《開開心心上學去》教材解讀 教學課件

第一單元我是小學生啦本課地位課程目標教學分析教學建議開開心心上學去上學啦，真高興愛新書，愛書包拉拉手，交朋友我的好伙伴“網”到一個新朋友我認識您了我的老師上學路上這樣安全嗎不同的上學路好友大搜索我還想認識……認識你真好路上的溫暖交通“信號”要知道該請誰來幫幫我這樣做對嗎本課地位課程目標教學分析教學建議開開心心上學去上學啦，真高興愛新書，愛書包本課地位課程目標教學分析教學建議旨在配合小學的入學教育，幫助學生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學生的角色轉換使其學會愉快地與老師和同學交往，學會遵守學校的規(guī)則與紀律并懂得在上學放學路上保護自己根據(jù)課程標準，“我是小學生啦”這一單元：本課地位課程目標教學分析教學建議這一課的題目為開開心心上學去。教學中通過看錄像，回憶自己入學時的快樂情景，使學生感受到學校生活的美好，并且把自己的快樂與大家分享。在高興幻想之余，沒有忘記明確小學生的學習任務。從上學的第一天起，小學生就要按照課程表上所安排的課程來學習各種知識、各項本領。這也是小學生與幼兒的不同。教師使學生明確了這一點，其實也是突破了教學的難點。本課地位課程目標教學分析教學建議根據(jù)以上教學分析，確定本課的教學重點是：使學生知道自己成長為一名小學生了，體會到成為小學生的角色變化，初步適應并喜歡學校生活。教學難點是：為自己是一名小學生而感到高興和自豪，對小學生活充滿美好的憧憬，并初步感受到在校園生活中與師生分享的快樂。本課地位課程目標教學分析教學建議到小學學習，多數(shù)學生會感到成長的喜悅，但也有一些同學對新環(huán)境有陌生感，會產生不同程度的焦慮。對這些同學，教師應該多做鼓勵，使其盡快適應校園生活。可以選用下列幾種導入方式:視頻：丟手絹視頻我們的校園生活更多方式……回憶開學的情景視頻：開學了視頻：娃哈哈本課地位課程目標教學分析教學建議在教學中可以使用多種活動形式，讓學生意識到自己身份的轉變，并能對這種成長的轉變產生喜悅，盡快適應小學生活。本課地位課程目標教學分析教學建議可以選用下列活動：回憶開學第一天新生活開始了我和書包做朋友整潔的孩子人人夸配對游戲本課地位課程目標教學分析教學建議總之，通過創(chuàng)設各種形式的活動情境，讓學生認識到自己已經從幼兒園進入了小學，成為了一名小學生，同時幫助學生了解熟悉自己的學校環(huán)境，更好地適應校園生活。最后，可以用下列方式小結引導學生主動適應小學生活教導孩子們學會保持整潔預祝孩子們小學生活幸福快樂教導學生要適應小學生活明確學校和家里一樣溫暖本課地位課程目標教學分析教學建議從幼兒園到小學，我們來到了一個陌生的環(huán)境，什么都不了解，還需要有一個慢慢適應的過程，不過這里即將成為你學習成長六年的地方，將來還會成為你的母校，相信同學們都會慢慢喜愛這里的。本課地位課程目標教學分析教學