兒科學(xué)第一章 緒論課件

第一章緒論了解兒科學(xué)的范圍和任務(wù)理解兒科基礎(chǔ)與臨床方面的特點(diǎn)理解小兒年齡分期及各年齡期特點(diǎn)（重難點(diǎn)）第一節(jié)科學(xué)的范圍和任務(wù)兒科學(xué)屬臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科，研究對(duì)象是自胎兒至青春期的兒童，研究?jī)?nèi)容可以分為以下四個(gè)方面：3．研究各種疾病的預(yù)防措施，包括免疫接種、先天性遺傳性疾病的篩查、科學(xué)知識(shí)普及教育等，這是現(xiàn)代兒科學(xué)最具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?nèi)容，將會(huì)占據(jù)越來(lái)越重要的地位。4．研究?jī)和懈鞣N疾病的康復(fù)可能性以及具體方法，盡可能地幫助這些兒童提高他們的生活質(zhì)量乃至完全恢復(fù)健康。

以上研究?jī)?nèi)容歸結(jié)而言就是兒科學(xué)的宗旨：保障兒童健康，提高生命質(zhì)量。第二節(jié)兒科學(xué)的特點(diǎn)兒童是一個(gè)處于不斷生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)體

基本特點(diǎn)：①個(gè)體差異、性別差異和年齡差異都非常大。不宜用單一標(biāo)準(zhǔn)衡量。②對(duì)疾病造成損傷的恢復(fù)能力較強(qiáng)，在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中對(duì)較嚴(yán)重?fù)p傷可自然改善或完全修復(fù)。③自身防護(hù)能力較弱，易受各種不良因素影響。主要特點(diǎn)：解剖：身體各部分比例、器官大小和位置等隨年齡增長(zhǎng)而變化；功能：各系統(tǒng)器官的功能也隨年齡增長(zhǎng)逐漸發(fā)育成熟；病理：對(duì)同一致病因素的反應(yīng)隨年齡而不同；免疫：較年長(zhǎng)兒和成人差，易被感染，故預(yù)防重要；心理行為：可塑性強(qiáng)，需耐心引導(dǎo)及正確教養(yǎng)第三節(jié)小兒年齡分期

（重點(diǎn)）胎兒期新生兒期嬰兒期幼兒期學(xué)齡前期學(xué)齡期青春期嬰兒期：從出生至1周歲。特點(diǎn)：生長(zhǎng)發(fā)育迅速，營(yíng)養(yǎng)需求高，消化功能差，來(lái)自母體免疫抗體逐漸消失，抗感染力弱，易生病幼兒期：自1歲至滿3周歲。特點(diǎn)：生長(zhǎng)發(fā)育較前減慢，智能發(fā)育迅速，活動(dòng)范圍漸廣，危險(xiǎn)意識(shí)不足，免疫力仍低下青春期：青春期年齡范圍一般從10歲～20歲，女孩的青春期開(kāi)始年齡和結(jié)束年齡都比男孩早2年左右。青春期的進(jìn)入和結(jié)束年齡存在較大個(gè)體差異，約可相差2—4歲。此期兒童的體格生長(zhǎng)發(fā)育再次加速，出現(xiàn)第二次高峰，同時(shí)生殖系統(tǒng)的發(fā)育也加速并漸趨成熟。第四節(jié)兒科學(xué)的發(fā)展與展望

1、中國(guó)的中醫(yī)兒科起源要早于西方醫(yī)學(xué)。2、19世紀(jì)后，西方兒科學(xué)發(fā)展迅速并隨著商品和教會(huì)進(jìn)入中國(guó)。3、1943年，《實(shí)用兒科學(xué)》的問(wèn)世，標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代兒科學(xué)的建立。發(fā)展1、兒童保健的臨床服務(wù)由大城市逐漸普及到中小城市和社區(qū)、鄉(xiāng)村。2、加強(qiáng)兒童期疾病預(yù)防干預(yù)，有效防止或延緩疾病的發(fā)生、發(fā)展。