五年級下冊音樂教案-第5課 我是中國人 人音版

我是中國人一．教學(xué)目標1能夠基本正確的演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的京腔京韻。并用簡單的京劇動作表演唱。

2初步了解京劇行當。二．重點難點重點：演唱歌曲用京腔京韻演唱歌曲《我是中國人》難點：1.切分節(jié)奏2后半拍起3一字多音4換氣京腔京韻、切分音、八分休止符三．教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】引入1發(fā)聲練習(xí)。37頁。師示范，生模仿。注意站姿，吸氣，興奮。

2小環(huán)節(jié)。干什么？活動2【講授】學(xué)習(xí)歌曲《我是中國人》1初聽師：聽一聽今天的歌曲有什么特點？聽一歌曲，大家說說是什么韻味？情緒是什么？放音樂。聽：生答。京劇。

2學(xué)習(xí)京劇特點1/4拍師：從哪里聽出京劇韻味？3學(xué)習(xí)京劇咬字吐字師教讀歌詞，注意人字的讀法，字頭字腹字尾。4聽第二遍再聽一次歌曲。師唱。聽聽京劇的韻味在哪？注意和平時學(xué)過的歌曲有什么不同。5探討韻味。。。。。。6師講解板眼。此曲有板無眼。只有強拍沒有弱拍。既流水。活動3【導(dǎo)入】節(jié)奏及難點突破7跟節(jié)奏讀歌詞一起拍腿感受流水。與老師一起拍腿感受。朗讀。跟節(jié)奏讀詞。拍腿讀詞，手指字。根據(jù)學(xué)生情況可以一句句的讀，或者教讀。解決弱起節(jié)奏的難點，板書，孩子們找找有幾個這樣的節(jié)奏？出示卡片畫著節(jié)奏師生一起讀，八分休止用空讀，熟悉后去掉。指著讀。一，炎，文，更，讀強。8跟旋律用“deng”哼唱師：今天我們就要來學(xué)唱這首京劇歌曲《我是一個中國人》。板書deng.請你們拍出強拍，在歌詞處用deng哼唱。生拍強拍唱。解決難點，可用鋼琴帶9師：有什么困難？生說。師解決氣息。畫出換氣記號。長音用循環(huán)呼吸。音準用deng拍手跟琴唱。師。評價。我們再讀讀歌詞。人字讀的時候字尾加一個小尾巴?；顒?【導(dǎo)入】表演歌曲10跟范唱演唱跟范唱唱一遍。邊唱邊拍出強拍。11學(xué)京劇動作如亮相等簡單動作師，你們知道哪些京劇動作？師可以做一兩個。生模仿。再加入歌中練習(xí)唱。師：這首曲子是什么行當？生答。師簡介12介紹京劇行當。師：京劇的行當分為生旦凈丑四大行當。簡介，出示圖片?！吧?。生行分為須生(老生)、紅生、小生、武生、娃娃生等。為京劇中的重要行當之一。須生(老生)：即中年以上的劇中人，口戴胡子(髯口)，因性格與身份的不同，可分為安工老生或稱唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等)，靠把老生(如扮演武將)，衰派老生(如扮演窮困潦倒之人等)。紅生：為勾紅臉的須生，如扮演關(guān)羽、趙匡胤等。小生：指演劇中的翎子生(帶雉翎的大將，王侯等)，紗帽生(官生)、扇子生(書生)、窮生(窮酸文人)等。武生：為戲中的武打角色，穿厚底靴的叫長靠(墩子)武生，穿薄底靴的稱短打(撇子)武生?！暗?。分青衣、花旦、武旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全為女性。青衣：以唱為主，扮演賢妻良母型角色?；ǖ憾啾硌菪愿窕顫姷呐?也有一部分悲劇和反面人物?；ㄉ溃航橛谇嘁潞突ǖ┲g，梳古裝頭（如古代仕女畫中的頭型）。武旦、刀馬旦：為演武功見長的女性。老旦：用本噪子演唱，多為中老年婦女?！皟簟?，亦叫花臉。凈角指臉畫彩圖的花臉角色，看來并不干凈，故反其意為“凈”。凈行分如下幾種角色：以唱為主的銅錘花臉與黑頭花臉；以工架為主的架子花臉，如大將、和尚、綠林好漢及武花臉與摔打花臉等。銅錘花臉稱正凈，架子花臉叫副凈、武工花臉名武凈，武二花臉言紅凈，在表演風(fēng)格上均有不同的特色。如包拯就是“凈”角色。簡稱“丑”。劇中丑行勾臉，而勾畫“三花臉”，面譜與花臉有很大區(qū)別。丑行又分文丑、武丑。文丑中又分為方巾丑(文人，儒生)；武丑，專演跌、打、翻、撲等武技角色