愛(ài)護(hù)意識(shí)淡薄、自我愛(ài)護(hù)力量差造成的意外傷亡資料，幫忙家長(zhǎng)熟悉對(duì)幼兒實(shí)施自我愛(ài)護(hù)教育的重要性；同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避開(kāi)對(duì)幼兒進(jìn)展自我愛(ài)護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：

（1）為求安全取消幼兒的”一系列活動(dòng)。

（2）為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。

讓家長(zhǎng)知道用這些方法來(lái)到達(dá)避開(kāi)孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長(zhǎng)依據(jù)幼兒奇怪心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，留意教幼兒一些應(yīng)付意外損害的方法和力量的培育，讓家長(zhǎng)熟悉到對(duì)幼兒進(jìn)展自我